Записки учительницы - читать онлайн книгу. Автор: Татьяна Мирная cтр.№ 46

На уроке литературы одна из десятиклассниц сказала мне, что, читая роман Ф. Достоевского «Преступление и наказание», она плакала.

– А какая сцена вызвала у тебя такие эмоции? – спросила я девушку.

– Когда Раскольников, совершив преступление, в горячке идет прятать драгоценности, а потом оказывается на мосту. А там пожилая купчиха и девушка приняли его за нищего и подали ему двугривенный со словами: «Прими, батюшка, ради Христа». А небо было без малейшего облачка, и вода в Неве такая чистая и прозрачная, и купол собора блестел, и воздух был сладок. А у него было так плохо на душе, и боль сдавила грудь. Раскольников понял, что он дошел до точки невозврата, потому что прежнее прошлое было внизу, и прежние мысли, и прежние задачи, и прежние темы, и прежние впечатления, и вся эта панорама, и он сам. Я почти ощущала его боль, мне очень жаль, что так случилось. Это страшно.

Я увидела, что глаза Тани наполнились слезами. Впервые за все мои годы преподавания литературы ученица плакала, читая «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.

Завтра день рождения нашего любимого поэта – Сергея Александровича Есенина. В ленте много материала о его жизни, по телевизору передачи идут, фильм с Сергеем Безруковым в главной роли.

А я вспомнила из своей жизни эпизод, который не сравнится по своей значимости ни с одной научной и исследовательской работой о Есенине.

Лет 20 назад строил у нас баню Леха, по прозвищу Капитан. Почему его так звали – не знаю, да и спросить не у кого. А Леха, как настоящий капитан, давно утонул в реке. Принял на грудь, нырнул и до сих пор в «окияне» плавает, как сказала его подруга.

Лехе к тому времени, когда он у нас работал, было уже около 50. Семьи у него не было, так как смолоду он любил погулять, и жена от него ушла, устав Леху перевоспитывать.

Время от времени Леху пытался воспитывать комсомол, но потом исключили его из этой организации от греха подальше, и стал жить Леха так, как ему нравится. Между запоями работал как проклятый, угощал своих многочисленных дружков. А как деньги у Лехи кончались, дружки рассасывались, и Леха опять шел строить, класть кафель, ставить заборы.

Однажды вечером за ужином (он у нас жил) мы с Лехой вели неторопливую беседу.

– Вот ты преподаешь литературу, – сказал он мне. – А знаешь ли ты наизусть поэму Есенина «Анна Снегина»?

– Всю не знаю, – призналась я.

– А я знаю! – с гордостью сказал Леха и стал читать наизусть поэму.

Я слушала, открыв рот. Это было настоящее художественное чтение! Леха читал с таким удовольствием! А сколько грусти было в его голосе, когда он читал последние строки поэмы! Я была в шоке. Муж и дети тоже.

– Когда ты выучил поэму наизусть? – спросила я его.

– Было у меня время выучить не только поэму, но и почти все стихи поэта, – сказал Леха улыбаясь.

– Что это за время было? – заинтересовался муж.

– Я три раза сидел в ЛТП по году, – сказал Леха. – Вот и пристрастился ходить в библиотеку. А библиотекарь как-то дала мне стихи Есенина почитать. Мне они так понравились, что я стал учить стихи наизусть, чтобы не забыть. За три года почти всего Есенина выучил.

Вот так. Если кто-то не знает, что такое ЛТП, то вот справка: «Лечебно-трудовой профилакторий, ЛТП в СССР и некоторых постсоветских странах – вид лечебно-исправительного учреждения, предназначенного для тех, кто по решению суда направлялся на принудительное лечение от наркомании и алкоголизма». Это из Википедии.

Чиновник-вор в России не диковинка, а обычное явление. Это все знают. В связи с разоблачениями наших жуликоватых чиновников, начиная от федерального министра Алексея Улюкаева и заканчивая главой села Усть-Грязнуха Волгоградской области, я хочу попробовать объяснить эту закономерность и даже сделать предложение, как бороться с коррупцией.

Помню, в начальной школе мы читали рассказ Н. Носова «Огурцы». Герой этого рассказа Котька принес домой огурцы, которые он вместе с другом Павликом нарвал на колхозном огороде, несмотря на то что сторож их заметил и свистел им. Принес много, так как Павлик отдал ему свои, испугавшись, что ему дома достанется за воровство.

Мама Котьки, увидев, как сын выгружает из карманов огурцы, велела ему загрузить их обратно и отнести на колхозный огород. Все до единого!

На улице ночь, идти страшно, сторож на огороде с ружьем, но мама вытолкала сына за порог со словами: «Пусть лучше сторож убьет тебя, чем у меня будет сын вор!»

Котька отнес огурцы, положил на грядку. Подошел дедушка-сторож. Котька, дрожа от страха, признается в воровстве и в том, что одного огурца не хватает, так как он его съел.

– Ладно, – говорит дедушка-сторож, – будем считать, что я тебя им угостил.

Прекрасный рассказ! Владимир Владимирович, заставьте чиновников все ворованные огурцы принести обратно в казну. Способов это сделать много. Можно на головы надеть мешки и поставить к стенке. Выстрелить из нескольких ружей сразу в воздух. Это для начала. Если все не принесут, то можно и по ним пальнуть, зарядив ружье солью, как сторожа делали на колхозных огородах. Я думаю, испугаются все с первого выстрела и принесут огурцы.

Знаете, в связи с чем я вспомнила этот рассказ? Был у меня недавно разговор в компании о тех, кто ворует и тех, кто не украдет ни при каких обстоятельствах. И один мой знакомый, водитель, признался, что у него есть возможность брать, но он не берет никогда, потому что хорошо помнит впечатление от прочитанного в детстве рассказа.

Видимо, наши жулики-чиновники этот рассказ в школе не читали и воровали на колхозных огородах безнаказанно. А безнаказанность приводит к вседозволенности.

Как вам мое предложение, друзья? Надо заставить всех чиновников вернуть огурцы на колхозное поле или лучше их посадить на определенный срок? А после того, как все наворованное вернут, сослать их сторожами на колхозные поля и близко не допускать к казне.

Помните, друзья, фантики, называемые ваучерами, которые нам выдали больше 20 лет назад взамен на то, что отобрали Родину? Многие долго вообще не могли понять, что это такое и куда эти бумажки девать. В том числе и я. Сегодня с подругой мы вспоминали то время (завтра ведь 19 августа), и она меня спросила, куда я свой ваучер вложила.

Нам на семью выдали шесть бумажек. Мы долго не могли определиться, что с ними делать. Четыре детских ваучера я положила в шкатулку, а свой и мужа почему-то в кошелек. Когда я ездила на рынок, мне очень хотелось эти ваучеры обменять на деньги, но я сдерживалась.

Но однажды мы поехали на рынок в Пятигорск. Весь день ходили по торговым рядам, потратили все деньги, и вдруг в конце ряда я увидела юбку. Именно о такой я мечтала, но денег не было. И тогда я вспомнила о ваучере. Женщина с радостью отдала мне юбку за ваучер, так как она стоила ровно столько, сколько в то время стоила эта бумага.