Неучтенный - читать онлайн книгу. Автор: Константин Муравьев cтр.№ 81

«Поясни, в чём её особенность и что это за Академия такая?»

«Обучение в Академии подразумевает планомерное развитие адептов под постоянным контролем наставников, которые всегда своевременно смогут предоставить всю доступную информацию по любому вопросу, который может возникнуть у студентов. Для этих целей используются различные одно-или двухранговые мини-базы, раскрывающие все аспекты по заинтересовавшей учащегося теме».

«И что? Всё равно не понял, что в моей базе не так?» – попытался прояснить корень проблемы я.

«База, установленная оператору, имеет свою специфику и направленность. Из неё частично или полностью удалены информационные пакеты, касающиеся различных областей применения и способов использования тех или иных умений или способностей оператора, инициированных инсталлированной базой. В базе имеются только краткие пояснения для применяемых функций».

«Значит, моя база очень сильно урезана? А почему не изменилось время её изучения?» – удивился я.

«Нет. Главной особенностью данной базы является не её наполненность знаниями. При её активации и дальнейшем изучении происходит постепенная инициация всех ментоактивных возможностей оператора, на которые у него хватает своих природных и развитых тренировками или в процессе предыдущего обучения способностей. Именно эта функция и потребовала высвобождения пространственного объёма в структуре базы, иначе бы её размеры превысили все разумные пределы, и установка в текущем варианте стала бы невозможной уже на первом уровне её реализации».

«Похоже, чтобы воплотить все те способности, которыми меня наградила база, мне нужно или найти очень умного наставника, или искать и поступать в эту Академию Кетарии. Кстати, Магик, можешь пояснить что-нибудь по названному учебному заведению или где найти такого всезнающего учителя?» – задал я вопрос магокомпу.

«Частично, пройти обучение можно самостоятельно, используя возможности встроенного магокомпа, реализованного на тех же принципах работы ментоактивных структур и модулей. Обнаружить оператора, который может провести обучение, можно сканированием его менто-эмпатического поля, радиус для пеленгации объекта при сканировании неизвестен».

«Понятно, ну хоть что-то есть, уже не плохо. Что там по Академии всё-таки?»

«В изученном первом уровне базы «Эспер» была небольшая зашифрованная статья, касающаяся данной темы. В ней точно описывается месторасположение данной Академии с привязкой к метрической системе координат неизвестного происхождения. Данные переданы Сети для расшифровки. Кроме того, там проведено описание процедуры поступления в Академию. Они достаточно просты. Первое – если абитуриент смог изучить первый уровень вступительной базы, который приравнивается к первому уровню изученной текущим оператором базы «Эспер», он сдал вступительные экзамены. Второе – время поступления и результаты пройденных экзаменов не имеют срока давности».

«Странное учебное заведение, экзамен написал сейчас, а прийти сказать об этом и приступить к учёбе можно в любое время. И по сути я в него уже поступил. Только вот куда я поступил и где это находится, пока не известно. Да, Сеть, Магик, ведь это нестандартная база, есть мысли о том, как она оказалась тут на станции?»

«Нет».

«Нет. Но это можно попытаться выяснить, обратившись к данным, зашифрованным в менто-эмпатическом поле предмета, правда, сейчас база уже установлена и данную операцию провести невозможно».

«А если попробовать что-то узнать через инфокристалл, в который она была залита?»

«Нет ответа».

«Значит, надо будет попробовать проделать эту процедуру с кристаллом, заодно и потренируюсь её проводить».

Так, надо бы заканчивать рассуждения на отвлечённые темы. Хоть они и окажутся нужны в будущем. Обратив внимание на действия, проводимые Магиком, я, к сожалению, констатировал, что тот уже завершает работы по внедрению ментомодуля в накопитель.

По сути, я заменил только всю структуру модуля целиком и сохранил её модель в базе Сети для дальнейшего её анализа.

Решив посмотреть, что будет совершать Магик для других пирамид накопителей, я понял, что создавать новые структуры для модуля он уже не собирается, а применяет готовое решение, только слегка перенастраивая какие-то параметры.

«Если ничего нового я не увижу, то нужно приступить к своей части по выполнению работ», – подтолкнул я себя к началу заполнения накопителей энергией.

Воспроизведя в мыслях всю процедуру сканирования объекта, которую я наблюдал, когда аналогичные действия выполнял Магик, я постарался построить запомненную мной структуру объектов, связей и взаимодействий в своём сознании, и, как ни странно, это оказалось не так уж и сложно. Уже через некоторое время у меня была полная трёхмерная виртуальная модель пирамиды накопителя. То ли это было вызвано тем, что данную процедуру только что провёл Магик, то ли у меня это получалось делать значительно быстрее, чем у него.

«Теперь ищем узловые точки», – подсказал я сам себе следующий шаг.

С этой задачей я тоже разобрался достаточно быстро, узловые точки и в самом деле оказались узловыми. Вся модель накопителя была испещерена множеством нитей энергопотоков, которые пересекали его вдоль и поперёк. Узловыми, вероятно, являлись точки с пересечением определённого количества нитей, которые приобретали специфическую форму и новые свойства, кроме этого они достаточно сильно выделялись на общем фоне более тонких и незаметных пересечений простых энергонитей.

Поэтому узловые точки накопителя я выделил и нашёл среди всех пересечений мини-энергопотоков в структуре кристалла практически сразу, как только разобрался с принципом отбора и отделением одних от других.

Осталось самое главное – залить туда ментоэнергию. Я представил воображаемую линию от того источника, который бился во мне, как небольшое светящееся солнце, до первой ближайшей узловой точки. Вокруг этой самой линии постарался создать некий канал, ограниченный невидимой силовой стеной, по которой попытался переслать порцию энергии, зачерпнув её из ближайшего жгута энергии, великое множество которых расходились в разные стороны от источника и растекались по всему моему телу.

Первоначально ничего не получалось, я не мог точно зафиксировать оба конца нити в нужных точках расположения, когда начинал выстраивать канал передачи энергии от источника в узловую точку накопителя. Создавалось такое впечатление, что построению канала препятствует какое-то непонятное свойство пространства, про которое я не знаю, но которое в принципе должно обходиться очень легко.

Я начал анализировать весь процесс построения канала от источника к получателю и заметил, что как только он покидает пределы моего тела, то начинает распыляться. Я постарался вложить больше концентрации в фиксацию конечной точки и одновременное поддержание целостности структуры канала. Сначала ничего не получалось, но на одном из этапов я случайно направил поток энергии не в канал, а в его стенки. И тут произошло странное, хотя и вполне ожидаемое событие: канал практически мгновенно построился, и энергия по каналу в направлении накопителя потекла сама, даже без особых усилий на её перенаправление. Поддержания требовало только направление энергии в стенки канала, я так понимаю, она и выступала укрепляющей структурой этого своеобразного силового щита, окутывающего созданный канал.