Как испортить ребенка воспитанием - читать онлайн книгу. Автор: Виржини Дюмон cтр.№ 10

В выпускных классах расслабиться тоже вряд ли удастся. Девятый класс Чадо кое-как дотянуло, но теперь его ждут испытания посерьезней. С другой стороны, все, что вы могли сделать для его «воспитания», вы уже сделали. Пожинайте плоды.

Пожирать себе подобных в цивилизованном обществе запрещено, а жаль. Ведь если у вас что-то складывается не так, как хочется, в этом всегда виноваты другие. Кроме того, все мы знаем: если сам не сожрешь, сожрут тебя. Вместе с тем мы обречены жить в окружении других людей, следовательно, ваша задача как родителя – подготовить Чадо к общению с ними. Это окружение враждебно по определению и, если не принять адекватных мер, способно сбить его с предначертанного вами пути.

Встреча с чужаком может опрокинуть всю вашу воспитательную стратегию, а потому отнеситесь к ней со всей серьезностью.

Главным вашим принципом должен стать лозунг: НЕ ДОВЕРЯТЬ НИКОМУ!

Социализация, без которой невозможно полноценное развитие Чада (не в пещере живем!), служит источником множества проблем. Человек, как известно, – животное общественное, и его тяга к другим людям абсолютно естественна, даже если он понятия не имеет, что собой представляет этот другой и чем чревата встреча с ним.

Но поскольку все предусмотреть невозможно, то лучше свести контакты Чада с внешним миром к минимуму. Вы живете «своим домком», ни к кому не лезете, но и в свою жизнь никого не пускаете, тем самым снижая риск, что Чадо догадается: все люди – разные. Заниматься одним и тем же видом спорта, разделять одно и то же увлечение, есть одинаковую еду, употреблять одни и те же словечки, ходить в одни и те же места, слушать одинаковую музыку, учиться в той же школе и институте, проводить каникулы и отпуск в одном и том же месте, иметь общих врагов и разделять одни и те же убеждения – вот хоть какая-то гарантия того, что Чадо, привыкнув к «своему», будет как от чумы шарахаться от всего, что на него не похоже.

Мы не зря сказали: «хоть какая-то гарантия». Дело в том, что, несмотря на весь свой «изоляционизм», вы не застрахованы от проникновения в вашу жизнь чужаков, способных вызвать у Чада чувство привязанности и заставить его под воздействием этого чувства свернуть с намеченного вами пути.

Чтобы этого не произошло, дайте ему понять, что любые отношения, основанные на дружбе или, не дай бог, любви, вредят гармоничному развитию его личности, важнее которого нет ничего на свете. Скажем, выяснится, что его друг (подруга) занимается другим видом спорта, и у Чада возникнет побуждение последовать его (ее) примеру – просто за компанию. Объясните ему, что готовность жертвовать своими интересами ради другого человека в конце концов приведет к утрате лидерских позиций, а это недопустимо, особенно в наше трудное время. Решения следует принимать исходя из собственной выгоды – как это делаете вы, – не то настанет кошмарный день, когда ваше подросшее Чадо заявит вам:

– Папа, мама! Мы с моим другом Фредом будем поступать в медучилище. Хотим работать медбратьями в больнице!

А вы-то на протяжении семнадцати лет готовили его на юридический факультет!

В этом отношении чрезвычайно полезны социальные сети: они позволяют завести кучу друзей, ни с кем в реальности не общаясь. Ваш ребенок всегда один, но одиноким себя не чувствует, а главное – не рискует прослыть «сычом» (в век глобализации это страшное оскорбление). Заведите и себе аккаунт в социальной сети, которой пользуется Чадо, чтобы надежно контролировать круг его общения.

Особой бдительности от вас потребует все, что связано с культурным воздействием, в том числе с книгами, которые не только дают нам познания о мире, но и заставляют задуматься о месте в нем человека и о смысле жизни. Хотя, по правде говоря, в наше время эта опасность сведена к минимуму. Вряд ли ваше Чадо станет заядлым книгочеем – если не считать отдельных бестселлеров, мимо которых не пройти никому. В нашем обществе правит не текст, а картинка.

И все-таки остается риск, что Чадо всерьез увлечется чтением книг, рассказывающих о мире и человеке. Только без паники! Наше заботливое общество делает все возможное, чтобы отвратить от чтения даже самых рьяных. Привычка читать книги от начала до конца, не перескакивая даже через многословные описания, у нас давно не считается доблестью.

Чтение требует затраты сил и вовсе не гарантирует мгновенного удовольствия, поэтому вероятность того, что ваше Чадо «подсядет» на книги, не так уж велика. Но на всякий случай проверьте, не является ли его школьный учитель литературы внештатным сотрудником какого-нибудь издательства, цель которого – «впаривать» детям книги, не включенные в программу.

Судя по всему, люди – как мужчины, так и женщины – еще не утратили способность любить. Даже для молодежи любовь – это безусловная ценность, как, впрочем, и семья. Но если в воспитании вы неукоснительно следуете принципам: «Каждый сам за себя» и «Мое благополучие превыше всего», то Чадо, даже если влюбится (никто не застрахован), сумеет избежать негативных последствий этого прискорбного факта. Оно попросту не сможет вступить в прочные отношения с кем бы то ни было, потому что для него это означало бы впасть в зависимость от другого человека и лишиться защитной брони, которой вы его окружили.

Впрочем, в том, что касается любви, ни за что ручаться нельзя (см. главу «Еще немного, еще чуть-чуть»).

Небольшой заключительный тест

В день, когда вам стали известны результаты выпускного экзамена, вы вместе с Чадом идете в гости к друзьям. Чадо сдало экзамен на «тройку», а дочка друзей – на «пятерку».

Выберите правильный ответ.

A. Чадо горячо поздравляет дочку друзей.

Если Чадо – мальчик, то или это флирт, или он сошел с ума.

Если Чадо – девочка, значит, она так и не поняла, что жизнь – это вечная борьба за место под солнцем; быть ей неудачницей.

Б. Чадо интересуется, как ей удалось списать.

Сразу догадалось! Его не проведешь…

B. За столом Чадо во всеуслышание заявляет, что дочка хозяев на два года старше его; честь семьи спасена!

Чадо заслуживает восхищения за то, что осмелилось сказать вслух то, о чем каждый думал про себя.

Г. Чадо делает вид, что у него схватило живот.