Управляем энергией мысли. Овладеваем возможностями своего Ментала - читать онлайн книгу. Автор: Ксения Меньшикова, Анжелика Резник cтр.№ 17

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Управляем энергией мысли. Овладеваем возможностями своего Ментала | Автор книги - Ксения Меньшикова , Анжелика Резник

Cтраница 17
читать онлайн книги бесплатно

Взрослый человек запоминает отдельные слова как смысл. Причем этот смысл лишен чувственного восприятия – просто констатация факта. Ребенок, как мы уже говорили, воспринимает любую информацию как объемное и насыщенное его отражение. Но кроме объема и насыщенности есть еще одна важная особенность детского восприятия мира.

Дети отражают реальность адекватно, насколько это возможно с присущим человеку диапазоном чувствительности. Помешать этому удивительному процессу может только физическое недомогание или стрессовая эмоция. Сознание ребенка не корректирует информацию в угоду уже существующей картине мира. Он говорит то, что видит и чувствует, а не то, что можно или прилично. Именно поэтому мы, взрослые, умиляемся способности несмышленышей говорить мудрые вещи, а иногда и стыдливо краснеем на «внезапную правду».

Обыденное сознание пытается впихнуть полученную информацию в рамки существующей карты реальности. Развитое сознание готово воспринимать мир таким, как он есть в данный текущий момент, и этим похоже на детское.

Однако в отличие от детей взрослый человек способен включать жизненный опыт, интуицию и другие вещи, которые становятся привычным инструментом мышления для тех, кто идет по пути развития. Тот, кто занимается своим мышлением и работой со своим сознанием, способен за понятием увидеть и прочувствовать целый комплекс ощущений: от ощущения Физического тела до контакта с эгрегориальной конструкцией. У ребенка, конечно, все происходит проще, но Суть та же: слово распаковывается как голограмма, становится объемным и способно охватить сознание ребенка целиком.

Формирование Ментального тела взрослого человека может идти как снизу вверх (через ощущения), так и сверху вниз (через убеждения и опыт), а также по горизонтали (через взаимодействие с общим ментальным планом).

На процесс формирования Ментального тела взрослого человека безусловно влияют эмоции. Изменения в Буддхиальном слое – в общественном сознании, также повлияют на формирование ментальных конструкций.


Все эмоциональные влияния или влияние менталитета на твое мышление создают в сознании определенные связи. Чем жестче структура сознания, тем она ограниченнее. В жестко сформированном сознании преобладают именно жесткие связи. Человек с такой энергоинформационной структурой не способен смотреть на вещи под разными углами восприятия, то есть – из разных измерений. Другими словами, он не способен услышать и понять других людей, он не воспринимает иных точек зрения, кроме своей собственной. Да и та подчас совершенно им неосознаваема – ни то, откуда она взялась, ни то, куда она может привести. Это не вина такого человека – это его беда. Его неспособность освободиться от догматов тоталитарного воспитания приносит вред как ему самому, так и его близким.

То, что ты видишь и ощущаешь, не всегда совпадает с тем, что существует на самом деле. Вот только об этом ты можешь никогда так и не узнать. А виной этому является именно жестко структурированный Ментал, который управляет твоим восприятием мира. Именно он, фильтруя полученную информацию, решает, что ты увидишь или почувствуешь, а что нет; что заметишь и услышишь, а что пропустишь «мимо ушей».

Реальность подчас бывает так сложна, что упрощенное сознание не может ее адекватно отразить, то есть донести до самого человека всю ее полноту и возможности. К слову, многие из нас переживали ограниченность сознания, впервые прикоснувшись к понятию бесконечности, особенно пространственной. Помнится, один весьма образованный человек делился в разговоре с нами такими воспоминаниями. Он говорил о физически переживаемом ощущении конечности сознания, которая ассоциировалась в его детском представлении с объемом черепа. «Но как туда может поместиться бесконечность!» – жаловался маленький мальчик своим родителям.

Конечность и быстротечность физического бытия не позволяют отразить в сознании сколько-нибудь важный для мироздания кусок реальности. Рассматривая объективный мир весьма локально, люди выдвигают гипотезы, пытаясь найти подтверждения своим представлениям о том, каким может быть Мир.

Твое представление об этом Мире тоже не соответствует реальности, а всего лишь более или менее адекватно отражает ее Суть в «здесь и сейчас», помогая тебе элементарно выжить.

Ты, как и многие, долгие годы учишься «правильно» воспринимать окружающее пространство, пополняя свою «базу данных» правильным способом, и, конечно, за одно мгновение не в состоянии осознать то, что раньше никогда не видел и чего не знаешь. Просто в твой Ментал вложены защитные механизмы, заменяющие реальные объекты теми, которые известны.

Поэтому люди с разной структурой Ментального тела одно и то же могут видеть по-разному. И лишь те, кто имеет свободное восприятие мира, могут видеть то, что существует на самом деле, видеть то, что видят другие, или, наконец, видеть то, что хочется увидеть.


Управляем энергией мысли. Овладеваем возможностями своего Ментала

А что видишь ты?


Есть в жизни еще одно проявление воздействия жестко структурированного Ментала.

Наверное, ты сталкивался с таким понятием, как «ментальный мусор». Ментальный мусор появляется в голове у тех, кто там никогда не прибирает. Гигиена внутреннего пространства должна стать неотъемлемой частью жизни, как чистка зубов или уборка в доме.

Ментальный мусор может быть проявлен как:

• ползучие ассоциативные связи,

• навязчивые мысли,

• «ложное ясновидение».


Ползучие ассоциативные связи проявляются в том, что твои мысли перескакивают с одного на другое не по твоей воле. Например, идет человек по улице, и тут его взгляд падает на птичку. А на рабочем столе компьютера у него как раз заставка такая есть – птичка. В этот момент включается мыслительный процесс, связанный с ассоциативной связью: птичка – компьютер на работе – недоделанный отчет. Если работа для него эмоционально значима, то все, что связано с недоделанным отчетом, моментально включается в эту цепочку: недовольство начальства – задержки на работе, недовольство родных – испорченное настроение. И тут, спустя какие-то секунды, настроение портится без видимых, как ему кажется, причин. А виной тому именно такая ползучая ассоциативная связь, которую включила ни в чем не повинная птичка.

Такой мыслительный процесс, как правило, для человека совершенно непродуктивен. И дело даже не в том, что испортилось настроение (пример можно привести и совершенно другой, когда настроение будет, напротив, улучшаться). Дело в том, что энергия, которая идет снизу вверх (восходящий ток энергии), достигнув Ментального тела, распыляется на этот ментальный мусор и высших слоев сознания достигнуть не может. В общем ментальном поле образуется рассеянная энергия и создает в нем шумовой фон. Если с тобой происходило нечто подобное, то знай, что в этот момент ты бездарно теряешь энергию, обедняешь свое сознание и, по сути, в этот момент не живешь. Когда ты тратишь свою энергетическую жизнь не на себя – ты просто согреваешь своей энергией общее пространство.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию