150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - читать онлайн книгу. Автор: Пенни Уорнер cтр.№ 10

Варианты игры. Пусть ребенок сам расскажет вам сказку, изменив в ней что-нибудь на свое усмотрение, а вы попробуйте угадать!

Безопасность. Выбирайте книги, которые не напугают ребенка.

Чтобы помочь ребенку выучить цвета, устройте ему Цветную прогулку и изучайте все цвета, которые окружают вас повсюду.

Что понадобится:

• Комната, двор или парк

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Понятие цвета

• Общая моторика

• Социальные навыки

Что нужно делать:

1. Пригласите ребенка на прогулку.

2. Предложите ему выбрать какой-нибудь цвет.

3. После этого попросите его найти вокруг как можно больше вещей этого цвета.

4. После того, как он найдет десять объектов, попросите его выбрать новый цвет и повторите.

Варианты игры. Чтобы усложнить задачу, каждый из вас может выбрать перед прогулкой свой цвет. Кто первый найдет десять объектов своего цвета, тот выбирает следующие цвета для обоих!

Безопасность. Не забывайте смотреть под ноги, чтобы не споткнуться, пока будете искать нужные вам цвета!

Эта игра способствует одновременно как умственному, так и физическому развитию ребенка.

Что понадобится:

• Предметы, имеющие практическое назначение, например веревка, мячик, одеяло, кирпич, ложка, шляпа, полотенце и т. д.

• Свободное место на полу

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая и тонкая моторика

• Социальное взаимодействие

• Пространственное мышление

Что нужно делать:

1. Подберите несколько предметов, имеющих те или иные функции.

2. Положите их на пол между вами и ребенком.

3. Выберите один предмет (например мяч) и спросите у ребенка: «Что делает мячик?»

4. Пусть он скажет, что делает этот предмет, а потом покажет!

5. Возможно, ребенок сможет назвать больше чем одну функцию предмета. Например, мячик может прыгать, катиться, на нем можно сидеть, его можно ловить и т. д.

6. Выберите следующий объект и повторите.

Варианты игры. Ребенок сам может выбрать несколько предметов, а вы объясните ему, что они делают. Не забудьте продемонстрировать все это!

Безопасность. Убедитесь, что все предметы безопасны для ребенка.

Эта игра – веселый способ улучшить речевые навыки вашего малыша.

Что понадобится:

• Темы для обсуждения, например как прошел день в детском саду, любимая книга или телепередача ребенка, новая игрушка и т. д.

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Развитие речи и словарного запаса

• Самосознание

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Выберите с ребенком тему для обсуждения.

2. Предложите ему начать рассказывать по одному предложению или фразе.

3. Попросите его останавливаться после каждого предложения, чтобы вы могли как можно точнее повторить за ним то, что он сказал.

4. Продолжайте, пока история не закончится.

5. Поменяйтесь ролями: вы будете рассказывать, а ребенок – как можно точнее повторять ваши слова.

Варианты игры. Предложите ребенку сказать пару предложений, повторите их. Поменяйтесь ролями, увеличивая количество фраз, по мере того, как у ребенка будет все лучше получаться повторять. Добавляйте больше слов, чтобы усложнить игру.

Безопасность. Если ребенку не нравится повторять, объясните ему еще раз, что вы делаете, и предложите попробовать еще раз или же прекратите игру и вернитесь к ней когда-нибудь позже.

Это веселая игра, в которую нужно играть в темноте. Она поможет ребенку лучше ориентироваться в пространстве.

Что понадобится:

• Два фонарика

• Темная комната

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая моторика

• Социальные навыки

• Пространственная ориентация

Что нужно делать:

1. Дайте малышу фонарик и возьмите другой себе.

2. Зайдите в комнату и выключите свет.

3. Ребенок должен включить свой фонарик и стараться поймать вас лучом, пока вы перемещаетесь по комнате.

4. После того, как он вас поймает, наступит ваша очередь ловить ребенка лучом своего фонарика.

Варианты игры. Спрячьте в темной комнате какой-нибудь предмет и предложите ребенку найти его с помощью фонарика. Если нужно, давайте подсказки.

Безопасность. Следите за тем, чтобы малыш не испугался темноты, и очистите комнату от препятствий.

В этой игре ребенок, идя по веревке, найдет что-нибудь интересное!