Развитие памяти. Классическое руководство по улучшению памяти - читать онлайн книгу. Автор: Гарри Лорейн cтр.№ 35

Образовывать ассоциации можно как вашей душе угодно. Если вы представляете себе тельца в виде быка, то нарисуйте себе такую картину: бык летает на туче, счищая с нее накипь. Это позволит вам вспомнить знак зодиака, его даты (21 апреля – 20 мая) и основную черту характера Тельца – упрямство.

Обратимся теперь к историческим датам. Вы уже обладаете основными знаниями для того, чтобы легко запоминать и их. Все, что надо сделать, это преобразовать бестелесную дату в осязаемый образ, в картину и связать ее с событием.

Начнем с даты, которую вы, несомненно, и так отлично знаете, – 9 мая 1945 года, Дня Победы. «Дым пожарищ и зеленая черепица» подскажут вам число, месяц и год (9.05.45).

Правда, обычно нет нужды уточнять, в каком веке произошло то или иное событие. Например, Москва сгорела в 1812 году. То, что это событие произошло в XIX веке, отлично вам известно, поэтому стоит только представить себе, что обстоятельства поджога Москвы так и остались тайной, как вы сразу представите себе и число 12. Наполеон был провозглашен императором в 1804 году. Представьте себе человека, сунувшего правую руку за отворот мундира (Наполеона), и этому человеку, стоящему на куче (04) золота, надевают на голову императорскую корону. «Титаник» затонул в 1912 году, и для того чтобы вспомнить эту дату, достаточно представить себе тонущий (12) «Титаник».

Коли мы начали приводить примеры из Отечественной войны, то вот еще несколько. Сражение на Курской дуге началось 5 июля 1943 года – «По гари очумело ломили фаши» (5.7.43). Япония капитулировала 2 сентября 1945 года – «надрали за Чемульпо» [30] .

Первым человеком, ступившим на поверхность Луны, был Нил Армстронг. Это произошло 20 июля 1969 года. «На колу горе тиару дарили, содой и мылом залили». Остатки мыла спустили в Нил, на берегу которого маленький негр играет на трубе Let My People Go!

Вы видите теперь, что можете запомнить любую дату, сделав ее осязаемой картиной и связав ее с личностью, местом или событием. Еще раз хотим подчеркнуть: несколько раз припомнив усвоенную информацию, вы будете твердо ее знать; глупые картинки исчезнут, так как вы перестанете нуждаться в подпорках.

Г. Л.: Атеросклероз!

Дж. Л.: Аеезклоррст!

Г. Л.: Ты начал раскладывать слова по алфавиту в восьмилетнем возрасте, и меня это до сих пор удивляет. Расскажи, что это за история, Джерри.

Дж. Л.: Ну, я же ненормальный… А если серьезно, то я все же использую для запоминания замещающие слова. Разложенное в алфавитном порядке слово превращается в бессмысленный набор звуков, но я подбираю к этому набору замещающее осмысленное слово и связываю его с разложением исходного. Например, слово «телефон» в алфавитном порядке раскладывается на бессмысленное слово «еелнотф», которое я преобразую во фразу «Ель на торфе». В этой фразе есть лишние буквы, но благодаря ей я знаю, что в разложении есть два «е», а где-то в середине имеется еще и «н».

Многие очень плохо знают алфавит, хотя и уверены в обратном. Очень немногие знают порядковые номера букв в нем. Нельзя сказать, что это жизненно необходимое знание, но все же интересно, что люди, всю свою сознательную жизнь пользующиеся 33 буквами алфавита, не знают положения в нем, например «к», «с» или «х».

В этой главе мы научим вас создавать зрительные образы, картинки, букв. Но сначала займемся запоминанием пронумерованной последовательности букв алфавита. Это не просто тренировочное упражнение – знание положения каждой буквы в алфавите становится важным, если вам нужен дополнительный список слов-колышков. Как только вы запомните номер каждой буквы в алфавите и сможете представить себе ее зрительный образ, то одновременно получите в распоряжение список 30 слов-колышков (так как нет слов, начинающихся с «ь», «ы», «ъ», эти буквы исключаются из списка).

Полагаем, вы уже твердо усвоили слова-колышки для первых 30 натуральных чисел. Теперь нам понадобятся прилагательные. Надо составить сочетания из двух слов. Первое из них – прилагательное, начинающееся с соответствующей буквы алфавита, а второе – слово-колышек, говорящее о положении буквы в последовательности алфавита.

Взгляните на следующие словосочетания:

адская тумба;

буйный Ной;

воздушный шар;

губительная чума.

Каждое из них дает вам две необходимые вещи – букву и ее порядковый номер в алфавите. «Губительная чума» говорит вам о том, что буква «г» (первая буква слова «губительная») находится в алфавите на четвертом месте (слово-колышек «чума»). Прилагательные вам лучше придумывать самим, так как самостоятельно придуманные прилагательные лучше запоминаются.

Составив все словосочетания пару раз, прочитайте их – от первого до последнего. Здесь не надо придумывать смешные ассоциации – логическая связанность слов в сочетании сама послужит подпоркой для запоминания. Пройдет совсем немного времени, и вы, видя букву «п», сразу вспомните словосочетание «палубный матрос» и тотчас сообразите, что «п» находится в алфавите на 16-м месте. Потом надобность в подпорках пропадет, поскольку вы просто запомните номера букв.

С этим вопросом мы разобрались!

Пойдем дальше. Для того чтобы зрительно представить себе каждую букву алфавита, сделать ее осязаемой и осмысленной, придумайте слова, звучащие как названия букв. Этот метод основан на системе замещающих слов. Невозможно, например, зрительно представить себе звучание буквы «а», но можно легко представить себе «ад». Произнеся вслух звук «а», вы вспомните об аде, потому что звук «а» очень похож на произнесенное вслух слово «ад». Составьте свои алфавитные слова или воспользуйтесь приведенным ниже списком:

1) а – ад;

2) б – бег;

3) в – век;

4) г – гель;

5) д – день;

6) е – ель;

7) ё – ёж;

8) ж – жердь;

9) з – зек;

10) и – ил;

11) й – икра;

12) к – кал;

13) л – эльф;

14) м – эму;

15) н – эон;

16) о – ось;

17) п – пень;

18) р – эрос;

19) с – эсер;

20) т – тэг;

21) у – ус;

22) ф – эфа;

23) х – хам;

24) ц – цель;

25) ч – чех;

26) ш – шар;

27) щ – щавель (с просторечным ударением на первый слог);