Школа строгого режима, или Любовь цвета юности - читать онлайн книгу. Автор: Наталья Штурм cтр.№ 17

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Школа строгого режима, или Любовь цвета юности | Автор книги - Наталья Штурм

Cтраница 17
читать онлайн книги бесплатно

– Ты должна всем доказать, что ты лучшая. Это твой первый урок. Думай обо мне и танцуй для меня. Иди.

Он вывел Таню из-за «ширмы» и подтолкнул на середину комнаты. Сразу зазвучала другая музыка, видимо, Лейла поменяла кассету в магнитофоне. Это была музыка из кинофильма «Эммануэль». Сам фильм был запрещен к показу и считался порнографией, а за распространение кассет можно было угодить в тюрьму. Но музыка к фильму переписывалась, была популярна и узнаваема.

Таня встала посередине комнаты и в нерешительности смотрела только на Мухаммеда. Все мужчины аж задохнулись от восторга. Она была восхитительно хороша. Бело-розовая нежная кожа, темные короткие волосы и зеленые глаза. Тонкая шея, округлые «барские» плечи и умопомрачительная грудь. Такой безупречной красоты, что невозможно было оторвать глаз.

Так мог нарисовать только художник. Но, глядя на Таню, все понимали, что и природа тоже создает совершенство. Ее тип груди можно было назвать «дамские пальчики», по форме винограда. Большие, тяжелые, белые, но соски не были утянуты вниз, а напротив, торчали крутым трамплином, словно заманивали. У Тани, помимо этого очевидного достоинства, было еще одно, которое подчеркивало первое, – великолепная осанка. Поэтому ее груди вызывающе притягивали внимание, хотелось взять их в руки и взвесить.

– Танцуй, девочка, танцуй, красавица, – подбодрил парень в кепке и начал хлопать.

Вслед за ним захлопали и другие.

Таня повела бедрами, как учила Лейла, и начала плавно двигаться. Рука вперед – вбок, другая над головой, под подбородком. Вроде как случайно выставила ножку меж «бамбуковых штор» и медленно провела руками по бедру. Бусы перекатывались от ее движений по груди, и внезапно Таня ощутила возбуждение. Она уже не думала о Мухаммеде и парнях, которые, вытаращившись на нее, нервно покусывали костяшки пальцев. Она думала о том, как она прекрасна, как хороша, что она всем желанна и всеми любима. Она кружилась в танце с упоением, блестящие полоски полностью обнажали ее ноги. Она чуть приседала, изображая руками волны, потом выпрямлялась, брала свои груди в руки, приподнимала их и, облизывая губы розовым язычком, изображала любовную негу. Откуда все взялось, Таня и сама не понимала. Наверно, это жило в ней и давно рвалось на свободу, и только сейчас нашло выход.

Музыка кончилась, народ тяжело выдохнул.

Таня быстро переоделась за шкафом и вышла из комнаты. Мухаммед последовал за ней. У него горели глаза, его бледное лицо даже пятнами пошло. Он поцеловал Тане руку и серьезно сказал:

– Я тобой гордился. Поздравляю. Пойдем, я посажу тебя на метро.

Она дошли до «Академической» молча.

– Ты поедешь со мной к школе? Там рядом хороший дом с широкими подоконниками. Побудь со мной, я разве не заслужила? – Она снова поцеловала его руку.

– Сегодня не надо, давай на днях. Ты знаешь, что произошло сегодня? – многозначительно спросил Мухаммед.

– Я хорошо станцевала, мой Учитель, – спокойно ответила Таня.

– Нет! – горячо произнес парень. – Сегодня ты прошла первый урок. Ты научилась отдавать самое дорогое, что у тебя есть, – свою красоту. Женщина должна щедро одаривать мужчин своей улыбкой, грацией, богатой природой. Ты сегодня получила урок Щедрости. Но это только первая ступенька на пути к твоему совершенству.

– А когда мы увидимся? Давай я послезавтра школу прогуляю? Я хочу тебя! – осмелела Таня.

Мухаммед обнял девочку и страстно поцеловал в губы.

– Созвонимся! – взмахнул он рукой, и Таня пошла в метро.

Глава 8. Манкурты

Уроки литературы мы никогда не прогуливали. Каждое занятие было настолько интересное и уникальное, что мы, по сути легкомысленные подростки, становились вдруг суперсерьезными и слушали Соломона не дыша. Каждый из нас старался доказать самому себе и одноклассникам, что он лучший. Темы сочинений развивали мозг, приучали думать и задаваться главными вопросами: зачем и почему. В классе царила атмосфера вольнодумия и неординарного мышления. Написать сочинение, пользуясь учебником, никому бы и в голову не пришло. Потому что ответить казенным текстом на вопрос «почему, глядя в небо Аустерлица, Болконский видит мертвое укоризненное лицо жены?» невозможно. И объяснить, что хотел сказать Чингиз Айтматов, написав «И дольше века длится день», можно, только пропустив это гениальное произведение через свои мозги.

Бесстрастные, безразличные, родства не помнящие манкурты… Что заставит людей стыдиться безнравственных поступков? Отвечать на этот вопрос нам, детям, было проще простого – мы легко отделяли свои собственные интересы от интересов общества. И уж совсем не помышляли их объединять. Привет, Ленин! Та же партийная организация с ее «жить в обществе, но быть свободным от общества нельзя», но написанная «человеческим» языком. Ответ на этот вопрос мы находили в тексте произведения Айтматова: «память и совесть» – основа будущего. Способна ли сытая устроенная жизнь сформировать достойную личность, где каждый несет ответственность за время, в котором живет? И страшная картина апокалипсиса, представленная в конце романа, отвечала за нас – едва ли. Потому что безучастие конформистов в разрушении нравственных устоев неизбежно ведет к концу света.

Это произведение произвело на нас такое сильное впечатление, что мы плакали. А бранным словом в нашей компании стало «манкурт, родства не помнящий».

А еще я поняла: чтобы быть счастливой, нужно жить в гармонии с собой и природой. И радоваться малому. Ливню, например. Такой прилив сил…

От этих высоких мыслей и оторвала меня Викуся. Она жила недалеко, в двух станциях метро от меня. Удачное совпадение. Все учащиеся наших девятых и десятых спецклассов были разбросаны по Москве и Подмосковью. А Викуся жила на «Беговой», и мы часто возвращались домой вместе.

Над смыслом жизни Вика думать в этот день не собиралась (не уверена, что и в другой день тоже), но отвлекать меня от сочинения не стала. Ушла на кухню.

– Приготовь что-нибудь! – крикнула я, не поднимая головы от тетради.

– Могу щи приготовить, – откликнулась она.

– А ты умеешь?

– Неа! – отозвалась Вика. – Дай поваренную книгу.

Когда через полчаса я пришла проведать вкусные щи, то увидела две картошки, сиротливо плавающие в огромной кастрюле, и крупно наструганную капусту. На два литра воды капустки было тьфу как мало.

– Капусты нужно много класть, – вспомнила я мамину готовку и достругала тупым ножом весь кочан. Получилось очень густо.

– Надо еще сверху помидор положить, – догадалась я, опять вспомнив мамины щи.

Сверху, на плотную массу капусты, мы поставили целый помидор.

И сели ждать.

Ждали мы где-то час, а суп все не кипел.

– Ты много капусты положила, – предположила Вика и начала тыкать в щи половником.

– Самый раз! Просто ты взяла слишком большую кастрюлю. В ней мама белье кипятит.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию