Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - читать онлайн книгу. Автор: Розалинд Вайсман cтр.№ 72

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Королева улья, или Как выжить в Мире девочек | Автор книги - Розалинд Вайсман

Cтраница 72
читать онлайн книги бесплатно

Когда девочки переходят в старшую школу или колледж, проблема только усугубляется: кроме мальчиков, которые ставят на место «злых девочек-ябед», появляются еще и другие девушки. Эти «политические» девочки могут клеймить мальчиков такими взрослыми словами, как «сексист», «расист» и «гомофоб», и всё делают напоказ, пытаясь доказать всем вокруг свою правоту. Глядя на такое, вам меньше всего захочется походить на тех женщин, которые открыто высказывают свое мнение.

Конечно, если вы не поддерживаете мальчиков, преследующих девочек, то можете открыто высказывать свою точку зрения, если хотите (взрослые, вспомните популярных политических комментаторов-женщин). Но другие девочки, которые хотят доказать, что соответствуют матрице «Действуй как женщина», не поддержат «злых ябед» (даже если в глубине души полностью согласны с ними) и постараются вести себя более расслабленно и дружелюбно. К сожалению, данная стратегия работает, поскольку мальчики, желающие соответствовать матрице «Действуй как мужчина», предпочитают девочек, не усложняющих им жизнь. И девочек учат верить в то, что парень будет счастлив, если она станет молчать, верить в гендерные стереотипы и не пытаться мыслить критически: в том социальном положении, которое она выбрала, все решает только внешность.

...

Она ощутит себя в ловушке очень много раз за свою жизнь. Она даже не будет понимать, почему чувствует себя так, как будто не имеет права ничего сказать, но это останется неписаной истиной. Она знает, что привлекательная девушка должна плыть по течению и не создавать никакого другого шума, кроме радостного смеха.

Эмили, 17 лет

Я понимаю, что многие девочки и женщины читают это и думают: «В моей школе все было по-другому». Если это так, то вам очень повезло. Но для женщин, которым повезло гораздо меньше, вы должны стать образцом для подражания. Не смотрите на них свысока за то, что они потеряли право голоса. Покажите им словами и поступками, что означает быть смелой, умной и независимой женщиной с чувством собственного достоинства, которая не боится высказать свои мысли и не унижает других.

Извинения в Мире мальчиков

Мальчики умеют извиняться лучше девочек, когда извиняются перед другими мальчиками. Если вы сможете собрать мальчиков в одной комнате, чтобы они разобрались со своими проблемами без Выдающегося ума, они непременно извинятся друг перед другом, сделают это искренне и перестанут злиться.

Но, если нужно извиняться перед девочкой, обязательно начнутся сложности. Как я уже писала в главе 6, девочкам бывает трудно поверить в искренность извинений как от девочек, так и от мальчиков. Они не доверяют извинениям девочек, потому что все видели, что девочки неискренне просят прощения, а потом продолжают вести себя как раньше. Но ко времени перехода в старшую школу девочки еще меньше верят в извинения мальчиков, потому что они никак не влияют на их поведение. Почему мальчики извиняются неискренне? Я думаю, по двум причинам. Во-первых, мальчики не воспринимают чувства девочек всерьез. Во-вторых, мальчики видят, что девочки часто переигрывают. И когда девочка ведет себя слишком эмоционально или, что того хуже, плачет, мальчики готовы извиниться, лишь бы успокоить ее и прекратить все это, даже не слушая, чего она хочет.

Гомофобия и издевательства. Как быть мужчиной

Я пишу это и слышу, как в новостях передают, что два мальчика моложе двенадцати лет покончили с собой, потому что сверстники дразнили их голубыми. В этой главе я часто упоминала, что мальчики называют друг друга голубыми, но не объясняла, какое сильное влияние это оказывает. Гомофобия – это невидимая рука Мира мальчиков, которая навязывает им роли: хищник, свидетель, жертва. Некоторые мальчики угрожают другим и ведут себя жестоко, чтобы доказать свою власть, свою мужественность, подбивая других мальчиков бросить им вызов.

У мальчиков, сталкивающихся с таким поведением, есть выбор. Они могут оставаться пассивными наблюдателями, стоя в стороне, активными наблюдателями, помогая хулигану словом и делом, могут убежать или противостоять обидчику. Противостоять хулигану можно, ввязавшись в драку, что вполне приемлемо для Мира мальчиков. Но противостоять ему словами, говоря, что его действия неправильны, в рамки Мира мальчиков никак не вписывается.

Интересно, что определение мужественности в нашей культуре подразумевает смелость, причем смелость не подраться с кем-то, а моральное мужество – открыто высказаться и встать на сторону добра. Дети, называющие друг друга голубыми, и родители, не понимающие далеко идущих последствий, создают среду, в которой страдают все. Начиная с четвертого или пятого классов мальчиков дразнят голубыми не только за то, что они ведут себя как девочки, но и тогда, когда они имеют храбрость противостоять хулиганам. Вы видите, как какого-то ребенка в школе дразнят, и хотите заступиться за него? Если вы сделаете это, то любой мальчик начиная с шестого класса будет знать, что за это вас прозвали голубым. В старшей школе эта тенденция так сильна, что большинство мальчиков даже не осознают, как сильно она влияет на их поведение. Если вы увидите, что мальчика дразнят голубым или что ваш друг-старшеклассник пытается напоить девочку, чтобы с ней переспать, и вступитесь, вы – «голубой».

А затем в новостях появляются трагические сюжеты о детях, покончивших с собой, потому что им приходилось жить с этим каждый день. Сердце кровью обливается, когда слышишь. Если у вас есть дети, вы постоянно боитесь, что подобное может случиться и с ними. А потом мы удивляемся: что же не так с ребятами, мучающими других? Они бессердечны. Они не знают, что такое приличия и вежливость. Мы качаем головами и не знаем, что с ними делать, поэтому живем дальше, надеясь, что это не затронет тех детей, которых мы знаем и любим. Конечно, множество других мальчиков не идут на такой шаг и не убивают себя, но им ежедневно приходится сталкиваться с насмешками и жестокостью.

Тем не менее мы способны остановить это. Под «нами» я подразумеваю учителей, родителей, школьную администрацию – всех, кто работает с детьми. Если этого не сделать, мы превратимся в наблюдателей, которые могли помочь, но предпочли не вмешиваться. Как мы можем помочь? Предлагаю начать с разговора с любым ребенком, с которым вы близки или работаете.

...

Я не знаю, сталкивался ли ты с издевательствами (в школе, в спортивной секции и т. д.), но хочу откровенно поговорить с тобой на эту тему. Для меня недопустимо, когда люди используют слово «голубой», чтобы унизить кого-то. Это идет вразрез со всеми моими убеждениями. Если в твоем классе есть кто-то, пусть даже твой друг, кого так дразнят, я хочу, чтобы ты пришел ко мне и рассказал об этом. Если ты сделаешь так, я обещаю не впадать в истерику и не названивать всем подряд. Но мы доведем это до сведения нужных людей, которые ему помогут.

Если я узнаю, что ты сам причастен к подобным издевательствам в реальной жизни или через интернет, или сотовый телефон, мне придется объединиться с твоими учителями, чтобы научить тебя: человеческое достоинство – ценность, которой ты не имеешь права касаться.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению