Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь! - читать онлайн книгу. Автор: Брэдли Нельсон cтр.№ 31

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь! | Автор книги - Брэдли Нельсон

Cтраница 31
читать онлайн книги бесплатно

Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!

Рис. 6. Тестирование методом одной руки


Итак, пока все идет как надо. Теперь вам важно понять, чем самотестирование отличается от тестирования другого человека. При самотестировании вы должны правильно откалибровать ваш «диммер». Другими словами, вы должны определить, насколько следует напрячь мышцы тестируемого пальца, чтобы он должным образом реагировал на истинные и ложные утверждения. То есть, чтобы вы могли четко определить, становится он в ответ на утверждение сильнее или слабее. Это не трудно. Готовы?

Для начала максимально напрягите тестируемый палец. Да, изо всех сил. Теперь просто скажите «нет» (или «ненависть») и нажмите на него тестирующим пальцем. Вы обнаружите, что сила сопротивления так велика, что даже при негативном утверждении палец не опускается вниз.

Теперь немного уменьшите напряжение и снова сделайте негативное утверждение. (Для более точных результатов в качестве негативного утверждения лучше использовать то же слово, что и в первый раз.) Снова нажмите на тестируемый палец и посмотрите, что произойдет. Опять не опустился? Ничего страшного.

Еще раз немного уменьшите напряжение в тестируемом пальце, повторите негативное утверждение, нажмите на палец и посмотрите, как он реагирует.

Повторяйте проверку, понемногу уменьшая мышечное напряжение в тестируемом пальце – до тех пор, пока он не начнет опускаться после предъявления негативного высказывания. Как только вы обнаружили нужный уровень напряжения, проверьте, как тестируемый палец реагирует на позитивное утверждение. Для этого напрягите тестируемый палец с той же силой и произнесите слово «да» или «любовь», после чего сразу нажмите на него. Вы почувствуете, что он стал сильнее.

Ключевой момент данного вида тестирования – правильно определить, с какой силой вам следует изначально напрягать тестируемый палец, чтобы он становился сильнее в ответ на позитивное высказывание и слабее – в ответ на негативное. Это все, что от вас требуется, и многим удается овладеть этой методикой без особых усилий. Но самая большая проблема, возникающая при самотестировании – это его субъективность.

Человеческий ум устроен таким образом, что он почти неизбежно будет пытаться анализировать получаемые вами ответы. Но вам важно доверять своему телу и своему подсознанию и не подвергать результаты сомнению.

Я считаю, что самотестирование может оказать вам бесценную помощь. Да, поначалу оно кажется трудноисполнимым и требует практики, но, как только вы его освоите, вы поймете, насколько эффективен этот инструмент самопознания.

Метод падающего пальца

Если вам кажется, что удобнее проводить самотестирование двумя руками, то можете обратить внимание на описанный ниже метод.

Если вы правша, сожмите левую кисть в кулак и вытяните указательный палец левой руки вперед – это будет тестируемый палец. Теперь обхватите сжатую в кулак кисть правой рукой – так, чтобы ее мизинец оказался на тестируемом пальце (рис. 7).

Теперь, если вы готовы, вам нужно провести процедуру калибровки, она такая же, как и для теста одной руки. Чтобы вам было удобнее, воспроизведу последовательность действий.

Для начала максимально напрягите тестируемый палец. Да, изо всех сил. Теперь просто скажите «нет» (или «ненависть») и нажмите на него тестирующим пальцем (мизинец другой руки). Вы обнаружите, что сила сопротивления так велика, что даже при негативном утверждении палец не опускается вниз.

Теперь немного уменьшите напряжение и снова сделайте негативное утверждение. (Для более точных результатов в качестве негативного утверждения лучше использовать то же слово, что и в первый раз.) Снова нажмите на тестируемый палец и посмотрите, что произойдет. Если он не опустился, еще немного уменьшите напряжение в тестируемом пальце, повторите негативное утверждение, нажмите на палец и посмотрите, как он реагирует.


Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!
Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!

Рис. 7. Тестирование методом падающего пальца


Повторяйте проверку, понемногу уменьшая мышечное напряжение в тестируемом пальце – до тех пор, пока он не начнет опускаться после предъявления негативного высказывания. Как только вы обнаружили нужный уровень напряжения, проверьте, как тестируемый палец реагирует на позитивное утверждение. Для этого напрягите тестируемый палец с той же силой и произнесите слово «да» или «любовь», после чего сразу нажмите на него. Вы почувствуете, что он стал сильнее.

Метод кольца

Сложите большой и указательный пальцы одной руки в кольцо. Это будут тестируемые пальцы. Затем соедините большой, указательный и средний пальцы другой руки в щепоть и просуньте ее в отверстие кольца – это будут тестирующие пальцы (рис. 8).

Проведите калибровку тем же способом, который я описывал для двух предыдущих методов самотестирования.


Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!
Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!
Эмоциональный код исцеления. Подсознание лечит любую болезнь!

Рис. 8. Тестирование методом кольца


В данном случае вы будете измерять сопротивление, пытаясь разорвать кольцо изнутри: сложенные щепотью пальцы раздвигаются, а тестируемые пальцы сопротивляются и стараются сохранить кольцо. Когда вы определите, с какой силой следует удерживать пальцы вместе, чтобы кольцо разрывалось при негативном утверждении и сохранялось при позитивном – калибровка завершена и можно задавать вопросы, на которые вы хотите получить ответ от подсознания.

Метод сцепленных звеньев

Соедините подушечки большого и указательного пальцев одной руки в кольцо, как и в предыдущем случае. Указательный и большой пальцы другой руки также соедините в кольцо, продев его в отверстие первого кольца – они должны оказаться соединены, как звенья цепи. Одно из колец будет тестируемым, второе – тестирующим (рис. 9).


Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию