Откажитесь от подгузников! Как приучить ребенка к горшку за 3 дня - читать онлайн книгу. Автор: Джейми Гловацки cтр.№ 27

Напоминаю, что имеет смысл брать ребенка с собой в туалет каждый раз, когда вам захочется пописать, на протяжении первых этапов его приучения к горшку. Делайте это вместе. Так у ребенка складывается нормальное, здоровое отношение к процессу. Все оказываются в выигрыше.

Ребенок не подает совершенно никаких сигналов

Допустим. Итак, вы орлиным взором наблюдаете за ребенком и хоть убей не можете разглядеть какие бы то ни было сигналы. Что ж, мне не хочется выглядеть противоречивой, но каждый ребенок подает какие-нибудь сигналы. При этом я не утверждаю, что вы не следили за ними, – уверена, что следили. Просто у некоторых детей эти сигналы совсем незаметные.

Одна моя бывшая клиентка была убеждена, что ее дочка, Джесси, не подает никаких сигналов. На второй день обучения – Джесси по-прежнему ходила весь день голышом – она наконец-то заметила: когда Джесси хотелось писать, она скрещивала на ноге большой и средний пальцы. Странно, не так ли? Казалось бы, какое отношение этот незаметный жест может иметь к справлению нужды? Это одна из тех причин, по которым я настаиваю, чтобы ребенок провел голышом хотя бы один день. Каждый ребенок замирает или подает какой-то сигналом прямо перед тем, как пописать. Это вовсе не обязательно будет что-то явное и заметное, но если присмотреться, то вы обязательно что-нибудь да увидите.

Сигналом может быть пауза на середине слова, какой-то особенный взгляд, движение челюстью – да что угодно, на самом деле. Если же вы, как ни стараетесь, ничего не можете разглядеть, постарайтесь «скосить глаза», если вы понимаете, о чем я. Знаете такие картинки с оптическими иллюзиями, в которых среди психоделических узоров нужно разглядеть объемное изображение рыбы, а единственный способ этого добиться – скосить глаза? Ну вот это что-то вроде того. Многие родители слишком сильно сосредотачиваются на гениталиях – что неудивительно, ведь именно здесь собака и зарыта – либо ждут какого-то конкретного сигнала. Откажитесь от предвзятых представлений. Просто скосите глаза. И прежде всего – учитывайте установленную вами закономерность относительно того, как и когда ребенок обычно писает. Если знать, когда приблизительно ребенок должен пописать, то следить за сигналами становится намного проще.

Капля по капле и камень точит

Такие дети – словно подтекающий кран. Я часто сталкиваюсь с этим явлением у мальчиков. Они могут пускать каплю за каплей на протяжении всего дня, либо же это становится предвестником полноценной струи. В первые несколько дней это не должно так уж сильно вас беспокоить. Мы ведь не знаем наверняка, как именно ребенок писал, когда носил подгузник. Вполне возможно, что он то и дело выпускал по чуть-чуть, пока подгузник не наполнится. Чтобы такому ребенку приучиться к горшку, ему нужно сначала научиться сдерживать эти капли, чтобы потом один раз хорошенько пописать. Обычно это происходит естественным образом по мере того, как ребенок входит в курс дела.

Ребенок слезает с горшка слишком рано, так и не успев пописать

Это очень распространенная жалоба среди родителей. Попробуйте занять чем-нибудь ребенка, пока он сидит на горшке. Обычно я предлагаю спеть песню, посчитать вместе с малышом до какого-нибудь числа (например, до пятидесяти), почитать ему книгу. Есть отличная фраза, которую вы можете использовать: «Мне нужно услышать, как ты еще писаешь». По какой-то причине она более доходчивая для маленького ребенка, чем «сядь и закончи писать». Он сделает все, чтобы вы услышали этот звук. Ох уж эти детки.

Вместе с тем именно в этом вопросе выбранный родителями подход в воспитании может серьезно все подпортить. Ваш ребенок приближается к возрасту, в котором дети обычно активно испытывают границы дозволенного. Вы должны действовать решительно и быть в меру строгими.

Проблема в том, что некоторые родители не хотят быть строгими со своими детьми, всячески избегают этого. Позвольте мне вас заверить, что в строгости нет ничего плохого. Можно быть строгим, но при этом доброжелательным. Чем меньше вы будете «морочить» своего ребенка, тем лучше. Кроме того, когда вы из кожи вон лезете, чтобы ребенок пописал, это начинает попахивать страхом с вашей стороны. Дети способны учуять страх за километр и в результате начинают либо сами бояться, либо вертеть вами, как им вздумается.

Что же вы можете предпринять? Можно попробовать отвлечь ребенка, но только каким-нибудь безобидным способом. Хотя я бы воздержалась от использования для этих целей телевизора. Не ставьте горшок перед экраном, усадив в него ребенка. Он, может, и останется на нем сидеть, только вряд ли станет предпринимать какие-то активные действия. Если он и пописает в горшок, то это произойдет случайно, просто потому, что он сидел на нем, когда ему приспичило справить нужду.

Ребенку нужно научиться действовать осознанно, когда он почувствует, что хочет писать.

Принимая во внимание изложенное, вы все-таки можете использовать смартфон, планшет и другие цифровые устройства, чтобы развлечь сидящего на горшке ребенка в первые дни обучения, если по-другому никак. Одно ясно точно: если ваш ребенок умеет играть в игры на вашем смартфоне, то он более чем в состоянии какать и писать в горшок.

Помните, ваша цель – это сделать использование горшка самым что ни на есть обычным повседневным занятием, а не превратить этот процесс в игру или что-то особенное для ребенка.

«Успокаивающая банка»

Это отличный способ отвлечь ребенка, который можно использовать в различных ситуациях. Сделать «успокаивающую банку» можно из обычной стеклянной банки или пластиковой бутылки из-под воды. Наполните емкость водой, блестками среднего размера, а также каким-нибудь маслом или глицерином. В результате у вас получится своего рода снежный шар, которые часто дарят в качестве сувенира. Многие родители используют «успокаивающую банку», чтобы дать себе небольшую передышку: ребенок вертит ее в руках, наблюдает, как медленно опускаются блестки, и всего за минуту успокаивается и расслабляется. Согласно моему опыту, «успокаивающая банка» прекрасно подходит для детей, которые не могут усидеть на горшке ни секунды – она завораживает их, благодаря чему они остаются смирно сидеть на месте. Этот метод также окажется полезным для ребенка, которому сложно расслабить свой кишечник или мочевой пузырь, сидя на горшке. Такие дети могут подолгу безрезультатно сидеть на горшке, затем вскакивают с него и писают прямо на пол. Ребенок вовсе не морочит вам голову, как это может показаться – ему просто нужно больше времени, чтобы сделать свои дела, сидя на горшке. «Успокаивающая банка» поможет ему расслабиться и справить свою нужду.

Боязнь горшка

Вы вели себя совершенно непринужденно и расслабленно. Вы никоим образом не давили на своего ребенка. Тем не менее по какой-то причине малыш боится горшка. Первое и самое главное – вы не должны игнорировать его чувства. Этот страх, равно как и боязнь темноты, монстров под кроватью или пылесоса, для ребенка самый что ни на есть реальный (каким бы иррациональным он вам ни казался). Вы не должны питать этот страх, но точно так же не должны и игнорировать его. Никогда не спрашивайте у ребенка, боится ли он горшка. Вы обязательно получите утвердительный ответ, с которым совершенно не понятно, что делать. Вместо этого скажите ему что-нибудь в духе: «Милый, я понимаю, что тебе это может показаться странным. Я знаю, что тебе это все в диковинку. Посмотри на горшок. Видишь? Это всего-навсего кусок пластика». Пусть ребенок немного повозится с ним: нальет в него воду, выльет ее в унитаз. Потренируйтесь с игрушками или куклами: пусть он «поможет» им «сходить» на горшок. Я знавала мам, которые прямо брали и садились на горшок, и писали в него, чтобы дать ребенку понять, что он не кусается. Вы даже можете усадить ребенка на горшок (когда ему не хочется писать) для тренировки. Повторяю, не нужно подпитывать детский страх – просто признайте его существование. С детьми гораздо проще иметь дело, если дать им понять, что вы принимаете их всерьез. Это один из тех случаев, когда вам нужно использовать фразы с союзом «и»: «Я понимаю, что для тебя это выглядит странно, и именно сюда нужно писать». Да и да.