Безопасность ребенка. Первая помощь - читать онлайн книгу. Автор: Валерия Фадеева cтр.№ 12

На игровой площадке

Обратите внимание на то, как вы одеваете ребенка для игр на детской площадке. Так как малыши много двигаются, ребенок должен быть одет по сезону, чтобы не вспотеть и не простыть. Кроме того, одежда не должна стеснять его движений. Старайтесь избегать слишком больших, объемных вещей, длинных шарфов, всевозможных завязок, шнурков на капюшоне, так как все эти вещи могут зацепиться за какую-нибудь деталь игровых конструкций и привести к травмам и очень неприятным последствиям вплоть до удушения.

Даже в местах, которые специально предназначены для игр детей, родителям нужно внимательно следить за своими малышами. Конечно, горки, песочницы, лестницы, карусели построены с учетом детской безопасности. Но часто они ломаются, становятся мокрыми и скользкими от дождя или обледеневают при низкой температуре. Все это повышает вероятность получения ребенком травм. Поэтому обязательно проверьте, в каком состоянии находится игровое оборудование.

Качели и карусели – особенно опасные конструкции, так как они имеют инерционный ход. Если ребенок упал или захотел слезть, их невозможно сразу остановить. Это не значит, что вам нужно запрещать своему ребенку кататься на них, ведь качели и карусели способствуют развитию вестибулярного аппарата малыша. Но, если он находится именно там, нельзя выпускать его из поля зрения. Заранее объясните ребенку, что нельзя отпускать руки во время качания; не стоит баловаться, сидя на качелях; покидать их можно только тогда, когда они полностью остановились, иначе можно упасть или при вставании получить неожиданный удар сиденьем.

Когда малыш находится в песочнице, следите за тем, чтобы ни он, ни другие дети не бросали песок друг в друга и не брали его в рот. Дело в том, что в песке могут оказаться экскременты кошек и собак, содержащие яйца глистов.

Когда вернетесь домой, сразу же вымойте руки ребенка с мылом.

В магазине

Вам придется быть очень внимательными и ни на минуту не выпускать своего маленького ребенка из поля зрения. В магазине малыша могут подстерегать опасности. Пока мама сосредоточена на поиске нужных продуктов, он может упасть и уронить на себя что-нибудь тяжелое или дорогостоящее или просто потеряться.

Маленького ребенка можно посадить в тележку для покупок со специальным местом и дать ему в руки игрушку. Следите, чтобы он не вылезал из тележки.

В некоторых крупных торговых центрах есть специальные игровые комнаты, где вы можете оставить своего ребенка, пока будете заниматься покупками. Там ребенок попрыгает, побегает, посмотрит мультфильмы, порисует под присмотром опытного воспитателя.

Если вы, гуляя с ребенком по магазину, все же потеряли его, немедленно обратитесь к администратору или охранникам и сделайте объявление о поиске ребенка, указав его имя и внешние приметы. Когда в поиске принимает участие много людей, больше вероятность того, что ваш малыш найдется быстро.

В общественном транспорте

При пользовании общественным транспортом (автобус, троллейбус, трамвай, маршрутное такси, метро, электричка) необходимо быть очень внимательными.

♦ Если вы отправляетесь в дорогу с коляской, заносите ее через вторую или третью дверь трамвая, троллейбуса или автобуса. Желательно, чтобы коляска легко складывалась и раскладывалась, была «подъемной» для мамы. Не навешивайте на коляску сумки, чтобы они не нарушали центровку. С ребенком без коляски на посадку нужно заходить в первую дверь, причем лучше всего взять его на руки.

♦ Помните о том, что транспорт может затормозить в любую минуту, поэтому во время движения обязательно держите малыша за руку.

♦ Не рекомендуется держать ребенка на руках. Но, если вы все-таки так поступаете, держите его крепко одной рукой, а другой держитесь за поручень. Ноги расставляйте шире – так проще удержаться стоя.

♦ Если есть свободное место, посадите на него ребенка по ходу движения. При этом продолжайте придерживать его рукой.

♦ Если ребенок сидит в коляске, закрепите саму коляску или крепко держите ее, иначе при торможении она может покатиться по салону.

♦ В автобусе, трамвае, троллейбусе и вагоне поезда самые безопасные места находятся в середине салона. Устроившись на правой стороне, вы окажетесь дальше от потока встречного транспорта.

Правила безопасного поведения на дороге

Обучать ребенка безопасному поведению на дороге следует начать c ранних лет. Это важно потому, что малыш должен как можно раньше накрепко усвоить правила дорожного движения и не сомневаться в их правильности. Ребенок, не держащийся за руку, в любой момент может самостоятельно пойти или даже побежать, и, возможно, в сторону автомобиля.

В возрасте 2 лет малыш, по мнению психологов, вполне готов стать участником безопасного движения. Потихоньку приучайте ребенка к грамотному поведению на дороге.

Подойдя с коляской к проезжей части, задержитесь у кромки тротуара: «Ну-ка, посмотрим по сторонам! Что там, на дороге?» Поверните голову малыша налево со словами: «Посмотри налево! Машины есть? Нет? Тогда можно проходить!» Дойдя до середины дороги, разверните его голову в правую сторону: «А теперь смотрим направо и проверяем, не приближаются ли машины».

Делайте это каждый раз, когда вам приходится переходить дорогу вместе со своим малышом. И не важно, сидит ли он в коляске или идет рядом, держа вас за руку. Кстати, переходя с ребенком через улицу, держите его не за ладошку (так он легко сможет вырваться), а за запястье. Так надежнее. Но лучше ребенка до 3 лет при переходе проезжей части брать на руки.

Приучите ребенка к понятиям: «Осторожно!», «Нельзя!», «Стой!». Очень важно, чтобы эти слова произносились веско, с жесткой интонацией. Ребенок должен воспринимать их как непререкаемый запрет, чтобы в критический ситуации ваше «Стой!» его остановило.

На тротуаре ребенок должен идти со стороны домов, а взрослый – со стороны машин, чтобы избежать любых проблем уличного движения.

Каждый раз, когда вы идете с ребенком по улице, обращайте его внимание на светофоры, дорожные знаки, «зебру»… Объясняйте малышу, где можно переходить дорогу, а где нельзя. Расскажите ему, почему нельзя играть на проезжей части.

Познакомьте ребенка с разными видами светофоров: для машин и для пешеходов. Дети с интересом смотрят на зеленых и красных человечков светофоров, обращают внимание на звуковые сигналы. Объясните, почему можно идти через дорогу: «Вот загорелся зеленый свет, и мы с тобой переходим улицу», а почему нельзя: «А вот теперь – красный, и поэтому мы стоим здесь, на тротуаре, и ждем, когда появится зеленый человечек, и тогда мы сможем перейти через дорогу». Но не в каждом светофоре «живут человечки» и не каждый светофор сигналит. Скажите об этом своему ребенку. Кроме того, объясните, что не всегда перед пешеходным переходом можно увидеть светофор для пешеходов. Тогда приходится смотреть на светофор, который предназначен для водителей. Малыш должен усвоить значение трех его цветов.