Cобака. Полное руководство по дрессировке и уходу - читать онлайн книгу. Автор: Алексей Целлариус cтр.№ 73

Апортировка мелких предметов – один из лучших способов научить собаку использовать при поиске не только зрение, но и чутье. Это очень полезно, особенно в зимнее время, когда предметы имеют обыкновение теряться в глубоком снегу. Имейте в виду, что очень многие собаки, обладая от природы совсем неплохим чутьем, плохо умеют им пользоваться. Складывается впечатление, что собака чувствует запах вещи (или, скажем, мыши), но не догадывается, что запах может служить руководством при поиске. Обучение апортировке мелких, малозаметных предметов как раз и способствует пониманию, что нос – не просто украшение, а рабочий орган.

Всё, ваша собака обучена апортировке. Вполне можно удовлетвориться достигнутым. Но коль скоро вы и ваш пес затратили на этот навык уйму сил и времени, имеет прямой смысл поднатужиться еще и довести его до совершенства. Во-первых, научить пса искать предмет не только на земле, а во-вторых, – подавать голос, если найденный предмет оказался недоступен, например завис на ветках или оказался за непреодолимой преградой. Делается это легко, самое, пожалуй, трудное – бросить предмет так, чтобы он завис (а потом еще и достать его). Можно использовать полуметровый кусок толстого каната с завязанными на концах узлами, к нему привяжите тонкую бечевку, длиной метра полтора – два. Предмет старайтесь «завешивать» на высоте не более двух, максимум трех метров. Если бросок оказался неудачным и предмет упал на землю – ну что ж, пошлите собаку, пусть она его вам принесет и повторите попытку. А чтобы не лазать самому по соснам и березам, лучше проводить занятия не в лесу, а в высоком кустарнике.

Если собака найти предмет не может, то не затягивая, пока она не прекратила поиск, подойдите к кусту, на котором висит предмет, подзовите собаку и скомандуйте «апорт», указывая на предмет рукой. Одновременно подергайте за бечевку, чтобы предмет начал двигаться и ветки зашуршали. Когда собака обратит внимание на предмет, подайте команду «голос». После того, как голос подан – снимите предмет и в качестве вознаграждения бросьте его снова, но уже так, чтобы он упал на землю и собака могла его принести без длительных поисков. Бросайте сразу, без выдержки, но команду «апорт» дайте. Получив предмет – похвалите и дайте лакомство.

Если собака сама нашла зависший предмет, подойдите и проделайте то же самое – скомандуйте «голос», снимите предмет, бросьте и вознаградите апортировку. Часто собаки, найдя предмет и убедившись, что он недоступен, лают в такой ситуации сами, от возмущения. Все равно, подойдя, дайте команду «голос». Собака должна не облаивать предмет, а именно отдавать голос – трехкратный лай (см. раздел «Голос»). Но если собака очень возбудима, добиться этого трудно, так что, быть может, не стоит мучаться – махните рукой и удовлетворитесь облаиванием.

Если пес уравновешен и хорошо обучается, можно пройти еще одну ступень шлифовки навыка. Когда пес начал отдавать голос по найденному недоступному предмету, то после подачи голоса, на подходе к собаке, скомандуйте еще раз «голос» и еще раз, когда вы подошли к предмету. Но команды не должны следовать друг за другом, между ними нужно делать интервал не менее 10–20 секунд. В идеале пес, найдя недоступный предмет, должен сидеть около него и время от времени спокойно отдавать голос, помогая вам сориентироваться при подходе через лес или густой кустарник.

Голос – это способ позвать хозяина

Вы можете спросить, а какого лешего вам всё это нужно? Дело в том, что многие (хотя далеко не все) собаки, пройдя обучение такого рода, соображают, что голос – это способ позвать хозяина. Попав в затруднительное положение, например, потеряв след, оказавшись перед непреодолимым препятствием, застряв в буреломе или обнаружив на дереве кошку, собака не скулит, не мечется, а отдает голос, подзывая вас. Причем, если собака хорошо обучена и достаточно сообразительна, она не просто лает, а именно отдает трехкратный голос, давая вам возможность отличить призыв от простого выражения эмоций. Ваша связь становится двусторонней. Отнюдь не редкость, когда пес злоупотребляет обретенной возможностью. Например, отдает голос, когда ему лень искать брошенный предмет или неохота рыться в снегу. Тут следует оценить ситуацию. Если пес действительно не может найти предмет, то действуйте, как уже говорилось выше – наведите его. Если же он явно сачкует, строго повторите «апорт» и добейтесь выполнения команды. Хотя стоит время от времени помогать и лентяю – это послужит подкреплением навыка «просьба помощи».

В идеале пес, найдя недоступный предмет, должен сидеть около него и время от времени спокойно отдавать голос, помогая вам сориентироваться при подходе через лес или густой кустарник.

В дальнейшем упражнение «апорт» имеет смысл повторять несколько раз за прогулку, по возможности в разных вариантах. Большинство собак, пройдя курс обучения, начинают воспринимать апортировку как замечательную игру и будут сами подносить вам палки, чтобы вы им их бросили. Но играя, не разрешайте собаке нарушать правила – кидаться за брошенным предметом без команды, не возвращаться к вам, выпускать предмет из зубов раньше времени.

Старайтесь разнообразить ситуацию. В частности, уходите с места броска, пока собака бежит за предметом. Время от времени прячьтесь за деревом. Но прятаться далеко и особо тщательно не надо. Если собака растерялась, дайте из-за укрытия наводку – громко повторите команду «апорт».

Как мы уже говорили, команда «место» имеет два варианта. В первом случае вы отправляете собаку на ее родную подстилку, во втором – собака должна по команде лечь около вашей вещи, на которую вы указали рукой.

Обучение первому варианту, если вы приучали щенка к месту (см. соответствующий раздел) и он знает, что это такое, никаких трудностей не представляет. Обучение начинается в возрасте где-то около 4–5 месяцев. Дайте команду «место», и если щенок не пошел туда сам, заманите на место лакомством. Похвалите, дайте лакомство. Постепенно увеличивайте интервал между приходом щенка на место и подачей лакомства, доведя его секунд до 30. Затем начинайте давать лакомство лишь изредка. Таким способом вы добьетесь, чтобы песик понял смысл команды. Но если вы хотите, чтобы он оставался на месте после команды долгое время, то это уже будет домашний аналог команды «ждать» и обучать щенка нужно соответственно. И как и при команде «ждать» обязательно через некоторое время подходить и «снимать» песика. Вам это надо?

В домашнем обиходе команда «место» обычно употребляется в качестве своего рода наказания, когда щенок вертится под ногами, слишком активно выпрашивает что-либо со стола, прыгает на гостя, не давая ему раздеться. Это, в общем, аналог фразы «пошел вон». Однако «пошел вон» – довольно абстрактное пожелание. Нужно указать псу точно, что он должен сделать. Обучая его команде «место», вы, собственно, всего лишь определяете адрес, где находится «вон». Пес вскоре улавливает назначение команды: он уходит обиженно на место, через минуту его покидает, но уже к вам не пристает. Если пристает – повторите команду. Не послушался – рявкните или покажите газету. Если же вы хотите, чтобы пес в доме вообще не покидал места без особого разрешения и проводил на нем все время – купите себе плюшевую собачку.