Психология страхов дошкольников - читать онлайн книгу. Автор: Виктория Колягина cтр.№ 6

У половины обследуемых детей с нормальным речевым развитием (56 %) количество страхов превышают допустимые возрастные нормы, введенные А.И. Захаровым. 36 % обследуемых детей показывают повышенное количество возрастных страхов, сильно превышающих показатели возрастной нормы эмоционального развития. Эти данные указывают на невротизацию данной категории дошкольников.

Незначительное превышение возрастного показателя детских страхов обнаруживается у 20 % дошкольников исследуемой группы. Дети в данной подгруппе имели повышенную тревожность и часто называли большее количество страхов, которых в действительности не опасались.

Анализ микросоциальной ситуации развития этих дошкольников показал, что нормально развивающиеся дети, демонстрирующие многообразие возрастных страхов, воспитывались, преимущественно, в неполных семьях авторитарно-доминирующими матерями или в «неудовлетворительных» семьях, испытывая дефицит внимания и эмоциональной поддержки со стороны родителей.

Интересно отметить гендерные отличия в частоте проявления страхов у детей с нормальным речевым развитием. В подгруппе нормально развивающихся дошкольников с нормальным числом страхов количество девочек (33 %) значительно больше, чем мальчиков (16 %). Число мальчиков (50 %) в подгруппе дошкольников имеющих повышенное количество страхов, существенно превышает число девочек (16 %), указывая на рост невротизации в мужской популяции. В диаграмме № 4 показаны сравнение средних показателей страхов у девочек и мальчиков с нормальным речевым развитием.

Рис 4. Гендерные отличия количества страхов у дошкольников с нормальным речевым развитием

Таким образом, преобладание повышенного числа страхов в группе детей с недостатками речевого развития выражено значительнее (71 % – заикание, 71 % – ОНР), чем в группах детей с нормальным речевым развитием (56 %). Следовательно, у большего числа исследуемых старших дошкольников с речевыми нарушениями наблюдается многообразие возрастных страхов, отражающее специфические трудности их эмоционального развития. У половины исследуемых нормально развивающихся дошкольников отмечается повышенное количество возрастных страхов, указывающее на их индивидуальные особенности эмоционального развития. Мальчики с заиканием и нормальным речевым развитием более невротизированы, чем девочки. Большее количество мальчиков с заиканием (54 %) показывают повышенное количество страхов, чем девочки (18 %). Мужская половина дошкольников без речевых проблем (50 %), так же имеет большие показатели страхов, чем девочки (16 %). Дети с ОНР, с повышенным количеством страхов, не показывают гендерных отличий, но число мальчиков имеющих небольшое превышение возрастной нормы страхов больше (34 %), чем девочек (14 %).

2. Количественный анализ позволил нам составить перечень доминирующих страхов у исследуемых дошкольников. Анализ экспериментальных данных проводился с помощью Факторного анализа. Анализ собственных значений показал, что необходимое количество основных факторов равно 11. Они формируют приблизительно 64 % дисперсии. Все 11собственных значений больше 1.

Было протестировано 154 ребенка 5–7 летнего возраста. Данные получены с помощью методики «Уровни страхов» и позволили составить перечень основных групп страхов старших дошкольников (таблица № 2).

Особый интерес, на наш взгляд, представляет качественное различие в содержании выявленных страхов у детей с заиканием, ОНР и нормальным речевым развитием.

Определение наиболее распространенных страхов позволило выделить доминирующие страхи для 3 исследуемых групп. В ходе анализа детских страхов необходимо отметить специфические отличия в содержании страхов у испытуемых групп детей с заиканием, ОНР и нормальным речевым развитием. Подробное описание детских страхов представлено в таблице № 3. Частота (в %) наиболее выраженных страхов выявлена частотным анализом. В таблице указаны страхи, встречающиеся чаще, чем в 60 % случаев.

Новообразованием 6–7 летнего возраста является страх собственной смерти и боязнь за жизнь родителей. Ребенок осознает, что он сам и люди вокруг него смертны, это бывает для него серьезным потрясением, возникновение этого страха означает осознание необратимости в пространстве и времени происходящих возрастных изменений. Отсутствие страха за жизнь родителей, указывает на сложные детско-родительские отношения. Спокойнее относятся к смерти те дети, родители которых верят в Бога и загробную жизнь. Смерть для них это переход в другой мир. Страх смерти является 100 % для всех дошкольников в исследуемых группах. Боязнь за жизнь родителей испытывают 100 % дошкольников с нормальным речевым развитием, в отличие от дошкольников с заиканием, у которых определенный процент детей не испытывает переживаний из-за потери родителей, но 95,7 % бояться потерять своих близких. Дошкольники с ОНР так же не все испытывают переживания за жизнь своих родных людей (98 %). Значит у некоторых дошкольников с речевыми нарушениями имеются определенные трудности во взаимоотношениях с близкими взрослыми, которые они переживают достаточно сильно и это сказывается на их эмоциональном состоянии.

Таблица № 2

Таблица № 3

Сравнение доминирующих страхов дошкольников исследуемых групп

Страх смерти тесно связан со страхами нападения, сказочных персонажей, заболевания и смерти родителей, жутких снов, животных, стихии, войны. Эти страхи является типичными страхами старшего дошкольного возраста, все эти страхи связаны с причинением физического ущерба и в своей мотивации они несут угрозу для жизни в прямом или косвенном виде. Нападение со стороны кого-либо (в том числе животных), также как и болезнь, может обернуться непоправимым несчастьем, увечьем, смертью, то же относится к пожару, урагану, грозе, войне.

Нестабильность социально-политической и экономической обстановки в стране, частые мировые природные катаклизмы и возможность террористической угрозы подробно иллюстрируются в средствах массовой информации. Динамичные, эмоциональные и яркие «картинки» наводнений, землетрясений, ураганов, военных действий с применением спецтехники и захваты заложников вызывают у дошкольников сначала интерес, а затем беспокойство и страх. У всех трех групп исследуемых детей достаточно высокие показатели боязни стихийных бедствий и катастроф (заикание – 76,6 %, ОНР – 76,5 %, нормально развивающиеся дошкольники – 74,1 %).