Ненастоящий мужчина - читать онлайн книгу. Автор: Александр Николаевич Бирюков cтр.№ 17

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Ненастоящий мужчина | Автор книги - Александр Николаевич Бирюков

Cтраница 17
читать онлайн книги бесплатно

Процитирую Энн Мойр и Дэвида Джессела (книга «Пол мозга»):

«Возвращаясь к теории о том, что не биология, а воспитание и культура определяют половую принадлежность человека, можно заявить, что последним гвоздем в ее гроб были результаты исследования случаев, когда из–за сбоев химических процессов в организме были рождены мальчики с женскими половыми органами, которые, соответственно, были воспитаны как девочки. Большинство из этих случаев наблюдались в Новой Гвинее и в Доминиканской Республике. Их особенностью было то, что недоразвитые мужские половые органы присутствовали скрытыми внутри тела и окончательное их формирование и проявление приходилось на подростковый период. Некоторые из этих мальчиков были рождены в деревнях с традиционно строгим разделением занятий и обязанностей по половому признаку, но, несмотря на воспитание и «предрассудки», примерно к двенадцати годам у них формировалась неуверенность по поводу половой принадлежности. Далее, с приливом мужских гормонов, характерным для малъчиков–подростков, их голос грубел, и происходило завершение формирования половых органов. Они просто «не чувствовали» себя девушками. В том, что их окружало, не было и намека на то, каково это «чувствовать себя мальчиком», и строгие социальные табу удерживали их внутри приписанной им половой принадлежности, однако они знали и чувствовали — они не принадлежали к женскому полу».

Это доказало, что паттерны феминного и маскулинного поведения формируются не под влиянием общественных установок, а под внутриутробным действием (или его отсутствием) мужского полового гормона тестостерона. В норме анатомическим мужчинам соответствует маскулинное поведение, а анатомическим женщинам — феминное.

3.3. Таблица различий

Признак (в скобках — автор источника. Отсутствие — источников больше трёх) Мужчина Женщина
Мышечная масса В подростковом возрасте развивается медленнее, но во взрослом более выражена у мужчин. Преобладают фазические мышечные волокна (способные к быстрому сокращению, но менее выносливые). Мышечная ткань необходима для метаболизма андрогенов. Развивается быстрее в подростковом периоде, но менее выражена у взрослых.
Преобладают тонические (способные к длительному тоническому сокращению, медленные, но более выносливые)
Жировая ткань Менее выражена. 18% от массы тела. Более выражена. 25% от массы тела. Достаточность жировой ткани — непременное условие правильного обмена эстрогенов
Центр тяжести Выше пояса за счёт мощной мускулатуры пояса верхних конечностей (которая обеспечивает значительную силу рук). Ниже пояса за счёт широкого таза и менее выраженной мускулатуры пояса верхних конечностей. Это обеспечивает устойчивость тела при беременности.
Скелет У мужчин оссификация наступает позже, но у взрослых мужчин кости прочнее, чем у женщин. Более длинные конечности Оссификация наступает раньше, у взрослых кости более хрупкие. Относительно короткие конечности
Темпы роста Медленнее, чем у девочек Быстрее, чем у мальчиков
Гибкость Меньше, чем у женщин (меньшая относительная длина позвоночного столба, менее широкие, чем у женщин, межсуставные щели, меньше растяжимость заполняющей их хрящевой прослойки) Более выражена, чем у мужчин
Ловкость (Н. А. Розе) Выше ловкость, связанная с крупной моторикой (лазание, преодоление препятствий, балансирование, бросание предметов на точность). Выше ловкость, связанная с мелкой моторикой кисти.
Координация Соответствует ловкости Соответствует ловкости
Быстрота реакции Выше у мужчин Ниже у женщин
Скорость движений Выше у мужчин Ниже у женщин
Выносливость (В. Г. Федотова) При малых нагрузках ниже, чем у женщин. При средних — равна женской. При высоких — выше, чем у женщин. При малых нагрузках выше, чем у мужчин. При средних — равна мужской. При высоких — ниже, чем у мужчин. Это укладывается в общую схему реакции мужчин и женщин на стресс.
Жизнестойкость У мужчин ниже устойчивость к кровопотере, недостатку сна, кислородному и пищевому голоданию. Восстановительные процессы идут медленнее. Жизнестойкость выше, восстановительные процессы идут быстрее.
Устойчивость к физической нагрузке Выше у мужчин Ниже у женщин
Устойчивость к стрессу Выше устойчивость к кратковременному и сильному стрессу. Длительный, пусть даже слабый стресс, психологически и психически истощает: приводит к депрессии (утрата воли, снижение самооценки, ан- гедония и т. д.), пьянству. Выше устойчивость к относительно длительному стрессу незначительной или средней интенсивности. Сильный стресс вызывает запредельное торможение (торможение, вызванное чрезмерно сильным раздражителем). Парализует волю или приводит к панике.
Иммунитет Слабее, чем у женщин Сильнее, чем у мужчин
Норма реакции признаков Выше у мужчин Ниже у женщин
Эмоциональный интеллект (способность калибровать эмоции окружающих) Ниже у мужчин Выше у женщин
Способ выражения гнева, злости, обиды Прямая физическая агрессия Вербальная агрессия, «агрессия взаимоотношений» (распространение слухов, подлости «за спиной», интриги)
Общительность Значительно ниже у мужчин Значительно выше у женщин
Эмоциональность (Е. П. Ильин, В. Г. Пинигин) У мужчин ниже эмоциональная возбудимость, интенсивность эмоций, длительность сохранения эмоций. У женщин все эти параметры выше.
Склонность к определённым эмоциям (П. А. Ковалёв; D. M. Buss) Более выражена любознательность и склонность к печали. Характерна комбинация гнев+радость. Мужчины испытывают ревность, если женщина занимается сексом с другим. Вероятно, связано с неосознанной обеспокоенностью мужчин в достоверности отцовства. Более выражена вспыльчивость, а также склонность к страху, тревоге, беспокойству. Характерна комбинация гнев+страх (что удерживает женщин от прямой физической агрессии и заставляет применять иные способы борьбы). Женщина испытывает ревность, если мужчина привязывается к другой сильнее, чем к ней. Вероятно, связано с возможностью потери части ресурсов мужчины и переноса доли заботы на другую женщину.
Эмоциональная устойчивость в стрессовой ситуации (P. K. Малинаускас) Выше у мужчин (и спортсменок маскулинного типа) Ниже у женщин
Реакция на детский плач (В. Д. Еремеева, Т. П. Хризман) Слабо выражена. Очень выражена (активируются центры слуха, зрения, моторные и задние ассоциативные зоны мозга).
Восприятие времени (Г. С. Шляхтин) Недооценка длительности временных промежутков (время течёт медленнее). Переоценка длительности временных промежутков (время течёт быстрее). Мне понравилось объяснение этого феномена исследователем Дж. Виткином, который предположил, что скоротечность времени для женщин связана с обеспокоенностью по поводу биологических часов, тогда как для мужчин этот фактор не играет столь большой роли.
Ориентировка и пространственные способности («Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в вузе», S. Witelson) Лучше, чем женщины, ориентируются в незнакомой местности, ситуации. Мужчины лучше выполняют задания на пространственное ориентирование. Мальчики используют для игры всё предоставленное пространство, осваивая как горизонтальную плоскость, так и вертикальную. Пользуются «дальним» зрением. Лучше, чем мужчины, запоминают детали знакомой местности, ситуации. Девочки используют для игры ограниченное пространство, раскладывают игрушки перед собой. Пользуются «ближним» зрением.
Интеллект (В. П. Багрунов) В популяции в среднем равен женскому, но разброс значений шире. Лиц, имеющих как очень высокий интеллект, так и очень низкий, больше, чем среди женщин. В популяции в среднем равен мужскому, лиц со значениями IQ, сильно отличающимися от средних величин, меньше, чем среди мужчин.
Логика (В. П. Багрунов) Взрослые мужчины в 1,5 раза быстрее справляются с новыми, незнакомыми логическими задачами, чем женщины. Однако при многократном повторении эта разница нивелируется и даже смещается в пользу женщин. Справляются с логическими задачами медленнее. Однако при многократном повторении (привыкании, стереотипизации) эта разница нивелируется и даже смещается в пользу женщин.
Вербальная сфера Хуже справляются с заданиями. Лучше справляются с заданиями. Вероятно, связано с задачей наладить оптимальное, бесконфликтное взаимодействие внутри женского коллектива.
