Воспоминания о Рерихах - читать онлайн книгу. Автор: Зинаида Фосдик cтр.№ 69

Так мало им все помогали. И все же Е.И. говорит, что так мало людей действуют сообща, что каждый может сделать хоть что-то. Она имела замечательные видения — фохат», дезинтегрирующийся в солнечных лучах, и кристаллы материи Люциды. Но потом очень плохо себя чувствовала, ибо это был огненный процесс, который как бы сжигал ее изнутри.

Недавно было сказано, что Беатрис Розен может снова приблизиться. Обо мне было сказано, что в эту зиму открылись мои центры, и Сестра Ориола сказала, что это было очень опасно и Учитель помог предотвратить эту опасность.

<…> Мы должны будем приехать в город Урусвати, который начнется с семи домов и небольшого храма. Там будут изучаться растения, биология, астрономия, химия.

<…> Е.И. так часто ласкает меня, она и Н.К. излучают такую любовь. Невероятно — мы в Индии, с ними. Изумительны святыня и рабочий кабинет Е.И., в котором много танок и произведений искусства. Чудные Будды. В кабинете также есть стул, обтянутый синей парчой, на котором никому нельзя сидеть. Это — Место Учителя.

Расстояние от нового города до Братства должно занимать три с половиной недели пути.

Летательный аппарат Братства имеет форму яйца. Многие видели его.

Они [Рерихи] добровольно остались здесь на год, чтобы закончить научную станцию, а затем уйти в горы.

Беседы с Е.И. Рерих по различным вопросам духовных знаний. — Миссия Е.И. Рерих, особенности ее духовного опыта

Не передать, насколько возмутительно вели себя полковник и доктор в пути, требовали слуг, совсем не работали, спали по 12 часов в день, говорили [только] о еде. Мучительно было лицемерие доктора, его мелочность, и [желание] командовать, и требования полковника.

Е.И. говорила о психической энергии — это основная субстанция мира и каждого живого существа. Это то, что неправильно называют духом. Ее нужно осознать и посылать, излучая из себя как посылки духа. Но нужно сознательно чувствовать психическую энергию в себе. <…> Тогда низшее и высшее сознание соединяются вместе и дух запоминает в последующих жизнях свое прошлое. Но личность, персональная личность, уничтожается. У тех же людей, у которых действует лишь низшее сознание, нет памяти о прошлых воплощениях.

Два антипода — две полярности, как и все в мире, должны соединиться для активной манифестации. Эманации — удары по сознанию — доходят до семени ^[151] (эго — дух) и насыщают его. Важно осознание и развитие психической энергии. Теперь это особенно нужно из-за неизбежно идущей на планету катастрофы. Но человечество отказывается принять этот дар, отказывается от развития духовности, а газ ^[152], посылаемый Платоном с Юпитера, не воспринимается Землей, не пробивает тьму ^[153]. Катастрофа может случиться в 1977 году. Но Братство упорно работает для ее предотвращения.

«666» в Апокалипсисе обозначает Будду, Христа, Майтрейю, каждого с числом «6». Додекаэдрон — знак Матери Мира.

[В случае гибели Земли] Учителя уйдут на Венеру с Их земными сотрудниками. [Лучшая] часть [основного населения] последует на планету, формирующуюся за Венерой. Остальные уйдут на Сатурн. Если Е.И. добровольно останется для основания экспериментальной станции ^[154], она сможет дольше побыть в Братстве, затем придет обратно, а потом совсем уйдет.

Ее миссия — (при обладании пространственным проводом) — доказать в физическом теле [возможность] общения с дальними мирами. Редчайшая миссия. Даже Е.П. Б[лаватская] жила в долине, а не в Братстве, когда была у Мастеров. Е.И. же может взаимодействовать с Учителями, получать посылки из пространства и [даже] получила магнитную стрелу с Венеры. На ее примере проводится исключительный опыт. Она проходит Агни-Йогу (йогу огня); это лишь через триста лет сможет воспринять продвинутое человечество. Это самая могущественная йога, даваемая теперь людям и нужная для постепенного развития человечества. У Е.И. много болезненных проявлений, боль в спине, [она] спит на животе, ей нужен уход. У нее сохраняются болезненные ощущения в ушах с тех пор, как она слышала музыку сфер; она говорит о ней как о грандиозном ритмичном возрастании [звучания] больше, чем об определенных [музыкальных] темах ^[155], и об отсутствии гаммы.

Ей и Н.К. не позволено есть суп, темное мясо, можно копченую рыбу, курицу.

Н.К., обладающий одиночным проводом, общается [только] с Учителем. Потому у него нет столь болезненных ощущений и ему не требуется уход. Будет меньше в Братстве, ибо должен все время разъезжать. Пресса и паблисити нужны как шаги для будущей работы Н.К., но не ему лично. Е.И. сказала мне, что я и Нуця им нужны для Города Знания и будем работать вместе с ними здесь.

А остальные останутся в Америке. Сказала, что Модра из-за легкомыслия поставлена на последнем плане, перед ней Ояна, которая не поняла свою миссию идти сердцем.

Е.И. также говорила мне, что ни пранаямы, ни концентрации волевой и напряжения мне не нужно, а надо только сосредоточиваться на портрете Мастера, как она сама это делала.

Е.И. и Н.К. не верят в получение Беатр[ис] Розен санскритских слов и нахождение их в словаре. Сидней может быть директором Пан-Космоса, если сам все соберет и устроит без наших затрат. Должна быть комната для Пан-Космоса в Доме ^[156], и Беатр[ис] не должна быть забыта при делах в Доме.

Мы перевели с Н.К. «Искусство в Тибете». Написали три письма (я — Шкляверу). Н.К. недоволен памфлетом Roerich’s Day [ «День Рериха»], ибо в нем нет и упоминания о рождении Будды в этот день, что так важно для Индии.

Говорили об Ориоле — [нужна] хорошая няня для ухода — предпочтительна немка, а начиная с трех лет — учителя по разным предметам. И такая воспитательница, как мисс Лунсбери, чтобы рассказывать разные истории и сказки, но раз в неделю, не чаще, не мучая ребенка. Е.И. против русских и английских воспитательниц — [чтобы] не убить энтузиазма в ребенке. Мать должна очень следить за учителями, искать настоящих. Е.И. говорит, что Шугарман может быть приближен и для Енточки — он указан как полезный человек, даже желателен как директор.