Поделки для мальчиков - читать онлайн книгу. Автор: Светлана Ращупкина cтр.№ 35

Процесс доводки ножа на заправочной доске называется правкой. Здесь лезвие ножа до блеска доводят, поворачивая его попеременно одной и другой стороной, пока не исчезнет заусенец.

Для сверления отверстий позже понадобятся: электродрель с наждачным диском, набор сверл.

Но вначале для работы хватит имеющегося в доме инструмента и специально заточенного ножа.

Вам потребуется

Несколько веток разной толщины, одна из веток – с крупным боковым отростком; небольшие веточки с ответвлениями для рожек; относительно тонкие ветки для ног и хвоста.

Инструменты: ножовка, стамеска, нож для резки, шило или дрель; клей ПВА или «Момент», или столярный клей; фломастер, воск, ветошь, суконка.

Ход работы

Из ветки с крупным боковым отростком выполнить шею и голову фигурки. Придав мордочке плоскую форму, аккуратно вырезать рот.

Затем сделать косые спилы на верхней и нижней частях корпуса. Детали смазать клеем и соединить. Из небольших веточек с ответвлениями смастерить рога. Для соединения просверлить отверстия в верхней части головы, вставить туда рога и закрепить их клеем.

Точно так же закрепить оленьи ноги из более тонкой ветки с маленькими ответвлениями, чтобы получились копытца, и хвост.

Останется только нарисовать веселые и любопытные глаза олененка. При соединении деталей не спешить, подождать, пока высохнет клей после каждого отдельного соединения.

Для придания поделке красивого вида протереть ее поверхность ветошью, пропитанной горячим воском. Когда воск впитается, насухо протереть ее чистой суконкой (рис. 139).

Рисунок 139. Поделка «Олененок» из ветки

Вам потребуется

Несколько веток разной толщины и длины; спички.

Инструменты: ножовка, стамеска, нож для резки, шило, клей ПВА или «Момент», или столярный клей; фломастер, воск, ветошь, суконка.

Ход работы

Из ветки диаметром 30 мм изготовить туловище и голову фигурки. Из более тонкой ветки вырезать лапы и хвост.

Для соединения всех деталей в каждой из них сделать шилом отверстия в месте крепления. Вставить в отверстия смазанные клеем спички. Подождать, пока высохнет клей.

Для хвоста игрушки обрезать веточку под углом с одной стороны и приклеить к корпусу в нужном месте.

Стамеской отщепить узкие пластинки древесины – уши – на головке кота и приподнять их. Глаза, рот и все остальные детали на мордочке кота нарисовать фломастером.

Для того чтобы изделие выглядело красиво, протереть его поверхность ветошью, пропитанной горячим воском. Затем, когда воск впитается, насухо протереть изделие чистой суконкой (рис. 140).

Рисунок 140. Поделка «Кот на отдыхе» из ветки

Занимаясь с ребенком изготовлением разнообразных поделок из подручных материалов, можно достичь значительных успехов в формировании его творческого воображения, расширении кругозора и воспитании любознательности. Кроме того, такие занятия с мелкими предметами способствуют развитию мелкой моторики рук.

Умельцы создают из спичек поделки, которые являются настоящими произведениями искусства. Занятия со спичками – это один из интереснейших способов проведения досуга с детьми, но они должны проходить под бдительным присмотром взрослых. Спички как источник открытого огня способны причинить маленькому ребенку вред, и не только ему. Для начала можно провести с ребенком серию занятий по выкладыванию контуров простых фигурок на столе.

Для занятий нужно приготовить лист плотного цветного картона и новый коробок спичек. Можно проводить занятия и на однотонной поверхности стола. Сначала взрослый участник будет выкладывать из спичек всевозможные фигуры. Затем надо убрать с картона все сложенные формы и попросить ребенка выложить из спичек похожие фигуры.

На первом этапе он должен усвоить порядок сложения таких простых геометрических фигур, как: прямоугольник, треугольник, ромб и многоугольник. Когда ребенок освоит сложение простых фигур, можно показать ему, как сложить из спичек простые рисунки: звезду, флажок, окно, рыбку, машину, санки или забор, часы, очки, мост или кораблик (рис. 141).

Когда малыш разберется с созданием из спичек простых фигур, можно слегка усложнить задание: предложить ему выкладывать несложные фигуры, но с детальной их проработкой. Постепенно переходя от простых фигур к сложным, овладев азами этого вида творчества, ребенок скоро научится самостоятельно творить разные поделки из спичек. Как только он натренируется свободно и живо складывать различные фигуры из спичек, можно предложить ему сделать такую же фигурку, но в зеркальном отображении.

Рисунок 141. Фигуры из спичек

Если взрослый сложит из спичек собачку, смотрящую направо, пусть малыш сложит такую же собачку, которая обращена налево. При составлении композиции нужно применять половинки спичек, мелкие плоские пуговки, монетки или нитки, используя их для ушек, глазок или носиков животных (рис. 142)

Рисунок 142. Композиция из спичек

Занимаясь выкладыванием фигурок из спичек, можно с высокой степенью эффективности тренировать память ребенка. Взрослый выложит несложную фигуру из 6–8 спичек. В то же время ребенок должен составить такую же фигуру по памяти, без визуального образца. Можно установить время, в течение которого малыш обязан сделать свою фигурку. Главное, нужно все время ободрять и поощрять его успехи.

Упражнения со спичками многовариантны, среди них имеются занятия, отменно способствующие развитию сенсорных навыков у ребенка. Можно выделять и считать геометрические фигуры, сложенные из спичек. Либо посчитать сами спички, из которых сложена та или иная фигура. Несложно раскрасить спички в различные цвета, а затем попросить ребенка выложить фигуру, в которой учитывается соотношение цветов. Кроме различных геометрических фигур и зверушек, из спичек можно выкладывать буквы и цифры. Это усиливает интерес ребенка к их усвоению. Когда ребенок освоит выкладку из спичек разных букв, то через некоторое время он захочет составлять из них слова и несложные предложения.