То ли свет, то ли тьма - читать онлайн книгу. Автор: Рустем Юнусов cтр.№ 41

Анна Валентиновна уже давно продумала, как проводить аттестацию на нашей кафедре. Она тяжело вздыхает – учебное ассистентство ей давно поперек горла – и говорит:

– Давайте дадим каждому преподавателю по группе. Пусть преподаватели в прикрепленных группах проведут аттестацию студентов.

– Как? – спрашивает Саяр Файзыллович.

– Как вам удобнее. Можно просто поспрашивать или раздать студентам по ситуационной задачке, а те студенты, у кого два и более не сданных зачета, будут сдавать аттестацию комиссии.

Конечно же, преподаватели, получая на аттестацию группу, не утруждают себя. Ведь это лишняя неоплачиваемая работа. К примеру, приходит на аттестацию к Саяру Файзылловичу группа. Он студентов заводит в учебную комнату, раздает каждому студенту по задачке и на час уходит. За это время студенты не только успевают коллективно решить не трудные задачки, которые повторяются из года в год, но и поговорить на различные темы. Придет Саяр Файзыллович к студентам через час, соберет задачки и, надо полагать, даже их не проверяет. Для большинства наших студентов Саяр Файзыллович «хороший старичок».

Если раньше, как только ввели аттестацию, у нас на кафедре создавалась комиссия, и в ней даже участвовал шеф, и мы вызывали на ковер должников, то в последние годы аттестация студентов стала пустой формальностью, а шеф от учебного процесса совсем отстранился. А вот подковерная возня процветает.

Подходит ко мне перед аттестацией новоиспеченная под руководством нашего шефа доктор наук – эндокринолог Фаина Гениатовна, мнется, но говорит:

– Не знаю уж, как вы к этому отнесетесь, но у меня к вам просьба.

– Смотря какая.

– У нас студент есть такой, Гатауллин. Вы, наверное, его не знаете.

– Очень хорошо знаю. Он словно тень ходит за Халиковым. В прошлом году и в этом я не услышал от него на занятиях ни одного слова. Его фамилия у всех на слуху.

По лицу Фаины Гениатовны пробегает тень. Она с недоверием, даже враждебно смотрит на меня и думает: излагать или не излагать ей просьбу. Наконец решается:

– Видите ли, – неуверенно говорит она, – родители у него простые учителя, уже на пенсии, перебиваются с хлеба на воду. А сын у них один. Одна, можно сказать, осталась у них в жизни опора.

– Тупой, кстати сказать, студент, а по его ряшке не скажешь, что он бедствует и не доедает.

По лицу Фаины Гениатовны вновь пробегает тень, но она продолжает:

– Он сам себя кормит, в ночную смену, уж не знаю, где работает.

– Так за это же диплом не дают.

– Я с вами согласна, но родителей жалко. Нельзя ли ему помочь? Он ведь по пульмонологии еще не имеет зачета. Родители его обратились с просьбой ко мне, а как я могу по доброте своей им отказать. Войдите в его положение, вернее его родителей, прошу вас.

То, что Фарида Вадутовна говорит про родителей, которые чуть ли не ходят по миру с сумой, – это обычная в подобных ситуациях уловка, за ней она скрывает свой меркантильный интерес.

– В каком смысле помочь? – спрашиваю я, словно не понимая, о чем идет речь.

– Поставьте зачет и поддержите на аттестации.

– Да как я ему поставлю, если он не отвечает, молчит?

Фарида Вадутовна упрямо, со значением смотрит на меня, наконец соображает, что я не подпадаю под ее гипноз, и, решив, что зря ко мне, ненормальному, обратилась, говорит:

– Ну, хорошо. Давайте будем считать, что я вас ни о чем не просила. Позабудем наш разговор.

Во время аттестации Гатауллину, надо полагать, не случайно, попалась эндокринологическая задачка. Отвечал он Фаине Гениатовне, и она при обсуждении сказала, что Гатауллин отвечал ей если не на отлично, то на твердую четверку.

Халиков же, когда принимали аттестацию комиссионно, не был аттестован, ибо, среди прочего, не знал, какое в норме должно быть СОЭ и в каких единицах оно измеряется, не говоря уж о количестве эритроцитов и лейкоцитов, но через несколько дней он явился к шефу. Принимал шеф у него аттестацию тет-а-тет. О чем они говорили, мы не знаем, но шеф ему аттестацию зачел. При этом он, прикинувшись теленком, в свое оправдание нам сказал:

– Во всем должна быть справедливость и честность. Раз мы допустили к госэкзаменам Зубкова, за которого просил академик, то должны допустить и Халикова.

А когда шеф ушел, Салават заметил:

– У нас честный и принципиальный преподаватель в конечном итоге всегда остается в дураках. Своей честностью и принципиальностью он невольно увеличивает для кого-то размер взятки.

Впрочем, были годы, когда декан лечебного факультета, спуская на кафедры резолюцию, на ученом совете лечебного факультета говорил:

– В этом году мы вынуждены всех студентов допустить до госэкзаменов, иначе нас в министерстве не поймут. При этом учтите: ставки преподавателей зависят от количества обучающихся студентов. Если студентов меньше, то и ставок меньше. В этом случае кого-то из преподавателей придется отправлять на заслуженный отдых.

У нас все завязано на один узел.

Перед государственными экзаменами все студенты медицинских вузов европейской части России вот уж несколько лет, одновременно, с десяти часов утра по московскому времени проходят контрольное тестирование. Новшество это поначалу вызвало у руководства нашего университета шок, а когда на ученом совете лечебного факультета о контрольном тестировании впервые объявил декан, то, как в известном произведении Николая Васильевича Гоголя после слов городничего «К нам едет ревизор!», возникла немая сцена.

В заключение своей речи декан сказал:

– По самым оптимистичным прикидкам, если тестирование проводить так, как положено, то на контрольные вопросы у нас, как, впрочем, и в других вузах, могут не ответить как минимум сорок процентов студентов!

По положению тестирование проводится под председательством профессора из другого вуза. С собой он привозит из Москвы опломбированную коробку. В ней десять вариантов тестов по всем разделам терапии, хирургии, акушерства с гинекологией, но могут быть вопросы и с теоретического курса. В каждом варианте по сто вопросов. На каждый вопрос дается пять ответов и студент должен в течение минуты против верного ответа проставить, словно на выборах, галочку или крестик. При этом любые исправления в бланке ответов считаются как неверный ответ. Если студент правильно отвечает более чем на девяносто вопросов, то получает пятерку, если – на восемьдесят и более, то – четверку. При правильном ответе более чем на семьдесят вопросов – удовлетворительно. Если же студент отвечает менее чем на семьдесят вопросов, то получает двойку. В этом случае он не допускается к государственным экзаменам и приказом ректора отчисляется из университета с правом повторного тестирования на следующий год. Если же и на следующий год он при тестировании получает двойку, то окончательно отчисляется из университета.