Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет - читать онлайн книгу. Автор: Валерия Фадеева cтр.№ 96

Что это за болезнь

Столбняк – смертельно опасное инфекционное заболевание, которое поражает нервную систему и вызывает спазмы жевательных и дыхательных мышц и судороги.

Столбнячная палочка вырабатывает токсин в условиях, где недостаточно кислорода. Такие условия создаются при омертвении тканей, наличии инородных тел, нагноении. Образующийся в районе раны токсин по нервным волокнам попадает в центральную нервную систему и нарушает ее деятельность.

Бактерия может проникнуть в организм через рану или порез (особенно опасны глубокие раны от гвоздей или лезвий). Бактерии столбняка часто находят в почве, пыли и навозе. Больной не заразен.

Инкубационный период – от 2 до 56 дней. Чем он короче, тем тяжелее протекает заболевание.

...

Единственный способ профилактики – прививка.

Признаки болезни

Ребенку становится больно и трудно открывать и закрывать рот, глотать, мышцы живота или спины напрягаются, повышается температура. Потом начинают судорожно сокращаться мышцы лица. На лице больного появляется страдальческая «сардоническая» улыбка. В течение 1-3 суток начинаются спазмы и очень сильные болезненные судороги всех мышц тела. Особенно опасными являются продолжительные судороги дыхательной мускулатуры.

Смертность составляет 40-80%.

Как вы можете помочь ребенку

Промойте рану или царапину перекисью водорода, продезинфицируйте и наложите чистую сухую повязку.

Если ребенок глубоко порезался, обратитесь за медицинской помощью. Если ему не делали прививку (АДС или АКДС), врач может в день получения раны сделать прививку.

...

Если вы заметили признаки столбняка у своего ребенка, срочно вызывайте врача.

За свой первый год жизни ваш чудесный малыш значительно изменился. Он вырос на 20 – 25 см, утроилась его масса тела, он научился ходить, самостоятельно пить из чашки, ставить ее на пол, может пользоваться во время игры предметами. Кроме всего этого, ваш ребенок наверняка понимает названия многих предметов, знает свое имя и имена окружающих его людей, умеет общаться, используя простые слова, понимает ваше «нельзя», выполняет несложные просьбы, заученные действия… Как много достижений за такой короткий период! Почувствовали гордость за своего кроху?

Итак, стартовал второй год вашей удивительной жизни вместе с малышом.

В первом полугодии второго года жизни в основном происходит совершенствование и закрепление тех умений, которые возникли в конце первого года жизни. Прежде всего совершенствуется ходьба.

К полутора годам малыш может перешагивать через препятствия приставным шагом, начинает бегать. В этом возрасте ребенок очень подвижен – за день он пробегает по несколько километров. И при этом не устает! У малыша появляются представления о расстоянии и расположении предметов в пространстве. А повышенная двигательная активность усиливает интерес ко всему, что его окружает. Юному исследователю хочется все потрогать, попробовать «на зубок».

Ваш малыш еще во многом зависит от взрослых, особенно он привязан к матери. Но он стремится к самостоятельности, свое неудовольствие выражает плачем, упрямится, если его не понимают, любит общаться со взрослыми, умеет лукавить, удивляться новому и радоваться от души. Он полон радостной энергии и готов ею с вами поделиться.

Каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе. У разных детей освоение собственных возможностей происходит в разное время. Однако существуют возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать видеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, говорить, читать, писать… Все эти рамки показывают родителям и педагогам, не позже какого срока должна развиться та или иная функция. Если она не формируется к нужному возрасту, принято говорить о задержке развития. Такое, как правило, случается, если малыш серьезно болен или когда с ним никто не занимается.

Познакомьтесь с навыками, которые ребенок должен приобрести к определенному возрасту. Не огорчайтесь, если ваш малыш пока кое с чем не справляется. Это вам подсказка – в чем ему стоит поупражняться. Ведь стоит начать ребенку уделять хотя бы немного внимания, обучать его через игру, что-то рассказывать, показывать ему картинки, читать книги, как он начинает умнеть, взрослеть не по дням, а по часам. Но если ваше беспокойство не проходит, так как малыш не умеет многое из того, что положено в его возрасте, то, пожалуй, стоит обязательно проконсультироваться с педиатром и психологом.

Физическое развитие ребенка в 12 – 15 месяцев

• Ребенок делает попытки слезть с высокого стула.

• Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью – что вверх, что вниз.

• С поддержкой шагает по лестнице.

• Ходит без поддержки.

• Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы – обратно к ползанию.

• Умеет пятиться задом.

• Может взбираться на мебель.

• Хорошо сидит на детском стуле.

• Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч.

• Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д.

• Может самостоятельно принимать пищу.

• Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы.

• Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.

Психическое развитие ребенка в 12 – 15 месяцев

• Малыш любит игры с мячом.

• Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его.

• Пользуется посудой, туалетными принадлежностями.

• Любит «говорить» по телефону.

• Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.