Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей - читать онлайн книгу. Автор: Роберта Кавалло, Антонио Панарезе cтр.№ 34

Эти слова, которые могут показаться ничего не значащими, сильно на меня повлияли. Думая о них как профессионал, я понимаю, что это – неправильная стратегия общения, думая о них как дочь – я улыбаюсь.

Можно ли было обойтись без Симона? Конечно! Что могли бы сделать мои родители?

Будь я их консультантом по вопросам родительства, я бы сделала шесть шагов.

1. Я бы их успокоила. Да, действительно, совсем не просто решать проблему или переубеждать ребенка, если ты очень устал, спешишь и озабочен тысячей сложностей, которые куда серьезнее, чем капризничающая дочка. Я бы посоветовала родителям не тревожиться, потому что, если ты не знаешь, что делать, какими средствами пользоваться, – все равно ничего не получится. Это как ловить тунца на спортивную удочку или собирать инжир без перчаток (все руки пораните!).

2. Я бы им сказала: прежде чем что-то говорить, взгляните на ситуацию и задумайтесь, почему Роберта так себя ведет, почему она говорит «нет» или плачет. Если вы поймете, что стоит за ее поведением, она успокоится и снова будет вас слушать.

3. Утешьте Роберту, будьте с ней рядом, разрешите ей плакать и сердиться. Примите ее эмоции.

4. Забудьте о Симоне и верните власть себе. Вы – родители, вам незачем думать, будто надо пугать ребенка каким-то Симоном, потому что вы не можете справиться своими силами.

5. Вы можете сказать Роберте: «Знаю, что ты не хочешь идти, знаю, что тебе хочется продолжать играть… ну ладно… поплачь… если сердишься – посердись». Ждите рядом с ней, старайтесь сохранять спокойствие и улыбку: «А теперь мы вместе уложим куклу (или возьмем ее с собой ужинать, или отведем лошадок в конюшню и так далее…) и пойдем по делам».

6. Первым возражением на это (особенно если представить моих родителей в те годы) могло бы быть: «Да это просто ни в какие ворота не лезет! Мне некогда! Еще возиться с ней!» и «Да откуда мне взять спокойствие и улыбку, когда жизнь рушится на глазах?» Как я уже писала в других книгах, это очень важный, даже главный момент. Это правда.

1. Потрясение, травма (на вас кричали и запирали в темной комнате, вы писались по ночам, вы родились в результате сложных родов и так далее).

2. Воспитывавший вас взрослый сам боялся темноты и передал вам свои эмоции, слова и образ действий (и вы, как губка, впитали все это в себя).

В нашем случае имел место второй фактор. Мама девочки всегда боялась темноты и полумрака. Если ей надо взять что-то в темной комнате, а девочка идет с ней, мама, прежде чем войти и включить свет, говорит: «Ой-ой-ой… Как темно! Как страшно!!!» В результате ее дочь боится темноты и спит только при свете ночника. Она еще не разговаривает, но звуками и движениями показывает, что ей не хочется идти по темному коридору, что ей страшно.

Я рассказываю кратко – все и так понятно. Я провела у них в гостях несколько дней, и, как всегда, они охотно доверяли мне девочку. К счастью, я уже преодолела свой страх темноты и в потемках чувствую себя спокойно (и поэтому мой эмоциональный фон совершенно нейтрален). В этот раз мы играли с девочкой в мяч, и он закатился в другую комнату. Я не хотела включать там свет, чтобы не налетели комары. Я взяла девочку за руку, и мы просто-напросто вошли в комнату.

Все мои мысли и слова были направлены только на мяч, на то, куда он закатился и как мы сейчас будем с ним играть: «Идем! Да где же этот мяч?! Мячик! Ку-ку! Ты где? Мы хотим с тобой поиграть! Ах, вот ты где!» Мы взяли мяч и вышли из комнаты. Когда мы только вошли в нее, девочка посмотрела на меня вопросительно, будто я сделала что-то неожиданное, к чему она не привыкла (она могла бы сказать: «Роберта, нет! Так нельзя! Здесь страшно!»). Она указала на выключатель, но я не включила свет, потому что – и это очень важно – я была совершенно уверена в своих действиях и не боялась, что она испугается и заплачет.

Та же ситуация повторилась на следующий день, но девочка уже не смотрела на меня вопросительно. Она расслабилась. На третий день она сама взяла меня за руку и повела в комнату за мячом, не обращая внимания на темноту.

Если вам нужна помощь, еще раз перечитайте таблицу с ядовитыми фразами из этой главы.

А что же с другими фразами, которые могут плохо повлиять на моего ребенка?

Вы найдете еще много фраз в «Спасительных таблицах» на странице книги на сайте www.alpinabook.ru!

Наши таблицы помогут вам не навязывать детям идей, связанных с сексуальностью, справиться с подростковым возрастом, и дадут противоядие от пословиц и поговорок, настраивающих на негативный лад.