– А разве ты должна прятать голову в песок?
– Я не хочу выискивать на склонах ультрамариновый комбинезон, не хочу видеть их воркования, не желаю слышать, как он восхищается танцующими дельфинами, не могу осознавать свою несостоятельность!
– Позвони Патрику и скажи, что увольняешься из-за парочки заезжих туристов.
– В конце концов, я могу просто попросить пять дней за свой счет!
– И будешь страусом!
– И буду страусом!
Катарина показывает воротам язык, заводит мотор и трогается с места.
– Сегодня, тринадцатого февраля, состоится… – бодро вещает радио.
Женщина бьет по тормозам.
– Тринадцатое… Тринадцатое… Я никуда не поеду!
– И будешь страусом! – напоминает голос.
– Пусть!
– И станешь жалеть!
– Ну и что!
– Тебя пугают обычные суеверия.
– Да!
– Как же тебе справиться с куда большими страхами! Ты действительно несостоятельна, неинтересна, неамбициозна и непривлекательна. Одно сплошное «не»!
Очень быстро, боясь передумать и стараясь больше не смотреть в зеркало заднего вида, Катарина включает первую передачу и нажимает на газ.
3
– Тормоз! – возмущенно кричит Лола Хосе. – И это называется классный оператор! Упустить такой момент!
– Не переживай! Здесь еще три водостока.
– А если в остальных не будет такого количества льда?
– Значит, наберем глыб и спустим их по трубам еще раз или запишем звук на монтаже, если тебе это так принципиально.
– А тебе нет?
– Да кому интересно смотреть на уборку крыш?
– Тому, кто никогда раньше не задумывался, что существование человека на земле может прервать сосулька, тому, кто даже не представляет, как эта сосулька выглядит.
– Ты делаешь фильм о глобальном явлении – снеге, а мы уже в третий раз приезжаем в Россию. Зачем? По-моему, одной командировки и пятнадцати минут интервью с домбайскими альпинистами вполне достаточно для часового фильма.
– Это мой фильм, – бурчит Лола, – а в России снежный покров оказывает самое большое влияние на жизнь людей. Твое дело – слушать и снимать.
– У нас уже километры пленки потрачены на мультикары, погрузчики и вакуумные пылесосы, а на экране появятся самые красивые секунд на пять.
– По-твоему, я делаю много лишней работы?
– Да. Лишней, а то и вовсе ненужной.
– Ненужной?! – захлебывается обидой Лола. – Например?
Хосе нажимает кнопки «Бетакама», поворачивает Лоле экран.
– Вот это зачем?
В камере розовощекий, упитанный малыш младшего школьного возраста вдохновенно читает:
…Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце,
снег лежит…
Картинку с ребенком сменяет женщина средних лет, которая декламирует:
… Он лег на землю и на крыши,
Всех белизною поразив.
И был действительно он пышен,
И был действительно красив…
– Ты можешь объяснить, на кой тебе эти кадры? Ты понимаешь хоть слово?
– Можно перевести, но необязательно. Смысл в том, чтобы сравнить жизнь, показать общность людей. Везде, где бы ни жил, человек восхваляет свою природу. Пусть этот московский мальчик лопочет про снег: я запущу вслед за ним мексиканскую девочку, декламирующую отрывки из «Будем как солнце»
[107]
.
– Все равно, – упрямится Хосе, – ты все это могла отснять на Домбае: и уборку улиц, и чистку крыш, и «конкурс чтецов». Сибирь и Москва – напрасная трата времени.
– В Москве – хорошая техника и широкие проспекты, а в Сибири снег другой.
– Чего? Как это другой?
– Я читала, что там, бывает, с неба падают снежинки диаметром до тридцати сантиметров. И это похоже на огромные, пушистые белые меховые шапки.
– Там не было такого.
– Не было. Но нам могло повезти.
– Ты сумасшедшая!
– Поосторожней, если не хочешь оказаться в Якутии.
– А что в Якутии?
– Минус сорок, и вместо снега на лицо будут падать острые иглы льда.
– Нет уж, лучше в ЮАР!
– А что в ЮАР?
– Сильнейший снегопад, размыты дороги. В общем, Мерида месяц назад.
– Откуда ты знаешь?
– С утра сказали на «Евроньюс».
– И ты молчал?! – Лола быстро набирает номер в мобильном и обращается к администратору телекомпании в далекой столице штата Юкатан: – Анхелика, милая, мне срочно нужны два билета Москва – Йоханнесбург или Москва – Кейптаун.
– Нет, – стонет Хосе, а Лола, сияя, подмигивает:
– Да!
4
– …Нет, я не чи-тал Дось-то-евсь-ко-го.
Соня не слышит, что последнюю фразу студент повторяет уже в четвертый раз. Заданный текст осилен, и группа ценителей русского языка ожидает ее реакции. Преподаватель не следит за правильностью диалога, мысленно она проговаривает совсем другое.
– Соня? – Тоненькое, неуверенное и счастливое.
– Здравствуй, мой хороший. Это мама. Как у тебя дела? Ты кашку кушаешь?
– Дя.
– Бабушку слушаешься?
– Дя.
– Кто разговаривает с Микой?
– Соня.
– Я уже скоро приеду, милый. Мама так по тебе соскучилась. А ты по мне?
– Дя.
– По кому ты соскучился?
– Соня.
– Что тебе привезти, родной?
– Поню.
– Ты хочешь пони? Мама привезет тебе пони, договорились?
– Дя.
– Кто привезет Мике пони?
– Соня.
– Со-ня, – осторожно трогает ее за плечо удивленный студент, – ми за-конь-чи-ли.
– Да? Извините? Где мы остановились?
– Нет, я не чи-тал Дось-то-евсь-ко-го.
– Очень хорошо. То есть если не читали Достоевского – это плохо, а произнесли вы хорошо.
– Я чи-тал, там то-же би-ла Со-ня.
– Да? Ах, ну да, Мармеладова.
– Лю-би-ла Ро-ди-о-на.
– Да. Точно.
– Но ви с ней не по-хо-жи.