До трех еще рано - читать онлайн книгу. Автор: Стив Биддалф cтр.№ 5

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - До трех еще рано | Автор книги - Стив Биддалф

Cтраница 5
читать онлайн книги бесплатно

Во всем мире количество детей, посещающих ясли, увеличилось вчетверо за последние 10 лет. Первоначально предполагалось, что детские учреждения будут посещать трех– и четырехлетние дети, но в яслях оказались и дети младшего возраста. Иногда родители отдают в ясли младенцев, которым несколько дней от роду. Также увеличилось и время пребывания в яслях, миллионы детей в возрасте до трех лет остаются в детских центрах на 10 часов пять раз в неделю в Америке, Великобритании, Японии и в других индустриально развитых странах мира.

Такая система ухода за маленькими детьми – явление очень молодое. Она появилась без предшествующих исследований и понимания сути вопроса (сравните, например, с появлением детских садов, которые были специально созданы для детского интеллектуального развития). И если окажется, что ясельные учреждения – вещь вредная, то миллионы жизней будут подвергнуты неблагоприятному воздействию. Как мы увидим позднее, потребности детских организмов и даже строение их мозга могут измениться, причем далеко не в лучшую сторону.

На калитке

Я нахожусь поблизости от современного городского воспитательного учреждения для детей. Погода хорошая, и группа трехлеток выходит на прогулку. Я вижу одну девочку, которая не играет с остальными детьми. Она повисла на калитке, апатично раскачивая ее. Я смотрю на часы и наблюдаю за девочкой минут 20. За это время она не останавливается ни на минуту, раскачивая калитку и глядя по сторонам. Молодой мужчина-воспитатель занят другими детьми. Кажется, ему просто нет дела до нее. Но вот происходит нечто: мальчик, еще один одиночка, движется вдоль забора, ведя палкой по металлическим прутьям. Он останавливается, когда подходит к девочке, – препятствие на пути. Они смотрят друг на друга. Я не знаю, разговаривают ли они, потому что нахожусь от них достаточно далеко. Мне бы хотелось, чтобы они немного пообщались. Но, к несчастью, этого не было. Мальчик решает проблему, словно девочки здесь и нет: проводит палкой по ее пояснице и движется дальше. Она же продолжает с отсутствующим видом висеть на калитке. А язык ее тела, кажется, так просто понять: «Выпустите меня отсюда».

Дети в беде?

Ясли для маленьких детей – это широкомасштабный общественный эксперимент. В сущности, это азартная игра под девизом «Все будет хорошо», в которой принимают участие миллионы родителей. Результаты этого эксперимента раскрываются сейчас. Первому поколению детей, воспитанному в яслях, сейчас около 20 лет или немногим больше. Можно найти совсем немного исследований этого поколения на предмет отличия их от детей, воспитанных дома. Но мы хорошо понимаем сейчас, что это поколение переживает кризис [7] . В Великобритании количество подростков с проблемным поведением увеличилось вдвое с 1980 года. Детей, подверженных неврозам и депрессиям, стало на 70 % больше. В Британии ежегодно поступают в больницы 24 тысячи подростков, совершивших попытки самоубийств. Благотворительная организация «Childline» отмечает рост числа нанесения себе увечий подростками на 65 % за последние два года [8] .

Также появляется все больше проблем, связанных с апатией, насилием, неправильным питанием и приемом алкоголя. Органы здравоохранения всерьез озабочены тем, что дети принимают антидепрессанты. Каждому пятому ребенку в начальной школе прописывается риталин или другие стимуляторы на амфетаминовой основе для преодоления проблем с поведением.

И это не оказавшиеся в нищете в раннем возрасте дети, страдающие от недостатка внимания, болезней и плохого питания; дети из обеспеченных семей – большинство проблемного поколения. Общественные неправительственные организации бьют тревогу по поводу того, как дети формируются. Более того, когда они становятся взрослыми, их проблемы, кажется, только осложняются. Демографы отмечают неспособность молодежи строить и сохранять отношения. Более половины браков распадается (средняя продолжительность брака составляет около восьми лет). Все больше молодых людей не способны иметь детей. Большинство представителей молодого взрослого поколения либо не вступают в браки до тридцати пяти лет, либо не заводят семьи вообще. В Великобритании растет число людей, предпочитающих одинокий образ жизни [9] .

Мы не знаем, играют ли свою роль в этих переменах ясли: никому не пришла в голову мысль исследовать эти взаимосвязи. Но мы знаем наверняка, что недостаток родительского внимания и ослабление связей с родителями – причина этих проблем: от суицида до наркомании, от нарушений закона до подростковой беременности. Существует глубокое убеждение среди профессионалов, что это беспрецедентное душевное опустошение является следствием суматошного и разобщенного образа жизни, который ведут современные семьи [10] . Родители вовсе не хотят быть хуже или менее заботливыми, чем родители предыдущих поколений. Проблема в нашем образе жизни. Дело в невыносимых стрессах, которые наша экономическая система вызывает у матерей и отцов. И в особенности в том выборе, который они должны сделать – между карьерой и семьей. У людей не остается достаточно времени на то, чтобы правильно воспитывать своих детей.

Но мы же не беспомощные жертвы; как жить, решаем мы сами. Прекрасные дома, отпуск за рубежом, плазменные телевизоры, дорогая одежда – многие юноши и девушки хотят иметь все это, как только станут достаточно взрослыми, чтобы покинуть родительский дом. На нас оказывают давление, но мы также должны принять на себя часть вины. Мы можем загнать себя в ловушку, если не остановимся и не подумаем, что на самом деле важно. В гонке «заиметь все» чем-то приходится жертвовать. Молодые пары, озабоченные материальными целями, откладывают рождение детей на самые поздние биологические сроки, не желая, таким образом, выбирать между семьей и карьерой или высоким уровнем жизни. Наша излишняя жадность оказывает влияние и на тех, у кого меньше возможностей. Высокая цена на жилье вынуждает людей с маленьким достатком работать больше времени, чтобы выжить.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию