Любовь и войны полов - читать онлайн книгу. Автор: Владимир Иванов cтр.№ 40

А, значит, тем более талантливым, развитым и успешным, он вырастет и в своей взрослой жизни. Ему необходимо, как можно детальнее рассказать о морали и Боге, к которому ему можно обращаться лишь с очень чистыми своими просьбами. И обязательно – во все трудные минуты его жизни. Вот только увидеть, что он действительно существует, можно только по исполнению своих самых невероятных, но всегда, чистых желаний. Он должен иметь чёткое представление о том, где и какие именно знания годятся, а где действует только личный опыт…

– Четвёртый: с 7 до 12 лет. Период начала полового созревания – когда вновь начинает активно включаться его родовая память, сообщая ему наиболее запомнившиеся отрывки из жизни его предков. Часто они, как правило, связаны с агрессией или борьбой за жизнь, что сообщает ребёнку повышенную конфликтность и агрессивность в этот период. Тем более, что начинается активная деятельность и его половых желез. Но и его телепатия всё ещё продолжает работать, хотя и отрывками. Этот период заканчивается чаще всего его «инициацией». Что это такое?!

Сегодня мы почти ничего и не знаем об этом. Во всех других культурах, сообщается о встрече ребёнка с некой «сущностью», которая может в дальнейшем или служить ему, или наоборот, подмять человека под себя…

Во всяком случае, очень многие испуги и неврозы, закладываются у детей именно в этом возрасте. Как и многие знаменательные события в жизни, тоже…

Христос, например, в 12 лет уже впервые обстоятельно побеседовал в храме со священниками. У девочек в этот период, обычно, уже устанавливаются регулярно месячные. Почему ветхозаветные евреи и женили своих детей в этом возрасте, а некоторые племена и народы женят их и сейчас. Именно в этом раннем браке сексуальная жизнь человека идеально совпадает с его сексуальном развитием, что создаёт идеальные условия для развития и его психики. В 12–13 лет была выдана замуж и Богородица…

– Пятый: с 12 до 17 лет. Период, когда у ребёнка работают поочерёдно и «остатки» телепатии, и гено-психология. А если он был воспитан правильно, то добавляется ещё и эмпатия. В половом созревании без правильной, то есть, брачной, половой жизни, неизбежно возникает довольно сильный избыток агрессии. Который или деформирует слабую личность, или сглаживается сильной, или развивается, в зависимости от среды, ещё больше.

Тут всё зависит от культуры семьи и культуры среды. В этот период ребёнок особенно сильно начинает «хватать» (часто эмпатически) психику своего окружения – он заимствует у них всё, но в первую очередь, самое для него привлекательное, то есть, самое «плохое». Вот почему в этот период желательно особенно тщательно следить за окружением своего ребёнка.

Тем более важно, чтобы он не попал в зависимость от детей из семей без отцов, чьё поведение изначально дефективно, а часто, и вызывающе конфликтно…В этот период решающей является культура семьи. Если она будет ниже культуры окружающей среды, то ребёнок уйдёт на улицу и ни что не удержит уже его в семье. Но если уровень культуры в семье будет выше, то ребёнок, и оставшись в семье, станет лидером ещё и на улице…

Идеально, если все проблемы этого периода – из которых, значительная часть возникает уже давно вне семьи(!) – компенсируется знаниями, воспитанием и средой. Хотя, этот период протекает и в зависимости от того, как человек перенёс испытание, что было у него в 12 лет, и определяющее его жизнь. В любом случае, физиологически, и психически в 13 лет каждый человек готов к самостоятельной, (семейной и рабочей) жизни. А половая жизнь человека в этот период так и вообще наиболее гармонична, так как идеально совпадает и с его половым развитием. Это и есть наилучший период для гармонии в браке: люди, вступающие в брак в этом возрасте никогда и ни при каких обстоятельствах, уже не расстаются друг с другом. И это уже, на всю жизнь. Настолько крепко они «прилепляются» друг к другу – взаимная пластичность их психики действует тут, как супер-клей…

Но у части детей начало этого возраста вновь характеризуется ещё одной встречей с некой «сущностью», поведение которой уже не всегда предсказуемо. Причём, каждый ребёнок видит её всегда по своему: некоторые в виде гномиков, некоторые в виде эльфов, а некоторые, так даже и играют с ними. (Кейси, Жанна д'Арк) Для одних эти силы добрые, для других – иные, так как иногда пытаются подчинить себе волю и психику ребёнка. И, если только ребёнок ещё не крещён, то у него, в этот момент, может возникнуть и сильный испуг. Отсюда почти все детские тики, заикания, энурезы, неврозы и т. д.

Взрослые же все его настоящие(!) рассказы принимают за детские «фантазии». Взрослые! Запомните: У ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ ФАНТАЗИЙ ДЛЯ ОПИСАНИЯ РЕАЛЬНОСТИ! ФАНТАЗИИ У НИХ ВОЗНИКАЮТ ТОЛЬКО ПРИ ИХ ПОПЫТКАХ ОБЪЯСНЕНИЯ ЯВЛЕНИЙ,СВЯЗАННЫХ С ДРУГИМ ПОЛОМ! А это – абсолютно разные вещи!..

Эта «встреча» и есть, собственно, его инициация в мир. Откуда многочисленные и очень серьёзные обряды у всех – без исключения – народов. После этого события у него формируется и его житейская «психология», и свой стиль поведения. Он начинает задумываться о будущем, приблизительно определяя уже и своё место в нём. Так начинает формироваться постоянная – очень личная система его отношений с окружающими. В которой используются уже все три вида связи.

– Седьмой: с 18 до 21. Дальнейшее половое созревание и активное познание мира. В основном через отношения с другими людьми. Которое, идёт практически или на поведенческих штампах его семьи, или почти на одной эмпатии. Он обнаружил у себя этот инструмент познания людей и учится им пользоваться. Дата его совершеннолетия – 21 год – тоже не случайна: только с этого возраста он и включается в «Интернет» Вселенной. В её универсальную причинно-следственную связь, именуемую кое-где «кармой». Только с этого момента он и начинает, по настоящему, отвечать за все свои слова и поступки уже самой своей судьбой.

Так, с 21-го года и появляется на Земле ещё один «взрослый» человек. Но раскрытие его генетики и психики не останавливается, а только продолжается:

– Восьмой: длится с 21-го года до его свадьбы – если им начата регулярная половая жизнь, то просыпается и активно включается вновь его родовая психология. Начало половой жизни(в идеале) должно бы произойти у него только с девственницей и только в церковном браке (и только с благославения брака его родителями и родителями его невесты). Только так сознание людей сохраняет контакт с Сознанием Высшим и не утрачивает его защиту. Если же церковный брак не был заключён, или не было получено благославения от родителей, то и семья эта уже, вряд ли, состоится. Самое лучшее здесь … выждать.

Этот период характерен тем, что подсознание ребёнка переключается с матери (только в этот момент – и никак не раньше!) на его жену (или мужа). Если же этого не происходит, (жена не девственница и она не смогла раскрыть его генетического подсознания), то он ведёт себя с нею как ролевой продукт своей семьи, руководствуясь в своих поступках принципами семейной психологии своего рода.

– Девятый: берёт своё начало через 2–3 года после начала регулярной половой жизни, которая полностью пробуждает его родовую память. С этого момента человек всё более и более руководствуется не индивидуальной психологией и даже не психологией своей семьи, а уже психологией своего рода. Если конечно, в дело не вмешиваются его надгенетические связи…