Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога - читать онлайн книгу. Автор: Анн Бакюс cтр.№ 32

Понятие времени дается ребенку сложнее всего, так как оно весьма абстрактно. Облегчить понимание помогают времена года. Воспользуйтесь сменой сезонов, чтобы наглядно объяснить ребенку цикличность и регулярность времени.

Маленький ребенок еще мало чего видел в своей жизни, поэтому все, что ему в новинку, может стать для него предметом исследования и изучения.

Пусть работают все пять его чувств, не только зрение и слух. Дайте ему потрогать, попробовать, понюхать, поэкспериментировать…

✓ Повесьте на стену календарь на высоте, соответствующей его росту. Обведите сезоны фломастерами разных цветов и не забывайте каждый день передвигать рамочку, выделяющую сегодняшнюю дату.

✓ Обращайте его внимание на различные признаки времен года: на температуру, показав ему столбик термометра, на то, как краснеют и опадают листья, как распускаются почки, как увеличивается или сокращается светлое время суток…

✓ Пусть он экспериментирует: собирает опавшие листья, сушит их, делает гербарий, жарит каштаны – все эти занятия будут у него ассоциироваться с определенным временем года.

✓ Также вы можете вместе наблюдать, как цветут фруктовые деревья, на которых к лету постепенно созревают плоды.

Его любимое занятие – что-нибудь собирать или разбирать. Малыш получает несказанную радость от того, что предметы можно разломать, а потом вернуть в первоначальное состояние.

Он с удовольствием возится с игрушечными инструментами. К его увлечениям также относятся пазлы, кубики, конструкторы – в общем, все, что можно собирать и разбирать до бесконечности.

Ребенку нравится играть с фигурками и марионетками, которым он учится придавать жизнь.

Ваш ребенок громко заявляет о своей самостоятельности? Воспользуйтесь этим, чтобы научить его ухаживать за своим телом – например, мыться без вашей помощи.

Ответственность за свое тело

Никто не утверждает, что вы должны оставить ребенка в ванной комнате одного и пойти заниматься своими делами. Речь о том, чтобы дать ему возможность самому ухаживать за своим телом. Как только это станет возможным, ребенок должен взять на себя ответственность за личную гигиену.

Почему бы не воспользоваться характерным для этого возраста стремлением к независимости и не предложить ребенку научиться справляться с этим самому?

Не жалейте времени

Здесь, как и во многом другом, тише едешь – дальше будешь. Если мама будет постоянно делать все за ребенка, он ничему не научится. Потеряв немного времени сейчас, вы выиграете намного больше потом.

Разумеется, подобный подход потребует сил и терпения, однако в будущем позволит избежать конфликтов и способствует росту самостоятельности малыша – а ведь это и есть ваша цель!

Если упустить эту возможность, телесная близость между мамой и ребенком может слишком затянуться, а нехватка самостоятельности пагубно влияет на психологическое равновесие ребенка.

Как поступать?

✓ Обратите внимание малыша на то, как вы делаете это сами: моетесь руками, губкой или перчаткой для душа, используете мыло или гель…

✓ Покажите ему, какие участки тела во время мытья нельзя пропускать: за ушами, между пальцами ног, ягодицы…

✓ Чтобы ребенку было приятнее плескаться в ванной, купите ему губку в форме клубники, мыло с запахом банана…

✓ Поместите на дно ванной противоскользящий коврик.

✓ Пусть теперь он моется сам – пусть не совсем правильно и следуя вашим указаниям только условно. Он не выйдет из ванной грязным, если перед этим четверть часа плескался в теплой воде. Главное, чтобы он хорошенько сполоснул мыло с тела.

✓ Вы можете время от времени мыть своего малыша, например в день мытья головы. В остальные же дни ребенок справится сам, как взрослый!

Чистка зубов

Двухлетнему малышу можно купить все, что необходимо для чистки зубов: детскую пасту, стаканчик для хранения туалетных принадлежностей и нежесткую зубную щетку.

Подробно объяснив малышу, как чистить зубы, предоставьте ему возможность делать это самостоятельно. Главное – чтобы чистка зубов вошла у него в привычку, для чего вы можете, например, сделать ее частью его вечернего ритуала. После того, как он сполоснет рот, вы можете дать ему пососать конфетку с фтором – отличный способ борьбы с кариесом.

Советы по безопасности

✓ После кухни ванная – самая опасная для ребенка комната в доме.

✓ Установите внешнюю защелку, которая позволяла бы закрывать ванную комнату в случае, если ею никто не пользуется.

✓ Если внутри есть задвижка, сделайте так, чтобы у вас была возможность ее открыть снаружи, если малыш вздумает запереться.

✓ Положите на дно ванной или душевой кабины противоскользящий коврик.

✓ Не оставляйте рядом с ребенком электроприборов. Возьмите в привычку отключать и убирать их на место сразу после использования.

✓ Не пользуйтесь феном, если при этом ребенок находится в ванной или играет с водой.

✓ Уберите в недоступное для ребенка место все лекарства, косметические и моющие средства, лезвия, маникюрные ножницы – все, что может представлять для него хотя бы малейшую опасность.

✓ Чтобы ребенок не обжегся, защитите рукоятки кранов – например, накрыв их перчатками.

✓ Следите за температурой воды, чтобы ребенок случайно не обжегся.

Раз за разом объясняйте ребенку, насколько важно не есть после того, как почистишь зубы вечером. Также он сможет узнать, что некоторые продукты полезны для зубов, как, например, сырые овощи и фрукты, а другие им вредят – сладости, конфеты, сиропы, газировки, варенье и вообще все сладкое.

Учась чему-нибудь, человек задействует не только свою голову, но и органы чувств. Так что глупо отдавать предпочтение только одному виду обучения в ущерб остальным. Ведь пользоваться всеми пятью органами чувств – небывалое удовольствие.

Пусть ребенок откроется миру

Развитие органов чувств малыша играет не менее важную роль, чем физическое и умственное развитие. Чувства можно развивать. Не пренебрегайте при этом осязанием и обонянием. Для взрослых эти два чувства менее важны, чем для детей: ребенок узнает маму по запаху еще до того, как начнет различать черты ее лица. Еще немного времени, и он начнет трогать все, что ни попадется ему под руку.