Гиперактивный ребенок - это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему - читать онлайн книгу. Автор: Лидия Горячева, Лев Кругляк cтр.№ 28

Частота приема – в зависимости от потребности. В чрезвычайных ситуациях можно принимать с интервалом в несколько минут в неразбавленном виде по 2–3 капли прямо на язык. Это средство безопасно для детей. Младенцам и даже людям в бессознательном состоянии можно капать на губы, десны, виски, запястья, даже на макушку.

Мы так подробно остановились на лечебных свойствах цветочных настоев прежде всего потому, что убеждены в том, что эти настои очень помогут, прежде всего, родителям, которые вынуждены находиться в постоянной стрессовой ситуации и зачастую испытывают широкую гамму чувств: от растерянности и непонимания до депрессии и озлобленности на ребенка и весь мир.

В результате многолетнего опыта выяснилось, что цветочные настои еще более эффективно воздействуют на детей. Реакция на действие настоев у детей происходит в более короткие сроки, потому что за короткий период жизни дети еще не успели накопить такой багаж проблем, как взрослые. Во многих случаях эмоциональный стресс, постигающий наших детей, остается неузнанным, как, например, в случае развода родителей. А иногда родители просто не уделяют особого внимания эмоциональному состоянию детей, в то время как ребенок может переживать очень серьезные эмоциональные проблемы. Настои доктора Баха способны реально помочь избавить ребенка от негативных эмоций и настроений.

Гиперактивность

• Вербена – для необычно активных детей, которым трудно остановиться и усидеть на одном месте.

• Недотрога – для постоянно взвинченных, напряженных детей.

• Рескью Ремеди – придает спокойное и расслабленное состояние.

Страхи: губастик, солнцецвет, осина – боязнь остаться одному, ужас.

Желание привлечь к себе внимание, манипулирование взрослыми: цикорий.

Легко ранимые, чуткие дети: вербена.

Паника, ужас: солнцецвет.

Волнение или тревога при расставании (с родителями, родными): грецкий орех, жимолость.

Неуверенность в себе, низкая самооценка: лиственница, золототысячник.

Тревога, нехорошее предчувствие: губастик, осина.

Злоба, ненависть: падуб.

Агрессия, плохой контроль над эмоциями: падуб, вишне-слива.

Желание быть главным, своеволие: виноградная лоза.

Неспособность сконцентрироваться, невнимательность: конский каштан, ломонос.

Апатия, вялость, нежелание работать: шиповник.

Раздражительность, напряженность: недотрога.

Утаивание и отрицание болезненных чувств от себя и родителей: репяшок, утесник.

Поднятие самоуважения: лиственница.

Отмечено, что при гиперактивности очень неплохо работает комбинация нескольких настоев – падуб, почки конского каштана, губастик, птицемлечник, водная фиалка. Готовится раствор по 3 капли каждого настоя на 1 стакан воды, и выпивается в течение дня.

Мы остановились на небольшой части возможных cитуаций и негативных эмоций, когда можно ожидать эффективности от этого метода лечения. Естественно, эффективность лечения цветочными настоями зависит от регулярности и последовательности их приема. В противном случае вы будете думать, что они просто не работают, хотя это не так. Большинство цветочных настоев требует регулярного приема в течение от одного месяца и более. В сложных случаях можно воспользоваться услугами специалиста.

В качестве дополнительного метода мы хотим предложить вам акупрессуру – простейший метод влияния на обмен информации в головном мозге, в котором лечебный эффект достигается путем надавливания на акупунктурные точки.

Рис. 4. Акупунктурные точки (голова в фас)

Рис. 5. Акупунктурные точки (голова в профиль)

Рис. 6. Акупунктурные точки на руке

Это точечный массаж для самостоятельного применения. Он обладает достаточно высокой эффективностью. Массаж указанных ниже точек ведет к нормализации уровня нейротрансмиттеров в организме, что значительно выравнивает процессы обмена информации, устраняя тем самым нарушения поведения у ребенка. Эту методику вы можете безбоязненно проделать самостоятельно, не причинив вреда и неудобства вашему ребенку.

Для удобства использования акупрессуры мы приводим таблицу.

Общая точка – 8. Ее массаж снимает раздражительность и гиперактивность. Точка симметричная, находится у наружного края ключицы.

Методика работы с точками: указательный палец руки поставить в место расположения точки и с медленно нарастающей силой, так, чтобы чувствовать подлежащую ткань вплоть до кости, сделать по 10 вращательных движений по часовой и против часовой стрелки. Такую процедуру проводить курсами по 10–12 дней ежедневно 2–3 раза в день в удобное для вас время. Курсы повторять ежемесячно.

Точечный массаж широко применяется в детской практике. Противопоказаний для его проведения практически нет.

Существуют указания ряда авторов об успешном лечении нарушений поведения с помощью иглотерапии.

Все ранее перечисленные мероприятия вы спокойно можете проделать с ребенком дома, не обращаясь к специалистам. В очень многих случаях, как правило, когда есть легкая и средней тяжести форма СДВГ, вы получите очень неплохие результаты. Некоторых родителей эти результаты могут удовлетворить полностью. Вот и замечательно, значит, вы добились успеха, не прибегая к помощи лекарств. И это уже победа.

Саша А., 5 лет. Родители привели его на консультацию, так как поведение ребенка стало неуправляемым и они хотят лечить его с помощью гомеопатии. Мальчика перестали принимать в детский сад в связи с очень плохим поведением и порекомендовали родителям для их ребенка домашний режим. Из беседы с родителями выясняется: ребенок от 2-й беременности. У мальчика есть сестра 10 лет, которую считают здоровой. Девочка спокойна, контактна, хорошо учится в школе. Данная беременность протекала с выраженным токсикозом на ранних сроках (тошнота, рвота, пищевые отвращения), в дальнейшем – без особенностей. С рождения ребенок был беспокоен, много плакал, плохо брал грудь. Двигательное развитие соответствует возрасту. Мать отмечает, что мальчик всегда был чрезвычайно подвижен, активен, громко разговаривал, что создавало напряжение в семье, особенно по вечерам, когда вся семья собиралась вместе. Очевидным плохое поведение стало с полутора лет и с тех пор ухудшается. Мальчик рассеян, не слышит замечаний, сделанных ему старшими, своенравен, вспыльчив. Периодически поведение становится деструктивным: он кидает игрушки, бьет кулаком того, кто находится рядом, кричит. В спокойном состоянии обычно ласковый, любит свою сестру. Физически ослаблен, часто болеет простудными заболеваниями, почти постоянно у ребенка насморк, частые отиты. В раннем возрасте был выраженный диатез. В настоящее время отмечаются частые беспричинные боли в животе.