Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты - читать онлайн книгу. Автор: Вера Корнилова, Елена Ризо cтр.№ 19

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты | Автор книги - Вера Корнилова , Елена Ризо

Cтраница 19
читать онлайн книги бесплатно

3 Помимо картинок, в комиксе должен присутствовать и текст. Помогите ребенку сочинить и записать его.

При желании можно создать несколько выпусков рисованных комиксов, а затем сделать подшивку.

Пластилиновый комикс

Вы наверняка помните мультфильм «Пластилиновая ворона». Попробуйте вместе с ребенком создать подобный пластилиновый комикс.


Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• пластилин разных цветов;

• картон;

• краски и карандаши.

Обдумайте сюжет будущего комикса, а потом набросайте его на листке бумаги – так план работы будет у вас перед глазами.

1 Определившись с героями и сюжетом истории, нарисуйте ее на картонке: это будет чистовой вариант комикса.

2 Впишите фразы героев в предусмотренные для этого облачка.

3 Аккуратно налепите пластилин на картонку так, чтобы герои, деревья, здания и все остальное на картинке стало объемным. У вас должна получиться пластилиновая картина.

Работать над другим вариантом пластилинового комикса не менее увлекательно. Для него вам понадобятся пластилиновые фигурки: человечки, животные, дома и т. д.

1 Слепив персонажей вашего комикса, поставьте их на картонку, не забывая выдерживать сюжетную линию.

Современные дети очень любят лепить героев популярных мультфильмов: смешариков, человека-паука, черепашек-ниндзя и др. Ваша задача – сделать пластилинового героя максимально похожим на рисованного. Добавьте аксессуары, можете даже закрасить пластилин маркером, главное – добиться сходства.

2 Теперь позаботьтесь о декорациях. Оформляя фон для комикса, не обязательно лепить каждый кустик или травинку. Кроме того, вы можете сочетать разные методы и создать рисованный фон для пластилиновых героев.

Конечно, число сцен в пластилиновом комиксе будет меньше, чем в рисованном, поскольку дети попросту устанут лепить слишком много фигурок. Впрочем, вовсе не обязательно создавать новых героев для очередного сюжетного поворота. Можно придумывать разнообразные сцены и эпизоды, в которых меняются только фон и место действия, а персонажи остаются прежними.

Лучше всего лепить комиксы с минимальным количеством героев. Так можно подстегнуть фантазию ребенка, который с энтузиазмом примется изо дня в день сочинять новые истории про полюбившихся персонажей.

Игрушечный комикс

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• детские игрушки, необходимые для создания композиции (выбирать их должен малыш);

• фотоаппарат.

Приступая к работе над игрушечным комиксом, оговорите с ребенком будущий сюжет. Затем нужно выбрать героев. Весьма удобны в этом отношении фигурки мультяшных персонажей: они яркие; у них, как правило, гнутся руки и ноги – им легко придать необходимую позу, благодаря чему их можно снимать в любом ракурсе.

1 Итак, вы собрали всех действующих лиц – пора приступать к созданию комикса. Действия могут происходить в нескольких местах – их смену следует обозначать разными декорациями, которые можно нарисовать или изготовить из подручных средств.

2 Расставив по местам фигурки героев, запечатлейте первую сцену фотоаппаратом. Потом поменяйте ракурс и снимите вторую сцену с участием тех же героев. Так делайте до тех пор, пока не будет отснят весь комикс.

3 Обработайте и распечатайте фотографии, а затем наклейте их в нужной последовательности, чтобы получился цельный фотокомикс с участием детских игрушек.

Такой вид творчества точно понравится детям старше шести лет. У них уже развит интерес к фотосъемке, да и придумать небольшую историю они смогут без проблем.


Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты
Творческий вечер

Вечер талантов – прекрасная возможность для всех членов семьи продемонстрировать свои таланты, особенно те из них, которые редко удается применить в обыденной жизни. Такие мероприятия не только сильно сближают родителей и детей, но и позволяют ребенку раскрепоститься.


Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты

Что можно включить в программу творческого вечера? Любые ролевые или подвижные игры, а также игры-ассоциации. Ну а его кульминацией станет выступление ребенка: песня, танец, чтение стихотворения – в общем, заранее подготовленный номер. Разумеется, на таком значительном мероприятии обязательно должен присутствовать репортер, который снимет на фото– и видеокамеру все происходящее, а потом сделает фотоколлаж и видеоклип.

Итак, разнообразить вечер можно следующими играми.

Ассоциативные ряды

В этой игре сможет поучаствовать даже трехлетний ребенок. Суть ее очень проста: ведущий называет слово, к которому следующий участник должен подобрать логическую ассоциацию и т. д. Понятно, что ассоциации у всех разные, тем более оригинальны они у детей. Так, вы можете удивиться, когда в ответ на, казалось бы, элементарное слово «собака» услышите от ребенка «сосед».

Обычно игра в ассоциации проходит весело и хорошо оживляет вечер.

Сказка для всей семьи

Несмотря на название игры, вы можете играть в нее и вдвоем с ребенком. Однако на творческом вечере она будет особенно актуальна. Правда, для самых маленьких она не подойдет: чтобы участвовать в ней, дети должны знать буквы и уметь писать (хотя бы немного).

Возьмите листок бумаги, сверху напишите первое предложение вашей сказки и загните бумагу так, чтобы следующий игрок не смог прочитать написанное. Далее второй игрок пишет придуманное им предложение и тоже загибает бумагу. Так происходит до тех пор, пока каждый из участников не напишет как минимум одно-два предложения. Чем длиннее сказка, тем интереснее развязка.

Что пропало?

Многие современные дети любят эту игру в электронном варианте. Но на семейном вечере вы можете сыграть в офлайн-версию.

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:

• цветная скатерть;

• любые мелкие предметы: помады, коробочки, ручки, ложки и пр.

Главное – возьмите побольше самых разных предметов.

1 Положите собранное «добро» на стол, накрытый скатертью, и попросите участников как можно точнее запомнить расположение предметов.

2 Выберите первого игрока и попросите его отвернуться от стола. В это время уберите со стола один из предметов, после чего предложите игроку повернуться. Естественно, его задача – сказать, чего не хватает.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению