Игра в Иную Реальность. Книга Знаний - читать онлайн книгу. Автор: Александра Крючкова cтр.№ 89

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Игра в Иную Реальность. Книга Знаний | Автор книги - Александра Крючкова

Cтраница 89
читать онлайн книги бесплатно

Где-то посередине Пути мы останавливаемся.

— Посмотрите налево, — говорит Р.А.М., указывая на крестообразное место, где трава почему-то кажется вытоптанной. — Здесь находится невидимый для обычного зрения Храм Души. Только пройдя через него, мы можем добраться до Храма Мудрости. Он — белого цвета, как «мазанка». Представьте его в своём воображении.

Я вдруг вспоминаю, что мой Храм Души — крестообразный и именно белого цвета, как сельские домики в некоторых странах.

— Когда завтра вы пойдёте по этой Тропе самостоятельно, остановитесь у Храма Души и помедитируйте, — добавляет Р.А.М., прежде чем мы снова продолжаем Путь.

Мы входим в Храм Мудрости.

— Здесь наш возраст соответствует сорока девяти годам или семи семёркам. Мы должны передать наши знания и власть Преемнику. Если мы не сделаем этого, то не сможем пройти через ещё один цикл из сорока девяти лет. Задумайтесь над тем, кто ваш Преемник, представьте его рядом. Какие чувства вызывает в вас мысль о том, что теперь этот человек будет идти не следом за вами, а впереди вас?

Я всегда знала, ещё до рождения сына, что у наших детей — свой собственный Путь. Часто родители требуют от детей того, чего им не дано. Как правило, взрослые хотят, чтобы получилось «как лучше», совершенно не задумываясь, что это — лучше только для них, а не для их ребёнка. Они хотят, чтобы ребёнок реализовал то, что сами взрослые не смогли по каким-то обстоятельствам сделать в своём прошлом.

Например, хотелось играть на фортепиано, но в семье не было денег. И теперь ваш сын обязан закончить музыкальную школу по классу фортепиано, причём, на «отлично», и поступить в консерваторию, несмотря на то, что ему нравится рисовать, и он мечтает стать художником. Ломая Путь своего ребёнка, вы навлекаете на него беды. Завышенные требования приводят не просто к постоянному стрессу. Они учат человека переступать через себя или замыкаться в себе. А любой внутренний конфликт рано или поздно должен выползти наружу. Это похоже на замедленную реакцию, на заранее запрограммированный взрыв. Никто не знает, где, когда и как он произойдёт, но механизм уже запущен. Родители должны дать возможность ребёнку в детстве попробовать всё по чуть-чуть, чтобы он сам понял, к чему его тянет, что в нём заложено Свыше. А дальше — просто примите его выбор и помогите ему пройти свой Путь.

Вторая ошибка родителей — прямо противоположна первой. Если в первом случае они пытаются фактически клонировать себя, но в «идеальном виде», то во втором случае полностью растворяются в своём чаде с момента его появления на свет. Таким образом, исчезает их собственное «Я», родители совершенно забывают о своём Пути. Они живут детьми и исключительно ради них, не замечая ничего вокруг, вместо того чтобы жить ВМЕСТЕ с ними. Как правило, неизбежно возникает либо яростный конфликт «поколений», в результате чего родители остаются один на один с собой в Земной Реальности, либо их возвращают обратно домой. В Небо.

Я спокойно поставила фантом своего сына перед собой. Некоторым из группы сделать это труднее.

Я смотрю на площадку Храма Мудрости и не вижу дальше Тропы. Кажется, что дорога обрывается в пропасть.

— Да-да, — подтвердила Р.А.М., будто прочитав мои мысли. — В момент, когда мы отпускаем своих детей, нам кажется, что жизнь закончена, идти дальше некуда, и Путь обрывается. Но подойдите к обрыву и взгляните в пропасть.

Я подхожу к самому краю площадки, и внезапно моему взгляду открывается продолжение Тропы: теперь она уходит резко вниз и ведёт в Долину. Увидеть её можно только тогда, когда стоишь прямо на краю «пропасти».

— Поставили фантом своего Преемника прямо перед собой? Тогда спускаемся следом за ним.

Мы идём по роще, уходя всё время правее, пока не оказываемся на большой Дороге, разделяющей очередные горные склоны.

— Итак, Путь закончен? — с улыбкой спрашивает Р.А.М.

По обе стороны от большой Дороги растут деревья. Продолжения Тропы нигде не видно. Мы молчим.

Р.А.М. переходит Дорогу и раздвигает руками ветви деревьев, за которыми Тропа продолжается и ведёт на вершину очередной горы, где возвышается ещё один Храм.

— Мы должны идти дальше, чтобы добраться до Олимпа вашего Преемника, — произносит она, указывая на верхний Храм. — Там нашему Преемнику исполнится сорок девять, а мы пройдём дважды семь по семь. Не забывайте, что мы не просто гуляем! За нами незримо вьётся Серебряная Нить…

Мы спускаемся к подножью горы и снова начинаем восхождение змеевидно извивающейся Тропой, пока не добираемся до огромного камня неправильной формы, который расположен на небольшой площадке с отвесным обрывом в пропасть.

Это — Камень Учителя. Вокруг нас со всех сторон — горы.

Здесь очень подходящее место для «кричалок». Местные жители, как рассказала нам Р.А.М., приходят по утрам в эти горы, чтобы «выкричать» негатив, у кого что наболело. Действительно, пока мы шли по Тропе, часто слышали, как раздавались «кричалки» на разные темы, выраженные в примитивных звуковых сочетаниях.

И мы тоже принимаемся кричать, каждый — о своём.

Потом мы выкрикиваем свои имена, а затем встаём в круг, загадываем каждый по одному желанию и трижды громко кричим: «Да! Да!! Да!!!»

Я вдруг понимаю, что именно в этом месте находится невидимое ОКНО или Коридор в другие Пространства. Вернее, здесь все Пространства как бы приоткрыты, поэтому ты одновременно находишься в них во всех, и тебя слышат все сразу. Я даже вижу направление этого Коридора, где он проходит.

Я не поняла, в какой момент и откуда мне пришло это знание, но с тех пор меня тянет сюда возвращаться.

Все измерения всегда наложены одно на другое. Нет такого понятия «конкретное место» какого-то измерения. Они присутствуют везде одновременно, пронизывая друг друга насквозь. Но каждое из них имеет свои вибрации, свою длину волны. Однако в некоторых местах земли есть такие точки, где эти измерения настолько открыты, что их разночастотные волны буквально фонтанируют, врываясь в нашу реальность. Почему так происходит, я не знаю. Но Коридор, который я увидела на горе у Камня Учителя, — одно из таких мест. Если бы вы только могли видеть и чувствовать, вы бы замерли на месте — это так потрясающе, что невозможно оторваться…

Обычный человек не видит Иные Миры, потому что он в нормальном состоянии и не должен их видеть. Хотя, теоретически, любой обычный человек в исключительных обстоятельствах, например, находясь на грани жизни и смерти, может автоматически изменить свою частоту и видеть в любой точке земного шара Иную Реальность, и совсем не по своему желанию. Необычные люди могут изменять вибрации по своей воле, подстраивая их под нужную частоту к нужному измерению. Это похоже на переключение радиостанций, когда я еду в машинке. Нравится мне песня, которая звучит в этот момент на радиоволне 103 и 7,— отлично, слушаю. Не нравится — переключаюсь на 106 и 2. Только в случае с другими измерениями существует ещё и закон притяжения подобного к подобному. То есть не всё, что вы захотите, вы сможете увидеть. Например, если человек светлый, ему позволят видеть Светлые Миры, если нет, то, как бы он ни хотел, туда его не пропустят. Экспериментировать с этим нельзя. Хотя бы потому, что однажды вы можете не просто настроиться и увидеть ТО измерение ЗДЕСЬ, а перенестись ТУДА и исчезнуть ОТСЮДА. Навсегда.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению