Эта вкусная и полезная жизнь. Полная система питания и очищения организма - читать онлайн книгу. Автор: Олег Ламыкин cтр.№ 42

Его этика: мастерство превыше всего, его интересует обучение. Всевышний для таких людей – тот, кто дает знания, умения, то есть Бог труда высокой квалификации. Бог сапожников – суперсапожник, бог воинов – супервоин, и так далее.

Дальше растет наш специалист – Золотые руки. Дорастает до стадии, когда его товар уже надо продавать. И становится Торговцем.

Эти души, имея в себе качества всех предыдущих, приобретают еще и стремление к получению прибыли. Это их высшая цель.

Их Бог – это богатство, удача, обеспечение, даже иногда хитрость. Кто эти люди в обществе, понятно. Это все люди, связанные с экономикой, деятельностью предприятий – от маленьких компаний до международных корпораций.

И теперь наш купец растет и вырастает до такой величины, что уже сидит в правительстве и проводит в жизнь законы, помогающие его делу. Это уже следующая ступень развития души, называемая Руководитель. Тот, кто управляет действиями других людей, от бригадира на стройке до царя. Здесь человек приобретает качества лидера, чувство ответственности за дело и за других людей. Главные качества, присущие руководителю, – воля и знания.

Бога он представляет как Высший Разум, Мудрость и Безграничную Волю, а значит и Власть.

Эта самая власть и стоит в списке ценностей такой души на первом месте.

– Здорово все складывается! – восторженно проговорил водитель и повернулся в мою сторону, чтобы взглянуть на источник этих умных мыслей.

А «источник» и не думал останавливаться, он отчитывался перед Наставником.

– Однако эволюция души не закончилась. Конечно, ведь человек, который управлял процессами в обществе, старается вникнуть в их суть. И однажды он додумывается до того, что источник жизни окружающего мира можно познать через изучение себя изнутри и еще каких-то глобальных процессов, ведь телесная жизнь не вечна, а что же дальше, в чем причина, цель.

Здесь и начинается следующая ступень развития, на которую восходит душа. Она называется Учитель. Эти люди изучают внутреннюю и внешнюю природу, овладевают собой и управляют стихиями.

Их цель – освобождение от состояния земного человека, его животных чувств. Они стремятся «полностью расплатиться с этим миром» через приношение Любви и Духовное Служение людям. Это полностью самоотверженные люди.

Их Бог – это Любовь и Свет. Они исповедуют высшие этические принципы и обучают этому других.

В обществе часто такие души считаются учителями, духовными лидерами или философами. Они, как ученики выпускного класса в школе, являются самыми ценными, буквально золотой запас планеты.

Надо сказать, что в каждом человеке заложены все сословия и все способности, только они по-разному проявляются и используются. Чтобы подняться на более высокий уровень, все предыдущие ступени должны быть душой освоены. Поэтому путь эволюции открыт для всех, и лежит он ОТ ПОЛНОГО ЭГОИСТА ДО СОВЕРШЕННО САМООТВЕРЖЕННОГО ЧЕЛОВЕКА, ТО ЕСТЬ СВЯТОГО.

Если душа и дальше развивается, она приходит к Высшей стадии развития на человеческом участке эволюции, это – Властелин. На этом уровне развития душа преодолевает грань между человеческим миром и Высшим. Или, как говорят люди, «Тем Светом».

Властелины, или Владыки, или Мастера обладают всеми знаниями Земного Мира, всеми возможностями психики и сверхпсихики, для них перестает вращаться колесо кармы, они бессмертны. Уходят такие Мастера из нашего бренного мира по желанию, или скорее по требованию достижения какой-то Высшей цели, а при необходимости могут и вернуться. Они занимают свое место в Духовной Иерархии Наставников и Руководителей Человечества. Такими Владыками или Мастерами являются, например, Гаутама Будда и Иисус Христос.

Властелин ведет за собой Учителей, а Наставники в свою очередь обучают Руководителей, и так далее. Так должно строиться нормальное общество. Вроде все.

– Вот, яхши [9] , правильно запомнил, видимо потому, что в жизни применял учение о варнах. – Я ж говорю: «Помогает разобраться во взаимоотношениях с людьми и с собой». Только подумаешь: кто сейчас проявляется? Что ему хочется, какие средства готов применять? Человек растет в смысле души и вбирает в себя все качества варн – это, видимо, необходимость жизни.

– Так вот это не только знания о личности, но и об обществе – оно по таким же правилам развивается. Каждая личность должна пройти, как классы в школе, все варны с их потребностями, устремлениями, с их психологией. Она стремится стать совершенной и достигнуть состояния Мастера. Но ведь общество – это собрание людей.

– Я так понимаю, что каждый из нас, развиваясь духовно, влияет и на устройство общества в целом, и они вместе достигают состояния… вот тут непонятно.

– Государство определяется по своей структуре и тому, кто находится у руководства. Если очень много душ где-то посредине дороги эволюции, то и руководителей они выбирают по себе. Значит, эта страна будет вести себя, как ее собственный средний гражданин.

Если в стране люди живут по правилу «день прошел, и слава Богу», не заботятся о завтрашнем дне, так как получают немного денег на пропитание и выживание, боязливое и бесправное население предпочитает ни во что не вмешиваться, так как все жизненные вопросы решают хорошие и умные дяди в руководящих госорганах, никакой религии, церквей и мечетей, духовных знаний нет, самостоятельно мыслящих людей изгоняют или уничтожают…

– Да это же самая низкая ступень, рабская психология, – не выдержал я.

– Нет, это мы так жили, – обиженно пробормотал водитель.

– Так кого же в такой стране выдвигают на руководство? Тех же людей с рабской душой. И что они делают? Они всегда устраивают деспотию, так как этические принципы у них еще не развиты. Вот и посмотрите на жизнь простого гражданина в бывшем СССР.

Водитель начал перечислять вслух:

– Выезд за границу запрещен, особенно в капиталистические страны, еда – по талонам, ограничения на продукты, очереди, блат, квартиры только такие, автомобили только такие, заплата только такая и не больше, в искусстве и даже науке партийная цензура…

– Елки-палки, а ведь мы жили, «ничего себе», и даже были счастливы! – добавил я, во весь возмущенный голос.

Учитель кивал, глядя на нас. Потом потихоньку продолжил:

– Вот, я раскрываю вам Путь. Но сколько людей живут вслепую, не понимая смысла событий, не слыша голоса судьбы. Умирают, воплощаются, тонут в иллюзии и страхе материи и снова крутят колесо кармы.

– Значит, надо освобождаться, чтобы каждая личность могла пройти все уровни развития вплоть до Брахмана! – проснулся во мне революционер – мистик.

– Обязательно.

– А если нет желания или знаний? – подключился к разговору сын имама.

– Тогда жизнь направит тебя туда, где эти знания можно приобрести, тогда человек, сам того не зная, всю жизнь борется с собственной судьбой, ведь эволюцию не остановить, – немного грустно ответил ему Учитель.