Прогностическая компетентность (Д. В. Рукавишников) Выше у мужчин (вопреки представлениям о женской интуиции). Вероятно, связано с прогрессорской функцией мужчины. Является признаком стратегического мышления. Ниже у женщин. Вероятно, связано с задачей создать максимальный комфорт здесь и сейчас. Является признаком тактического мышления.
Тип мышления (М. М. Гарифуллина; Э. Р. Пээтс) Образный более развит Конкретный более развит (поэтому женщина всё проецирует на себя. Для неё любое слово «женщина» равняется слову «я»).
Склонность к виду работы Лучше справляются с новыми, неизвестными заданиями или работой, требующей разнообразной деятельности. Менее усидчивые, но более изобретательные. Лучше, чем мужчины, справляются с монотонной, стереотипной работой. Более усидчивые.
Абстрактное мышление и математическая одарённость (С. Benbow, J. Stanley; А. Feingold) Более выражены у мужчин. Камилла Бенбоу называет соотношение 1 математически одарённая девочка на 13 мальчиков. Менее выражены.
Психотизм (склонность к конфликтам, асоциальному поведению) (Н. Eysenck; L. Francis, Р. Pearsons) Выше у мужчин Ниже у женщин
Отношение к похвале, признанию другими (Н. Н. Обозов) Нуждается в похвале, однако если её нет, если результат не признан другими, то самооценка мужчины не пострадает или пострадает незначительно. Мужчине важен результат сам по себе, а не отношение к нему окружающих. Это говорит о том, что мужчины более независимы от чужих суждений, чем женщины. Нуждается в обязательной похвале и признании окружающими (членами психологически важной группы), ради чего будет стараться соответствовать их ожиданиям. Мнение окружающих очень важно — фактически это рамки для любого поведения, включая труд. Женщине важен не результат сам по себе, а отношение к нему важных для неё людей.
Критерии нравственности, морали (С. Gilligan) Универсальная справедливость Упор на межличностные взаимоотношения
Ложь (В. В. Знаков) Для мужчины критерием правды и лжи является объективная информация. Мужчины чаще всего отчётливо осознают, где солгали, и могут объяснить причину лжи. Действие осознанное. Более критичны к собственной лжи. Для женщины критерием правды и лжи является вера в правильность своего понимания проблемы. Если женщина верит в то, что правильно поняла проблему, то искажение фактов она не станет воспринимать как ложь. Женщины чаще мужчин не осознают свои действия именно как ложь и не могут чётко объяснить причину обмана. К каждому эпизоду лжи подыскивается «разумное» самооправдание. Кроме того, сами женщины считают себя честнее мужчин (что вполне объяснимо, если учесть, что нередко женщина вообще не понимает, что солгала).
Конформность (А. П. Сопи- ков; В. Fagot; L. Osman) У мужчин ниже, чем у женщин. Склонность создавать правила и следовать им, даже если они идут вразрез с общепринятыми. Предпочитают принимать собственные решения. У женщин выше, чем у мужчин. Склонность подстраиваться под уже сложившиеся требования, правила.
Агрессивность (А. И. Винокуров; A. Frodi, J. Macaulay) У мужчин и женщин одинаковая, однако мужчины реже её сдерживают. Одинаковая с мужской, но не проявляются, если есть сдерживающие факторы (вероятность наказания, ответной агрессии и т. п.). Если такового фактора нет, проявляется с той же частотой, что и мужская. А. И. Винокуров выявил более высокую агрессивность у женщин.
Мотивация для деятельности Внутренняя. Нацеленность на результат, который самим мужчиной определён как правильный, эталонный. Мужчине очень важно понять, что и для чего он делает. Если не видит конкретного смысла в действии, то не проявляет активности. Боязнь фактической неудачи (отсутствия практического результата). Внешняя. Для женщины важнее всего осознавать, что она действует так, как ей поручили. Боязнь наказания.
Приверженность к сфере интересов Отдалённые, неизвестные предметы и явления. Стремятся познать редкое, специфическое. Познание объективно. Ориентация на задачи. Следствие этого — большая увлечённость мужчин фундаментальными, личностно не ориентированными знаниями, пассионарность. Человек и сфера его бытия, уже освоенная и известная. Межличностный контакт. Уделяют большее внимание детальному изучению уже известного. Познание субъективно, применительно к личности. Ориентация на отношения с другим людьми. Следствие этого — большая приспособленность женщины к быту, большие социализация и прагматичность женщины.
Направление творческого импульса (К. Хорни) Во внешний мир, на преобразование окружающей действительности. Во внутренний мир, познание себя, глубокие переживания.
Сплочённость (В. Н. Васильева, Н. А. Васильев) Исследования 1970- 1990‑х гг. показывают более высокую сплочённость у взрослых мужчин, чем у взрослых женщин По данным 20–30-летней давности, сплочённость ниже, чем у мужчин. Как это обстоит сейчас, поговорим в следующих главах.
Реакция на проблему Погружение в себя, эмоциональная самоизоляция, поиск решения проблемы. Поиск человека, которому можно поведать о проблеме, стремление выговориться, решение проблемы как таковое отходит на второй план.
Возрастные различия поведения Мужчина с возрастом становится пассивнее Женщина с возрастом становится более доминантной, агрессивной
Отношение к домашнему бюджету и покупкам Бережливость, осмысленный выбор товаров по критерию необходимости и функциональности. Основной критерий для покупки — практичность. Более свободное отношение к деньгам, частые спонтанные покупки. Иногда многочисленные покупки ненужных вещей под настроение становятся средством ухода от негативных эмоций (шопинг). Основной критерий для покупки — дизайн, модность.
Отношение к внешней информации (рекламе, агитации и т. п.) Менее внушаемы, более ригидны, устойчивы во взглядах. К рекламе и агитации относятся критически. Более внушаемы, легче меняют взгляды (в зависимости от веяний, моды и взглядов окружающих). Легче поддаются убеждению. Охотно следуют рекламе, особенно исходящей из «женских» информационных ресурсов.
Отношение к детям Воспринимают детей как отдельную личность, принимают их такими, какие они есть. Воспринимают детей как своё продолжение, часть своего организма, ассоциируют с собой. Стараются изменить их под свои взгляды.

Вот такой длинный список различий. И это при том, что я не включил массу более детализированных, мелких характеристик. Не стал вносить сюда и те различия, которые могут быть объяснены исключительно воспитанием и полоролевыми моделями, принятыми в обществе, а не биологией человека. Например, я не стал включать в список различий такие, как приверженность к той или иной одежде, разница в мечтах (желаниях) или оценка собственной внешности (тем более что принятые в обществе эталоны внешности время от времени меняются).

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению