Открытое подсознание. Как влиять на себя и других. Легкий путь к позитивным изменениям - читать онлайн книгу. Автор: Александр Свияш cтр.№ 97

Но, наверное, некоторые читатели все - таки выполнили какую-то часть заданий. И у них явно возникли позитивные изменения. Мои поздравления!

Теперь идем дальше.

Что в итоге мы поняли?

Что мы выяснили

Мы пришли к выводу, что человек – это достаточно сложное существо, созданное Вселенной, Природой или Богом (найдите десять отличий). Но он не умеет пользоваться тем, что дано ему от рождения.

Это напоминает ситуацию, когда совсем маленький ребенок или совсем пожилой человек получает в подарок какой-то навороченный современный мобильник. И он не умеет им пользоваться. Точнее, он умеет с него позвонить. И принять звонок. И все. Все остальные ресурсы, всякие там SMS, MMS, JPRS и прочее, над созданием которых корпели сотни инженеров, остались невостребованными. Он просто не умеет ими пользоваться.

Так и мы. Получив в пользование от рождения суперкомпьютер, мы только и делаем, что пьем им водку (кофе) и приспосабливаем его для секса. Ну а в промежутках ходим на примитивную работу, совершенно не использующую наши могучие ресурсы.

Конечно, некоторые отдельные личности научились использовать значительно больше возможностей своего организма. Но их совсем мало, они сидят в разных институтах и лабораториях и там используют некоторую часть своего потенциала, все остальное не востребовано и ими (поэтому, видимо, их называют «ботаники»).

Это нормально, поскольку нам есть куда развиваться.

А пока давайте еще раз посмотрим, что же мы получаем в свое владение прямо с момента рождения.

Модель человека

Итак, мы пришли к выводу, что на нынешнем этапе вполне допустимо рассматривать человека как существо, состоящее из физического тела и управляющего им устройства, своего рода суперкомпьютера.

Тело нас особо не интересует, поскольку это пусть очень сложный, но все же исполнительный орган. Вроде принтера. Пришел сигнал – печатает. Не пришел сигнал – не печатает.

Нас интересует сам суперкомпьютер. Как бы нам узнать, какие кнопочки в нем нужно нажимать, чтобы жизнь наша стала радостей и успешней.

В итоге мы пришли к выводу, что суперкомпьютер состоит из двух главных блоков – нашего Разума и Подсознания.

Разум – это наш аналитический и критический ум, наш внутренний «цензор». Подсознание – все остальное.

Каждый из этих блоков имеет свою структуру и свои функции.

Функции Разума

Что интересно, мы раньше совсем не выделяли никакой специфики Разума. Это потому, видимо, что книга посвящена Подсознанию, и Разум в ней играет важную, но не основную роль. Тем не менее здесь мы можем зафиксировать те функции, которые всплывали сами собой при рассуждениях о Разуме. Итак, наш Разум выполняет следующие функции.

1. Принятие решения на основе логической обработки представленных данных. То есть Разум получает из Подсознания нужную ему информацию, обрабатывает ее по своим алгоритмам, приходит к каким-то выводам и принимает окончательное решение. Которое фиксируется в соответствующем разделе Подсознания, и при необходимости исполняется через тело. То есть придумали что-то – нарисовали. Или выпилили. Или стукнули.

Эту функцию мы чаще всего используем на работе, когда выполняем какие-то действия – проектируем, считаем, планируем, даем распоряжения, объясняем, беседуем и так далее.

2. Загрузка Подсознания («хранилища данных») новой информацией, полученной в результате обучения, размышлений, своей логической деятельности или интуитивных открытий. То есть придумали что-то – запомнили.

Если эту идею вы не снабдите специальной энергетической меткой, то, скорее всего, вы про нее быстро забудете.

3. Защита Подсознания от загрузки дополнительных вредных программ. Что такое «вредная программа»? Это та мысль, идея или установка, которая пытается прописаться в Подсознании на том месте, где уже имеется ранее заложенная программа. Разум будет отвергать ее независимо от того, полезна или вредна в целом эта новая установка. Команды пропускать не было, так что пошла вон.

Например, вы с детства привыкли есть на обед салат оливье, борщ и жареную картошку с мясом (привычки – это набор установок о том, что вкусно, а что – нет). Потом вас каким-то ветром заносит жить в страну, где все едят только гамбургеры и пьют коку со льдом. А вам эта дрянь никак не по нутру, хотя на уровне Разума вы понимаете, что неплохо было бы адаптироваться к местным условиям. Но поскольку вы не даете себе такой четкой команды, а просто находитесь во внутренней борьбе с чуждой вам пищей, то никакой смены установок не происходит. В итоге вы вынуждены ездить в русские магазины и покупать там борщ с оливье. Хотя на вашей исторической родине пищевые привычки уже давно сменились, и оливье теперь можно найти только в русских магазинах за рубежом.

Разум допустит смену пищевых привычек только в том случае, когда вы примете твердое решение их изменить и подтвердите серьезность своих намерений реальными усилиями – об этом смотрите главу четырнадцать.

4. Обработка и реализация тех идей, что приходят к нам из Подсознания по интуитивному и прочим нелогическим каналам. Например, художник во время творческого озарения явно не использует логические функции Разума. Но телом управляет Разум (при потере сознания тело обмякает), в который по интуитивному каналу поступает готовое решение (видение конечного образа картины) и он просто транслирует этот образ через тело. Которое держит кисти, цепляет на них краску и рисует то, что пришло по интуитивному каналу.

Если поток очень сильный, то Разум полностью останавливает свою оценочную деятельность и просто пропускает это поток к органам управления тела (рукам, ногам, туловищу).

Из этих рассуждений вытекает, что у Разума есть своя специфика.

Специфика Разума

Можно отметить следующую специфику действия Разума.

1. Разные люди обладают разным уровнем развития Разума (логического, рационального мышления, умения делать анализ). Разум – это развивающаяся структура. Если родители все детство держали ребенка «за печкой», и он не получал никаких впечатлений, то вырастает взрослый с совсем примитивным уровнем развития. Голова вроде есть, а Разума нет, совсем как малое дитя. Только кулаки большие.

Если ребенок с детства получал много впечатлений, много общался с умными взрослыми, то его Разум замечательно развивается к взрослому возрасту. Понимая это, желательно начинать развивать вашего ребенка прямо с момента рождения, а то и еще раньше.

Взрослые люди предпочитают кучковаться среди людей с примерно равным себе уровнем развития. Среди совсем простых людей им скучно, среди слишком умных – дискомфортно чувствовать себя дебилом.

2. Разум является инструментом сравнительно медленнодействующим, то есть у него ограниченная скорость обработки информации. Причем чем большей информацией обладает человек (загрузил в свое «хранилище данных»), тем дольше может идти процесс получения окончательного решения. Некоторые люди порой задумываются, то есть буквально отключаются на долю секунды – за это время их Разум с максимальной скоростью перерабатывает все данные и приходит к окончательному решению. Совсем как компьютер с маленькой мощностью процессора.