Бизнес-стратегия от начала до богатства - читать онлайн книгу. Автор: Владислав Крашевский cтр.№ 14

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Бизнес-стратегия от начала до богатства | Автор книги - Владислав Крашевский

Cтраница 14
читать онлайн книги бесплатно

Общество людей лучших

...

Лучше находиться в обществе людей лучших, чем вы сами. Выберите знакомых, чье поведение лучше чем ваше и вы устремитесь в этом направлении.

Автор: Уоррен Баффетт, крупнейший и наиболее известный в мире инвестор

С теми, кто сильнее

...

Старайся работать только с теми, кто сильнее тебя. Именно такие люди помогают тебе расти.

Автор: Уле-Эйнар Бьорндален, биатлонист

Нанимать толковых людей

...

Не имеет смысла нанимать толковых людей, а затем указывать, что им делать. Мы нанимаем толковых людей, чтобы они говорили, что делать нам.

Автор: Стив Джобс, американский предприниматель, основатель корпорации Apple

Уверенность

...

Если у Вас искреннее и открытое сердце, то Вы естественным образом будете ощущать уверенность и чувство собственного достоинства, и Вам не придется бояться других.

Автор: Далай-Лама 14

Договор

...

В бизнесе получаешь не то, чего ты достоин, а то, о чем ты договариваешься.

Автор: Менеджер Мафии, Руководство для корпоративного Маккиавелли

Уровень доверия

...

Мудрый торговец однажды сказал своим менеджерам: «Мы должны быть осторожны, чтобы не понизить какие-либо цены ниже уровня доверия».

Автор: Герберт Ньютон Кессон, английский предприниматель, бизнес-консультант, Как завоевать престиж

Условия улучшаться

...

Возможно, завтра вы будете удивлены, обнаружив, сколь значительно улучшаются условия предлагаемых вам сделок, как только вы научитесь говорить "НЕТ".

Автор: Харви Маккей, американский предприниматель, "Мистер Созидатель", Как уцелеть среди акул

Услужливость

...

Если вы не доверяете людям, вас будут обкрадывать. Если вы их презираете, вас будут ненавидеть. Люди услужливо стараются соответствовать вашему представлению о них.

Автор: Фред Аллен, американский комик

Трудности

...

Один бизнесмен купил огромный алмаз в Южной Африке, который был величиной с желток куриного яйца. Человек огорчился, так как внутри камня была обнаружена трещина. Ювелир, которому новый владелец камня показал этот алмаз ювелиру, в надежде, что тот посоветует, как поступить с этим камнем. Мастер восхищённо покачал головой, и сказал:

– Этот камень можно расколоть на две части, из которых получиться два великолепных бриллианта и каждый из них будет дороже самого алмаза. Но проблема в том, что неосторожный удар по камню может разбить это прекрасное чудо природы на горсть мельчайших камушков. Бриллианты из них будут во много раз дешевле этого алмаза, и практически ничего не будут стоять. Я не берусь так рисовать и не буду делать этой работы.

Так же отзывались и другие ювелиры во многих странах, где он бывал с деловыми поездками.

Тогда ему посоветовали обратиться к старому ювелиру из Амстердама, у которого были золотые руки.

Тот же час бизнесмен прилетел в Амстердам и нашел там старого ювелира. С интересом рассмотрев камень через монокль, тот начал предупреждать о риске. Прервав ювелира, бизнесмен сказал, что эту историю он уже слышал и знает наизусть. И ювелир согласился помочь, назвав цену за работу. Когда хозяин камня согласился, мудрый ювелир обратился к молодому подмастерью, который сидел вдалеке спиной к ним и занимался своей работой. Взяв камень, паренек положил его на ладонь и один раз ударил по алмазу молоточком, разбив его на две части и не оглядываясь, вернул ювелиру. Потрясённый хозяин бриллианта спросил:

– Как давно он у вас работает?

– Всего третий день. Он не знает настоящей цены этого камня и поэтому его рука была твёрдой и не содрогнулась.

Смотрите на все трудности в жизни как на то, что легко решиться и не рисуйте себе непреодолимых великанов.

Автор: Энтони де Мэлло, притча Ювелир и подмастерье

Обида

...

Ученик спросил учителя:

– Ты такой мудрый. Ты всегда в хорошем настроении, никогда не злишься. Помоги и мне быть таким.

Учитель согласился и попросил ученика принести картофель и прозрачный пакет.

– Если ты на кого-нибудь разозлишься и затаишь обиду, – сказал учитель, – то возьми этот картофель. С одной его стороны напиши своё имя, с другой имя человека, с которым произошёл конфликт, и положи этот картофель в пакет.

– И это всё? – недоумённо спросил ученик.

– Нет, – ответил учитель. Ты должен всегда этот мешок носить с собой. И каждый раз, когда на кого-нибудь обидишься, добавлять в него картофель. Ученик согласился.

Прошло какое-то время. Пакет ученика пополнился ещё несколькими картошинами и стал уже достаточно тяжёлым. Его очень неудобно было всегда носить с собой. К тому же тот картофель, что он положил в самом начале стал портится. Он покрылся скользким гадким налётом, некоторый пророс, некоторый зацвёл и стал издавать резкий неприятный запах.

Ученик пришёл к учителю и сказал:

– Это уже невозможно носить с собой. Во-первых пакет слишком тяжёлый, а во-вторых картофель испортился.

Предложи что-нибудь другое.

Но учитель ответил:

– То же самое, происходит и у тебя в душе. Когда ты, на кого-нибудь злишься, обижаешься, то у тебя в душе появляется тяжёлый камень. Просто ты это сразу не замечаешь. Потом камней становиться всё больше. Поступки превращаются в привычки, привычки – в характер, который рождает зловонные пороки. И об этом грузе очень легко забыть, ведь он слишком тяжёлый, чтобы носить его постоянно с собой. Я дал тебе возможность понаблюдать весь этот процесс со стороны. Каждый раз, когда ты решишь обидеться или, наоборот, обидеть кого-то, подумай, нужен ли тебе этот камень.

Автор: Валерий Школьников, Притча про хорошее настроение

Против течения

...

Приходит ученик к Учителю и говорит:

– Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил, что мне делать?

Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую – положил яйцо, а в третью – насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.

– Что изменилось? – спросил он ученика

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению