Вы просто не умеете худеть! - читать онлайн книгу. Автор: Михаил Гаврилов cтр.№ 25

Домашние программы:

Диск «Контроль аппетита» в 16.00, «Настрой себя на стройность» – 21.00

Питьевой режим (вода) 1,7 л

Сон с 23.10 по 6.30

Работа в Личном кабинете да;

Упр-ния образовательной кинесиологии: да

Новые цели: через 3 месяца вечер встречи выпускников – я в облегающем коротком платье 46 размера

ПИЩЕВОЙ ДНЕВНИК

Дата_______ Вес(кг) ___ Средний объем(см) ___ День цикла

ВЫПОЛНЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ:

Прием поливит– в_________ ; Омега-3____

Другие препараты (БАД, лекарства, Наностимул):

_________________________________________________

Подарок себе______________________ Физ. активность: __

Процедуры реабилитационной программы для тела

_________________________________________________

Психологические мероприятия: _____________________

Домашние программы: __________________________________

Питьевой режим(вода) ___________________________

Сон__________________________________________________

Работа в Личном кабинете____________________________

Упр-ния образовательной кинесиологии: _________________

Новые цели:

___________________________

Релаксация, избавление от последствий хронического стресса.

Гормоны стресса – адреналин и кортизол препятствуют снижению веса Если человек постоянно находится в состоянии хронического стресса, ему труднее снижать вес из-за того, что избыточная стрессовая реакция способствует избыточным брюшным жировым отложениям, развитию инсулинорезистентности, нарушает функцию щитовидной железы, активизирует физиологические пути, ведущие к гибели митохондрий и снижению выработки энергии, повышает выделение жиров в кровоток, вредного холестерина, способствует потере мышечной массы.

Стресс везде поджидает нас. Расслабиться гораздо труднее, чем «напрячься».

Парадокс состоит в том, что надо расслабляться активно (т. е. релаксация не означает, что вы должны сесть на диван с миской чипсов или мороженым и смотреть телевизор). Не забывайте, что стрессовая реакция – автоматическая. Она создана для того, чтобы защитить нас от опасности. Однако глубокая релаксация не происходит автоматически. Вы должны над ней поработать.

Существуют сотни способов включения релаксационной реакции, и ни один из них нельзя назвать единственно правильным или неправильным. Для нормальной жизни, защиты своего мозга и лечения повреждений от хронически активированной стрессовой реакции вам необходимо найти свой антидот. Увы, нам не нужна помощь в нажатии «тревожной кнопки», запускающей стресс. Она включается по десять раз в день. Но мы нуждаемся в помощи, когда речь идет о поиске кнопки «Пауза».

Большинство из нас не знают, как «отключать» стресс. Это нечто, чему мы должны постоянно учиться. Лечение, восстановление, обновление и регенерация происходят в состоянии релаксации: когда мы находим эту кнопку и активируем парасимпатическую нервную систему. Есть такое понятие – «память о здоровье». Изучая тибетских монахов с их опытом медитации, было обнаружено, что их мозг имеет определенное отличие, и они способны быстро замедлить свои физиологические процессы, дыхание, частоту сердцебиений, снизить артериальное давление и генерировать успокаивающие импульсы.

Это нечто древнее и знакомое всем культурам, за исключением нашей. Релаксационная реакция (глубокая релаксация) активируется чувством общности людей, любовью, сексом, молитвой, участием в праздничном мероприятии, музыкой, танцем, пением, медитацией и даже смехом.

Простым и доступным каждому, но тем не менее чрезвычайно эффективным способом снятия напряжения является дыхание мягким животом.

Дыхание мягким животом

Положите руку на живот и расслабьте его мышцы.

Закройте глаза или расфокусируйте их, глядя на пол в нескольких шагах перед вами.

Вдыхайте носом, а выдыхайте ртом, дышите животом и диафрагмой.

На вдохе живот должен расширяться; почувствуйте это, считая до пяти.

Ненадолго задержите дыхание (на счете «раз»).

Выдыхайте медленно, снова считая до пяти, расслабляя тело и снимая напряжение.

Повторите 5 раз, пока не ощутите, что расслабились.

Другие способы расслабления

Занятия спортом, массаж, йога, сауна, ведение дневника, холотропное дыхание под наблюдением специалиста, психофизиологические программы АВС (аудиовизуальной стимуляции) и успокаивающие водные процедуры.

Психофизиологические программы с АВС

1. Безмятежность

2. Расслабление

За счет создания измененного состояния сознания и специальных психологических установок психика во время сеансов отдыхает настолько глубоко, что 20 минут сеанса способны заменить 3–4 часа хорошего отдыха.

Упражнения образовательной кинесиологии (см. ниже).

Комплекс простых упражнений, способных быстро снять хроническое стрессовое напряжение. Выполняются 3–4 минуты.

Водные процедуры в домашних условиях.

Просто наполните ванну умеренно горячей водой (t 37–38 °C), высыпьте 2 чашки английской горькой соли (соли Эпсома), полчашки питьевой соды и 10 капель лавандового масла. Полежите в ванне 20 минут, не погружая в ванну область груди. Для усиления эффекта можно зажечь свечи и включить музыку. Такая ванна помогает как для релаксации, так и для детоксикации.

Наша рекомендация: избавиться от хронического стресса можно, только делая что-то для расслабления каждый день, даже если вы потратите на это всего 5 минут. А полная, глубокая релаксация на 30 минут в день может полностью изменить вашу жизнь.

Упражнения образовательной кинесиологии для быстрого формирования рефлекторного механизма, необходимого для достижения стройности, антистрессовой поддержки организма в процессе снижения веса.

Самой природой человек задуман как существо гармоничное. Гармония основана на трех началах: мышление (интеллект), эмоции (чувства), тело. В идеале между ними должны быть прочные связи, и каждый элемент системы должен вносить свой равноценный вклад в решение проблем любой жизненной ситуации. Но к сожалению, болезни, стрессы и недостаточное понимание важности взаимодействия всех этих трех начал приводят к сложностям различного рода. Вспомним, как у детей любая неудача в школе или выполнение домашнего задания приводит к стрессу. Вследствие этого возникает следующая реакция – отказ от учебы, частые эмоциональные вспышки, желание убежать. Соответственно, связь между мышлением и эмоциями и мышлением и телом пропадает.