Хочешь, я буду твоей мамой? - читать онлайн книгу. Автор: Олеся Лихунова cтр.№ 57

Сейчас мы ведём переговоры насчёт заказа вертикализатора из Германии. Уже заказали индивидуальные ортезы на ноги. Коляску закажем, как только ортопед вернётся из отпуска.

17 августа 2016 г.

Тимуру сегодня исполнилось 9 лет. Даже не верится, как же быстро вырос наш сын!

Тимур родился через 4 года после Марии. Он рос очень спокойным удобным ребёнком, с которым было хорошо гулять на улице, которого без проблем можно взять с собой в магазин или в путешествие. Он умел занимать сам себя.

Допустим, сидим мы с двухлетним Тимуром в аэропорту, рейс откладывают на час. С другим ребёнком родитель с ума бы сошёл за это время. А Тимур сидит себе на скамеечке и играет с собственной шапкой. Целый час. А потом спокойно два часа летит в самолёте, смотрит по сторонам как куколка, спит, кушает.

Больше всего Тимур любил наблюдать за игрушками, которые крутятся. Разные крышки от кастрюль, юла, волчки. Целый час мог сидеть напротив стирающей стиральной машины и смотреть, как вращается внутри бельё.

Самой любимой игрушкой сына года два подряд был маленький тазик с насыпанными в него бумажными карточками. Несколько раз в день он садился с ним куда-нибудь и перемешивал рукой эти карточки по кругу, или «взрывал» обеими руками.

И вроде во всём остальном сын развивался совершенно нормально, но к трём годам у нас стали закрадываться подозрения, что с ним что-то не то. Говорить Тимур не торопился. Слушать какие-нибудь книжки тоже не хотел, садился и крутил что-то в руках, не обращая ни на что внимания. Психотерапевт ставила задержку развития. На контрасте со старшей дочерью всё это выглядело как грубое отставание. Мы загрустили.

Первым, что Тимур начал говорить, были названия букв и цифр, как ни странно. Сын садился за стол, доставал из кастрюльки магнитный алфавит и называл каждую букву.

Потом я стала заниматься с ним по карточкам, и он запомнил названия животных и разных предметов. Дело сдвинулось с мёртвой точки.

Ещё мы заметили, что Тимур довольно необычно двигается под музыку. Он внимательно следовал ритму, постоянно изобретая новые движения. Было интересно наблюдать, как он танцует.

Когда Тимур заговорил предложениями, у него появилось сильное заикание. Он зависал на некоторых буквах. Лицо искажало будто бы судорогой, и для того, чтобы продолжить фразу, он делал резкое движение рукой. Конечно, мы водили сына к специалистам, но все они только разводили руками и говорили, что Тимур это перерастёт.

Тогда же сына стало ужасно укачивать в любом транспорте. Мы не могли даже пару остановок проехать в автобусе – его начинало сильно тошнить. Снова обошли всех врачей, даже МРТ делали – здоров.

Мы долго думали, что делать, и решили – нужно попробовать что-то резко поменять в жизни сына. Чувствовали, что нужен какой-то толчок, может быть, даже небольшой стресс. И решили отдать его в детский сад. Сыну как раз исполнилось 4 года.

Тут же наметилась положительная динамика, Тимур стал развиваться семимильными шагами. Стремительно разговорился, почти сразу зачитал, засчитал, записал и зарисовал. В шесть лет внезапно перестал заикаться. И очень заинтересовался медициной. Настольной книгой у него было пособие доктора Рошаля об оказании первой помощи. Ещё Тимур обожал различные атласы по анатомии, просил показать ему рентгеновские снимки и видео с операциями, фильмы ВВС про мозг и устройство органов. До сих пор этот интерес не проходит. Сын твёрдо намерен стать врачом.

В школе он круглый отличник. Много читает. Уроки делает без нашей помощи, с удовольствием и даже каким-то восторгом. Занимается спортивно-бальными танцами. Очень нежный, впечатлительный, добрый и сочувствующий ребёнок.

Пишу я это для того, чтобы те, у кого дети немного отстают в развитии от сверстников, не отчаивались и не опускали руки. Дети развиваются совершенно по-разному. Даже мне пришлось долго искать подход к сыну, хотя я имела опыт развивающих занятий со старшей дочерью. Просто невозможно развить ребёнка, если он не готов впитывать то, что ты ему даёшь. Если он ещё не созрел. Главное – любить его и верить, что он самый лучший в мире.

30 августа 2016 г.

Оказывается, примерка и подстройка вертикализатора под ребёнка – дело непростое.

У нас на это ушло больше четырёх часов. Всё это время специалисты сто раз что-то подкручивали, подпиливали, наращивали и приспосабливали – всё для того, чтобы Нина не висела кое-как на вертикализаторе, а правильно, удобно и надёжно была в нём зафиксирована. Зато какой результат!

Ребёнок с множественными контрактурами впервые в жизни стоит! Спасибо нашим друзьям, без их помощи этого бы не случилось!

Я заметила, что Нина начала каждый день говорить что-то в будущем времени.

Помню, как год назад она избегала темы своего будущего, замолкала, когда дети рядом о чём-то мечтали. Если я заговаривала или спрашивала Нину о её будущей жизни, она отвечала раздражённо, что не собирается расти.

Теперь Нина не боится мечтать:

– Когда я вырасту, заведу себе котёнка и щенка… и попугая… и рыбок…

– А я когда вырасту, то куплю себе гоночную машину и стану гонщицей.

– Когда я буду взрослая, я куплю себе все книжки с наклейками и буду наклеивать их всю ночь до утра.

– Когда я вырасту, буду работать в зверинце, ухаживать за тиграми и гепардами, обожаю их, они такие милые и пушистые…

После обеда привезли вертикализатор – это был настоящий праздник! Нина пищала и хлопала в ладоши. Вадим ревел и хотел такой же, дети удивлялись, расспрашивали, трогали и крутили.

Когда мы поставили в него Нину, она несколько раз объехала все комнаты, крича:

– О, я вижу календарь, теперь я могу сама смотреть календарь!

– О, я вижу Машу! – Маша сидела на втором этаже двухъярусной кровати. – Я могу до неё дотянуться!

– О, я вижу, что лежит на столе!

– Я могу сама взять мыло!

– Я дотягиваюсь до книжной полки!

И так весь день, сплошная радость.

К 18 часам повезла Нину на прослушивание в музыкальную школу. Там все засуетились и забегали, увидев меня с Ниной на руках, но я всем своим видом демонстрировала дружелюбие и открытость. Заведующая успокоилась.

Нину попросили спеть песенку, потом повторить хлопки в разном ритме, сказали, что девочка хорошая и её берут. Только нужно принести справку МСЭ (Медико-социальной экспертизы), что занятия фортепиано Нине не противопоказаны.

Спросили, есть ли инструмент, я ответила, что есть, ведь у них учится наша старшая. Когда заведующая поняла, о ком речь, она обрадовалась и стала хвалить Машу.

С музыкальной школой нам вообще очень повезло. Мария туда ходит с большим удовольствием. Даже с температурой рвётся пойти на занятия, причём на все предметы, и преподавателей обожает.