Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет - читать онлайн книгу. Автор: Джоанна Фабер, Джули Кинг cтр.№ 68

Страница

…попробуйте: «Страшно даже подумать, что кто-то воткнет иглу тебе в руку».

Вместо: «Не плачь. Ты же большой мальчик»…

…попробуйте: «Как больно! Конечно, тебе не нравится!»

2. Призовите фантазию: дайте понарошку то, что не можете дать в реальности.

«Вот бы вложить лекарство в леденец на палочке. Съел леденец – и никогда не болеешь».

3. Предложите выбор.

«Ты хочешь укол в левую или правую руку?»

«Хочешь сидеть рядом со мной или у меня на коленях?»

4. Поделитесь информацией.

«Укол – это очень быстро, не успеешь ты дважды хлопнуть в ладоши, как все закончится. Вот так: хлоп! хлоп!»

«Через укол в твою кровь проникают маленькие защитники, которые называются антителами. Они борются с плохими бактериями и не дают тебе заболеть».

5. Попробуйте решение проблем.

Родитель: «Как бы нам облегчить тебе процедуру? Может быть, будет легче, если ты чего-нибудь будешь ждать после укола?»

Ребенок: «Давай купим арахисовые конфеты с глазурью. Я могу съесть зеленую, как только мне сделают укол».

6. Играйте.

«Я вижу, как лекарство проходит по пищеводу прямо в твой животик. А теперь оно течет по ногам, прямо к кончикам пальцев!»

7. Действуйте, но не оскорбляйте.

«Я подержу тебя на коленях, пока доктор будет делать укол. Я знаю, что тебе это не нравится».

Джули

– Существует ли приз за самые плохие выходные? – спросил Майкл. – Мы провели воскресенье у моей двоюродной сестры, и Джейми буквально висел на мне весь день. Без него я не мог даже выйти из комнаты, не то что из дома. Я всегда полагал, что он перерос период стеснительности, но Джен говорит, что он стеснительный по натуре. Каждый раз, когда моя тетя пыталась с ним заговорить, он прятался за мою ногу. Она без конца спрашивала, что случилось. Мне бы хотелось знать, как сделать сына более уверенным в себе, хотя бы в обществе родственников.

– Моя сестра в детстве была очень стеснительной, – сказала Анна. – Наши родители всегда пытались заставить ее разговаривать с людьми. Но это было бесполезно.

– Я тоже была стеснительной, – сказала Мария. – Моя мама защищала меня. Она всем так и объясняла: что я слишком стеснительна, чтобы разговаривать. С одной стороны, это было большим облегчением – меня оставляли в покое. Но с другой – я проводила в одиночестве большую часть времени. На самом деле, мне не хотелось быть такой стеснительной. До сих пор я испытываю трудности, разговаривая с людьми, которых не знаю. Мне очень сложно высказывать вслух свои мысли.

– Так что же, дети, на которых повесили ярлык «стеснительных», должны пережить это состояние? Как я понимаю, заставлять их говорить «привет» бесполезно. Есть ли третий путь? – спросил Майкл.

– Кто-нибудь знает метод, помогающий общаться со стеснительным ребенком? – обратилась я к слушателям. – И как с уважением к чувствам ребенка помочь ему освободиться от стеснительности?

Сара подняла руку.

– Мой племянник очень стеснительный. Я вижу его только пару раз в году, потому что он живет далеко. Каждый раз, когда он приезжает, он должен заново привыкать ко мне. В последний год у меня появилась идея – надеть на руку носок и заговорить с ним «кукольным» голосом. Племяннику это очень понравилось. Когда он приехал в следующий раз, я снова воспользовалась этим методом. Но теперь я как следует подготовилась – заранее нарисовала импровизированной кукле фломастером глаза и нос. Мой племянник запомнил все это, определенно. В этот раз он проникся ко мне намного быстрее.

– А что, если готовить детей к походу в гости заранее? – спросила Мария. – Как вы думаете, это поможет? Начать можно с признания чувств. «Иногда непросто заставить себя войди в дом, полный родственников. Они захотят поздороваться с тобой. Это может испугать. Когда я была в твоем возрасте, меня особенно пугала тетя Соня. Она всегда целовала меня и оставляла след липкой губной помады».

– Мне это нравится! – улыбнулась я. – И еще вы можете разработать стратегию для первого, самого сложного момента. В определенном возрасте моим детям было трудно здороваться. Но им всегда было легче, если в этот момент они чем-то были заняты. Например, несли тарелку с печеньем на стол и искали, где бы ее поставить. Или им поручалось вешать пальто, когда приходят гости. Вы можете попросить ребенка выбрать себе работу.

Майкла это не убедило:

– Вы не можете запланировать все. Например, какая-нибудь бодрая тетушка спросит вас: «А что такое с Джейми? Почему он не играет?» Меньше всего мне бы хотелось выставить своего сына в роли стеснительного малыша.

– А знаете, я с вами отчасти согласна. Когда ребенок отказывается выходить к гостям, очень соблазнительно сказать всем, что он стесняется. Мы делаем это из лучших побуждений. Нам хочется защитить ребенка. Но эта отговорка не вечная. Детям нужно знать, что мы в них верим, если они собираются набраться мужества и приобрести навыки общения. У меня есть для вас волшебные слова. Вы готовы услышать их?

Все с воодушевлением кивнули.

– Вот они: «Джейми присоединится к нам, когда будет готов».

Вся группа недоумевающе переглянулась: «Что в этом особенного?»

Да, звучит обычно, но эта фраза делает огромную работу. Ребенку она говорит, что вы уважаете его чувства и ему не нужно торопиться. И в то же время вы показываете, что ребенок сам несет ответственность. Его не заставляют, он может сделать выбор – общаться с людьми или сидеть под кроватью в своей комнате. Однако самая важная часть – это то, что вы не говорите. Вы не навешиваете на него ярлык. Папа сказал, что я стеснительный. Значит, я должен быть стеснительным. Я лучше спрячусь за его ногой, там безопасно.

Вы не принуждаете, а приглашаете ребенка. Вы его защищаете, пока он чувствует дискомфорт. Но дверь остается широко открытой. Он может присоединиться к обществу без лишних фанфар, как только будет готов для этого. Готовность часто наступает сразу же, как только убирается давление.

Страница