Экзамен на выживание - читать онлайн книгу. Автор: Марина Серова cтр.№ 18

– Ну, что в классе полно избалованных и своенравных девиц, я поняла, – кивнула я головой. – Мальчишки вроде как нормальные, у меня с ними проблем не было. Заводила у девушек – Света Курчакова, но мы с ней нашли общий язык. Если так можно выразиться.

– Ой, вот только с ней, ради всего святого, не связывайтесь! – воскликнула Марина. – Света тот еще кадр. Она так жизнь может подпортить, мама не горюй. Понимаете, она же всю жизнь ни в чем себе не отказывала, мать ради нее по полу стелется, отец дорогие шмотки да телефоны покупает, у нее обеспеченная семья. Потому-то девчонка и чувствует себя безнаказанной, делает все, что ей вздумается.

– Не думала, что учителя в школе много получают, – протянула я. – Света из богатой семьи? Тогда почему ее мать работает здесь?

– Да много причин, – пожала плечами Марина. – Но все это между нами, ладно? У вас ставка маленькая, потому что физкультура – это не основной предмет и занятость маленькая. А вот классным руководителям зарплату подняли, к тому же Марина Павловна ведет русский и литературу, а это дополнительная ставка. Курчакова и не собирается уходить из школы, ее здесь все устраивает, к тому же Светка учится в ее классе. Марина Павловна на короткой ноге с деканами вузов, поэтому ее дочь может легко поступить куда угодно. Естественно, Курчакова никогда из школы не уйдет!

– И все-таки Свете не помешала бы хорошая взбучка, – заметила я. – Она мне сама на уроке рассказала, как над Олей Золотовой издевалась. И в столовой однажды, пардон за мой французский, выплюнула кусок булки прямо ей в тарелку. Это вообще ни в какие рамки не лезет!

– Кошмар какой… – в ужасе прошептала Марина. – Я даже не знала такого… Мне известно, что Светка ведет себя неподобающим образом, но такого я даже представить не могла!

– Мне повар по секрету рассказала, – пояснила я. – Когда я на обед приходила. Она все это видела, но никому ничего не сказала.

– Я ее понимаю, – вздохнула секретарша. – Если бы она пожаловалась кому-то, Марина Павловна все бы сделала, чтобы ее уволили…

– А как сама классный руководитель относится к Оле Золотовой? – спросила я. Марина пожала плечами.

– Ну, Оля учится на отлично, да и у нее врожденная грамотность. Марина Павловна, несмотря на то что обожает свою дочь, никому оценки не занижает, в этом ее упрекнуть нельзя. У Оли пятерки и по русскому языку, и по литературе. И англичанка ее очень хвалит.

– Может, Золотова собирается на факультет иностранных языков поступать? Или на филологию?

– Ой, я вам точно не скажу, это надо в ведомостях смотреть, – покачала головой секретарь. – Боюсь наврать. Сами понимаете, у нас несколько одиннадцатых классов, всех и не упомнишь. Да, кстати, вы хотели у меня что-то по поводу журнала спросить?

– Да, я зашла уточнить, правильно ли я проставила результаты, – проговорила я. – И еще спросить хотела, куда журнал после урока девать?

– Если ваше занятие последнее, то вы относите его в учительскую, это на втором этаже, – пояснила Марина. – А если нет, отдаете старосте класса, и он или она несет его на следующий урок. У вас ведь еще занятия должны быть?

– Ну да, во вторую смену, – кивнула я головой. – У седьмых классов. Вроде занятие без пяти три начинается.

– А, у вас еще есть время, – кивнула головой секретарь. – Ладно, с журналом все в порядке, отнесите его в учительскую и можете идти в свой кабинет.

– А после уроков? – поинтересовалась я. – У меня они закончатся в половине пятого, я же должна отнести ключ от кабинета вам?

– Да, все верно, – снова кивнула Марина. – Я в школе до шести вечера, так что не беспокойтесь, буду на месте.

Я поблагодарила женщину за то, что она уделила мне время, и вышла из кабинета. Отлично, после своего рабочего дня погуляю где-нибудь поблизости, а потом придумаю предлог, чтобы проникнуть в школу. Хотелось бы мне знать, вахтерша здесь сидит до последнего? Скорее всего, она уходит, когда закончится последний урок у учеников, стало быть, в половине восьмого. Ну ничего, что-нибудь придумаю…

Учительская представляла собой относительно небольшой рабочий кабинет с массивным столом, на котором было два компьютера. Помимо стола в помещении находились шкаф с бумагами и тумбочка с электрическим чайником и микроволновкой. За столом сидела полноватая женщина лет сорока пяти – пятидесяти в свободной светло-бежевой блузке и черной юбке. Однако за компьютером она не работала, в руках дама держала томик женского романа, который внимательно читала. Рядом с монитором стояли чашка с чаем и блюдце с пирожным.

Я поздоровалась, женщина подняла на меня глаза и изумленно оглядела с головы до пят.

– Добрый день, – ответствовала она низким голосом. – Вы по какому вопросу?

– Мы с вами пока незнакомы, – улыбнулась я. – Меня зовут Татьяна, я новый учитель физкультуры. Ваш прежний преподаватель внезапно уволился по какой-то причине, вот я и устроилась к вам в школу.

– Очень приятно, – проговорила дама. – Меня зовут Жанна Николаевна, я преподаватель английского языка.

– Взаимно, – улыбнулась я. – Вот, принесла журнал одиннадцатого «Б». Кстати, вы у них ведете занятия?

– Естественно, я преподаю иностранный у всех классов, – кивнула головой Жанна Николаевна. – А что такое?

– Да вот, вопрос касательно посещаемости, – вздохнула я. – У меня одна ученица на занятие не явилась, хотела уточнить – она у всех учителей прогуливает? Никто не знает, что с ней случилось, и я понятия не имею, что ставить в журнале.

– Ставьте «н», – пожала плечами англичанка. – В конце концов, это уже не ваши проблемы. Если ученик не явился, необязательно узнавать причину. Это задача классного руководителя. Кто прогулял-то?

– Золотова Ольга, – ответила я. – Никто не знает, что с ней.

Жанна Николаевна сделала глоток из чашки, потом протянула:

– Странно… Я думала, что кто-нибудь из компании Курчаковой не явился, от них можно ожидать. Но Оля не в том положении, чтобы прогуливать. Она ведь медалистка!

– Правда? – Я изобразила изумление. – Тогда, может, с ней что-то случилось?

– На моем занятии в среду она была, – пожала плечами Жанна Николаевна. – Это я точно помню, Оля одна из всего класса учится по иностранному на одни пятерки. Я с пятого класса поняла, что у Золотовой есть способности к иностранным языкам. Она вроде и поступать намерена на факультет иностранных языков.

– Может, она физкультуру не любит, – предположила я. – Вот и прогуляла.

– Нет, на нее это не похоже, – заявила преподаватель. – Оля обязана ходить на все уроки, иначе медаль ей не светит. Она девочка умная, разумная, прекрасно все понимает. Наверно заболела, ох как некстати. На носу выпускные экзамены, одиннадцатиклассникам сейчас тяжко приходится.

– Наверное, стоит позвонить ее родителям, – продолжала изображать я неосведомленность. – Узнать, что с ученицей случилось.