Сверходаренный - поэтому несчастный :( Как использовать свой потенциал - читать онлайн книгу. Автор: Жанна Сио-Фашен cтр.№ 22

Сюрпризы и как их понимать

Если вы проходите такую диагностику, результаты могут вас удивить, потому что в отдельных случаях уровень IQ по вербальной шкале оказывается гораздо выше, чем по невербальной, и наоборот. Этому есть свое объяснение.

Когда более высоким является уровень IQ по вербальной шкале, можно сделать вывод, что тот, кто проходит данный тест, привык вкладывать много сил в свой интеллект. Опираться на свои знания, хорошую память, четкую логику и абстрактное мышление можно и в случае психических проблем, когда интеллект используется как механизм защиты. Для решения задач на определение IQ по вербальной шкале используются наши привычные интеллектуальные ресурсы, помогающие нам в повседневной жизни. А для заданий по невербальной шкале приходится применять нетипичные для себя способности, что некоторым может показаться довольно сложным, и в итоге они убеждаются… что ни на что не способны!

А если выше оказывается уровень IQ по невербальной шкале? Это говорит об интеллекте, мощном теоретически, но не очень развитом в повседневной жизни. Потенциал есть, но существуют некие сложности, препятствующие его полноценному использованию. Такие результаты также часто показывают те, кто в момент прохождения теста испытывает стресс или проблемы в личной жизни, что мешает им демонстрировать свои способности. Если для вербальной шкалы необходимо прямое общение с психологом, то оценка более индивидуальных невербальных навыков не требует личного контакта. К сожалению, для некоторых присутствие постороннего служит помехой. Когда требуется выполнить что-то самостоятельно, все идет как надо. Когда же необходимо с кем-то общаться, начинаются проблемы.

Разумеется, во время диагностики могут сложиться и другие комбинации. Но, если вы проходите тест или только собираетесь это сделать, помните главное. У диагностики не может быть «хороших» или «плохих» результатов. Она просто позволяет лучше понять самого себя и помогает преуспеть в жизни. Всегда лучше пройти тест, чем мучить себя вопросами без ответа. К тому же это действительно смелый шаг, ведь это настоящая встреча лицом к лицу с самим собой. Здесь вашим помощником и станет психолог. Не занимайтесь самодиагностикой и помните, что лишь диагноз, вынесенный профессиональным психологом, имеет медицинскую силу!

А как же Интернет?

В наши дни Интернет обладает таким всеобъемлющим влиянием и авторитетом, что мне нередко приходится слышать вопросы о тестах, размещенных в Сети. Есть ли от них польза? Стоит ли тратить на них время?

Проходить тесты в Интернете – означает в игровой форме проверять свои способности в различных областях. Это дает представление о том, на что мы способны, какие задачи можем решить, какую информацию способны понять. Как штрихи к портрету, который необходимо дорисовать. Конечно, приятно проходить тесты на публике, ведь это дает нам возможность насладиться своим интеллектом, но их результаты неточны. Их нельзя путать с полноценным врачебным диагнозом! (Кстати, это касается всех медицинских заключений: можно обнаружить проблемы со здоровьем или признаки той или иной болезни с помощью разнообразных анкет, описаний в Интернете, умных книг и журналов, но все это не будет иметь никакого медицинского значения. Это просто направления, маршруты, которые должны быть одобрены профессионалами.)

Тесты на уровень IQ, встречающиеся в Интернете, не являются результатом научного анализа и четкой стандартизации. Их достоверность неизвестна, а результат заключается только в попытке приблизиться к познанию самого себя, и больше ничего.

Навстречу себе

Как я уже сказала, решиться на комплексную диагностику в зрелом возрасте значит совершить смелый и ответственный шаг. Но что это дает в итоге?

Когда мы решаемся на комплексную диагностику в зрелом возрасте, мы делаем это не ради себя. Тем самым мы как бы освобождаемся, открываем себя в глазах окружающих. Это прежде всего огромный риск: нам предстоит получить ответы на многие вопросы о самом себе, которые мучают нас так долго. Действительно ли мы желаем их знать? Ведь нам так удобно строить предположения о самом себе! В зависимости от обстоятельств можно налепить на себя любой ярлык, подходящий в данный момент. Задавая себе вопросы, мы ничем не рискуем, потому что на самом деле ответов на них не существует!

Первый этап: нанести визит психологу. И что мы ему скажем? Что хотели бы пройти диагностику сверходаренности? Нас заботит, что подумает на наш счет психолог, что увидит? Гордость? Претензию на гениальность? Неумение жить в обществе? А может, безумие? Я не знаю ни одного взрослого сверходаренного, который принял это ответственное решение – пройти диагностику – и не прошел при этом все круги ада – страх, сомнение, бесконечные прокручивания в голове различных вариантов, нерешительность. Кроме того, особенный человек должен убедиться, что психолог, которому он робко пытается рассказать о своих проблемах, действительно способен его понять. Ведь квалифицированных специалистов в данной области не так уж и много. Сколько из них действительно может провести полную диагностику сверходаренности, а не только тест на профпригодность? Углядеть за этими спокойными рассказами о своей жизни настоящие страдания, отличающиеся от тех, что описаны в учебниках по психологии и психиатрии? Мне не хотелось бы критиковать психологов: я всего лишь призываю вас выбирать квалифицированных и проверенных специалистов для столь важного этапа в вашей жизни.

Второй этап: преодолеть страх оказаться лицом к лицу с тестами. Не побояться встретиться с психологом, чтобы потом встретиться с самим собой – это большая авантюра, требующая немалой смелости. В детстве и то не все любят, чтобы их оценивали и ставили отметки. Но в целом мы всегда прислушиваемся, когда взрослые говорят о нас, мы привычны к выполнению различных заданий. В таком возрасте в слове «диагностика» еще присутствует что-то таинственное и фантастическое. Чего же боится взрослый? Во-первых, ему страшно осознать, что некоторые задания вызывают у него затруднения, и может сильно разочароваться из-за этого. Во-вторых, взрослый боится продемонстрировать окружающим границы своих интеллектуальных возможностей. Страхи взрослого тем сильнее, чем больше тревога во время диагностики, вызывающая постоянное беспокойство. Для нее нет никаких оснований, но она тем не менее мешает пройти тест как следует и почти не поддается управлению. Кроме того, одно дело – повеселиться, определяя свой интеллектуальный уровень, отвечая на вопросы тестов из Интернета и модных журналов, и совсем другое – подвергнуть себя серьезному исследованию.

Итак, диагностика пройдена, диагноз поставлен. Что дальше? «Это правда – знание, что я сверходаренный, придало смысл моему порой странному и необъяснимому поведению и непонятным событиям в моей жизни, как для других, так и для меня самого (как, например, внезапное снижение успеваемости после того, как я был круглым отличником, ведь теперь я стал жутко сентиментальным и не вписываюсь в общество).

После первоначальной эйфории от этого знания и переполняющего ощущения всемогущества наступает некоторая горечь от того, что ты не являлся хозяином своей судьбы и жил чужой жизнью».