Вскормленные льдами - читать онлайн книгу. Автор: Александр Плетнёв cтр.№ 54

А потому только прикинулся. Цинизм и предубеждения, наследие цивилизации двадцать первого, века никуда не делись.

«Пастыри, мать вашу!»

Тут, на войне, тоже полно батюшек. Но эти хоть в полевых условиях более приземлённые, от некоторых порой честно и по-народному несёт перегаром и чесноком.

И иногда казалось, что по-иному (без перегара) здесь и не получится.

Грузились долго. Прибыли со своим обозом, на особом обеспечении и довольствии, при своём обмундировании и арсенале. Так как боеприпасов к некоторым вооружениям на складах императорской армии однозначно будет не сыскать.

Батальон, помимо «активных штыков» в триста с лишним человек, обзавёлся тыловой структурой. Тем не менее все эти писари-конюхи-кашевары проходили обучение почти на общих основаниях, сдавая нормативы и на полосе препятствий.

На этот предмет генерало-полковники имперской комиссии с сомнением покачивали головами, ставя себе галочки-закорючки. Как и вовсе кривились на организацию помещений-классов с обучением (дообучением) нижних чинов грамоте… повышению их оперативно-тактического уровня не только в поле, но и в теории.

В общем, практически как в советской армии – готовились отличники «боевой и политической».

– Солдат должен знать, за что воюет! – упрямо аргументировал в насупленные брови и усы военных чиновников новоиспечённый штабс-капитан и… как же он старался избегать тем о внутренних делах-проблемах империи, тех, которые социальные и политические!

Реально при формировании подразделения (сначала взвода, затем расширяясь), в первую очередь пришлось прописывать новый устав, на основе опыта будущих мировых войн, соответственно стыкуя с дисциплинами императорской армии.

Кто из экипажа ледокола озаботился приложить к тем образцам оружия, что они везли в Петербург, материалы по развитию сухопутных армий (а это были данные по РККА, СА и, что интересно – вермахта), Богатырёв даже не знал.

Но пригодилось… и ещё как пригодилось…

…дорога на Дальний Восток показалась нестерпимо долгой. Никакой тебе купейной романтики под перестук колёс, той, что ещё розово-детская, с вареными яйцами и курочкой в фольге…

Так и начиналось, с тренировочного лагеря до полноценного центра на базе гвардейского корпуса.

Сначала повзводно… затем теорию проводил в большом бараке, оборудованном в учебный класс, прохаживаясь меж рядов сидящих как школяры подчинённых:

– В первую очередь я хочу до вас донести, что задача солдата – выполнить боевой приказ и остаться при этом в живых. Максимально поразить противника при наименьших шансах быть убитым самому.

…вагонный комфорт для офицерского состава тянул на уровень стандарта РЖД ²⁸ из памяти двухтысячных, но… время, время.

Время мяло седалище, вылёживало бока, выкуривалось лёгкими в тамбуре с заоконными унылыми пейзажами. Под завывания-гудки паровоза, с въевшимся запахом угольного отопления «путиловского трёхосного» ²⁹.

Уже частенько путая время восхода…

И время заката пропуская тоже…

Потом в тему «въехали» младшие офицеры, прилежно конспектируя за ним. А как иначе, коль задача поставлена «всемерно способствовать».

– Любому командиру, будь то унтер или рангом выше, всегда проще ткнуть пальцем в сторону врага: «где-то там позиции неприятеля – уничтожить, разбить, взять в плен», бросив в атаку колонны, цепи со штыками наперевес. Однако добиться победы над технически оснащённым противником одной пехотой при любом количестве солдат… в принципе возможно, но вопрос – какой ценой?

…скука, скука, как пустые солдатские споры-разговоры, «куда кого вошь не кусала».

Под череду рельсовых стыков и стояние на станциях. Порой долгое, пока обслуживается подвижной состав, заправляясь углём, заливая в тендеры паровозов воду…

Теория, естественно, подкреплялась практикой. А после каждой отработки на полигоне устраивался «разбор полётов». Расчёт строился не только на нижние чины, но и на приставленных для обучения и наблюдений офицеров:

– Теперь, в усложнившихся условиях войны, отцам-командирам следует озаботиться более детальным планированием операций, повышая свою полководческую компетентность. Так как современные средства воюющих армий, включающие в себя пулемётный и шрапнельный огонь артиллерии, предполагают иной подход в тактике ведения боя. Ещё раз подчеркну, что построение атакующих «колонн» и даже пехотных «цепей» в полный рост – это агония военной школы! Впрочем, эшелонированное разрежение цепи тоже не бог весть что… но пока самый оптимальный пехотный порядок. Атака пехоты на огневые точки противника оптимальна броском с дистанции двести метров. Пятьсот метров – это уже стрельба подготовленных снайперов, с целью выбить командный состав и пулемётную обслугу противника.

…Китайско-Восточная железная дорога. Дорога к Великому океану. По военному времени перегруженная, с неповоротливым административным управлением.

Состав на отдельных перегонах порой еле полз. Говорили, что машинисты опасаются схода поезда с рельсов и колея совсем раздолбанная…

А затем потихоньку заматерели, оприходовали в штат пушки системы Барановского и аж целую полубатарею горных трёхдюймовок, появились первые относительно удачные миномёты, и пока закупленная за границей автоматическая стрелковка.

– Наше спецподразделение в основе своей боевой задачи является штурмовым, что требует большей подвижности в ближнем бою. Для чего основной личный состав вооружён укороченными полуавтоматическими карабинами. Непосредственно штурмовые группы – в том числе и автоматическим оружием, ручными гранатами, стальными противопульными кирасами и бронежилетами. Наличие в батальоне артиллерии, миномётов, а также повышенная плотность пулемётных расчётов позволяет подходить к выполнению задачи комплексно и с максимальной эффективностью.

…нижние чины ехали отдельно в вагонах-теплушках. Что не удивительно – ничего не изменилось и в двадцать первом веке. До девяностых в Союзе такое удовольствие и курсантам училищ перепадало.

Офицерские этапы в царской армии на Дальний Восток тоже были далеко не в сладость. Поглядел…

Собственный его уровень подготовки, как морского пехотинца, основывался на десантировании со специальных плавсредств, а также обороны береговых объектов.

Но на данном этапе от него требовалась отработка общевойсковых навыков:

– В совокупности к штурму узлов и оборонительных рубежей, захвату и удержанию местности, ликвидации группировок противника мы будем рассматривать непосредственно «штурмовой прорыв» – продвижение от рубежа к рубежу обороны неприятеля вслед за огненным валом арт– и миномётной поддержки. Обучаться тактике «просачивания» – когда мелкие группы наступающих проникают в глубину обороны противника, закрепляясь до момента атаки. И такие тактические приёмы, как действие перебежками – «двойками», «тройками», на локальных участках с поочерёдным огневым прикрытием друг друга.