Примечания книги: Социальные коммуникации - читать онлайн, бесплатно. Автор: Тамара Адамьянц

1

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984. С. 45.

2

Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. Г. В. Осипова. М.: Ин-т социально-политических исследований РАН, 1995. С. 286.

3

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С 145.

4

Lasswell H. The Structure and the Function of Communication in Society // The Process and Effects of Mass Communication. Chicago, 1971. P. 40.

5

См.: Newcomb Т. An Approach to the Study of Communication Acts // Psychological Review. 1953. № 60. P. 393–404.

6

См.: Adorno Т., Frenkel-Brunswick Ј., Levinson D., Sanford R. The Authoritarian Personality.N. V.: Harper, 1950.

7

Гуревич П. С. Буржуазная пропаганда в поисках теоретического обоснования. М.: Политиздат, 1978. С. 92.

8

См., например: Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. М.:Изд. МГУ, 1991.С. 32.

9

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 147.

10

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 145.

11

Дридзе Т. М. Экоантропоцентрическая парадигма в социальном познании и социальном управлении // Человек. 1998. № 2. С. 11.

12

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 147.

13

См.: Дридзе Т. М., Адамьянц Т. З. Массовая коммуникация в формировании современного социокультурного пространства: материалы «круглого стола» // Социологические исследования. 2000. № 7. С. 77–82.

14

Goffman E. Forms of Talk. Philadelphia: University of Pennsilvania Press and Oxford. Blackwel, 1981. P. 40.

15

Бойко В. В. Социально-психологическое изучение некоторых проблем информационного телевидения. Автореф. канд. дис. Л., 1969. С. 11.

16

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. С. 103.

17

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии// Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 149.

18

Выготский Л. С. Мышление и речь//Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. М.: Изд. МГУ, 1981. С. 171.

19

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1997. С. 202.

20

Леонтьев А. А. Психология общения. Тарту, 1974. С. 92.

21

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 87.

22

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 77–78.

23

Дридзе Т. М. Социокультурная коммуникация: текст и диалог в семиосоциопсихологии // Социокультурное пространство диалога. М.: Наука, 1999. С. 76.

24

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 88–90.

25

См.: Дридзе Т. М. От герменевтики к семиосоциопсихологии: от «творческого» толкования текста к пониманию коммуникативной интенции автора//Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. М.: ИС РАН, 2000. Кн. 2. С. 115–137.

26

См.: Ухтомский А. А. Доминанта. СПб.: Питер, 2002.

27

Выготский Л. С. Мышление и речь//Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. С. 174–175.

28

Философский энциклопедический словарь. М., 1983. С. 213.

29

Дридзе Т. М. Две новые парадигмы для социального познания и социальной практики // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. М.: ИС РАН, 2000. Кн. 1. С. 16.

30

Postman N. Amusing Ourselves to Death. N. Y.: Penguin Books, 1985. P. 30.

31

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 148.

32

См.: Schramm W. The Nature of Communication between Humans//The Process and Effects of Mass Communication. Urbana, 1972. P. 3–53.

33

Бахтин М. М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник: 1984–1985. М.: Наука, 1986. С. 113–114.

34

Сн.: Дридзе Т. М. От герменевтики к семиосоциопсихологии: от «творческого» толкования текста к пониманию коммуникативной интенции автора//Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. Кн. 2. С. 115–137.

35

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 147.

36

Pierce Ch. Collected papers. Cambr. (Mass.), 1956. Vol. 6. P. 181.

37

Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М.: Логос, 2000. С. 96.

38

Ионин Л. Г. Социология культуры… С. 95–96.

39

Дридзе Т. М. Две новые парадигмы для социального познания и социальной практики // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. М.: ИС РАН, 2000. Кн. 1. С. 28.

40

См., например, о методологии и методике такого изучения: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984; Массовая информация в советском промышленном городе / Под ред. Б. А. Грушина и Л. А. Оникова. М.: Политиздат, 1980; Дридзе Т. М. Организация и методы лингвосоцио-психологического исследования. М.: Изд. МГУ, 1979; Адамьянц Т. 3. К диалогической телекоммуникации: от воздействия – к взаимодействию. М.: ИС РАН, 1999.

41

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984; Массовая информация в советском промышленном городе: Опыт комплексного социологического исследования / Под ред. Б. А. Грушина и Л. А. Оникова. М.: Политиздат, 1980.

42

Дридзе Т. М. Прогнозное социальное проектирование как этап управленческого цикла: от жизненных ресурсов человека к социальным ресурсам общества// Прогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы/ Отв. ред. Т. М. Дридзе. М.: Наука, 1994. С. 16.

43

См. также раздел II, § 12.

44

Бэкон Ф. Афоризмы об истолковании природы и царства человека // Соч.: В 2 т. М.: Мысль, 1978. Т. 2. С. 18–19.

45

Ницше Ф. Так говорил Заратустра// Соч.: В 2 т. М.: Мысль, 1990. Т. 2. С. 69–85.

46

См.: Pareto V. Manuel d'economie poLitique. P., 1927; Pareto V. Traite de sociologia generate. P., 1947.

47

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 121.

48

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 121, 224–225.

49

См.: Жаворонков А. В. 06 устойчивости распределения по параметрам информированности, активности и уровня семиотической подготовки // Социологические исследования. 2003. № 5. С. 107–113.

50

См.: Адамьянц Т. 3. К диалогической телекоммуникации: от воздействия – к взаимодействию. М.: ИС РАН, 1999. С. 30.

51

Массовая информация в советском промышленном городе: Опыт комплексного социологического исследования / Под ред. Б. А. Грушина и Л. А. Оникова. С. 242.

52

См.: Lippman W. Public Opinion. N. Y., 1922.

53

См.: Adorno Т., Frenkel-Brunswick Ј.,Levinson D., Sanford R. The Authoritarian Personality. N.Y.: Harper, 1950.

54

Андреева Г. М. Психология социального познания. М.: Аспект-Пресс, 1997. С. 123.

55

Исследования по данной проблематике поддерживаются Российским фондом фундаментальных исследований: проект «Развитие коммуникативных навыков личности в зависимости от степени диалогичности информационной среды», № 08-06-00487-а.

56

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 149.

57

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 123.

58

См.: Дридзе Т. М. Организация и методы лингвосоциопсихологического исследования массовой коммуникации. М.: Изд. МГУ, 1979.

59

См.: Дридзе Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в социопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 152.

60

См. также раздел III, § 18.

61

См. также раздел III, § 17.

62

См.: Дридзе Т. М. На пороге экоантропоцентрической парадигмы // Общественные науки и современность. 1994. № 4. С. 94–104.

63

Там же. С. 101.

64

В зарубежной социологической, социопсихологической, социоантропологической и др. научной литературе проблема взаимосвязи коммуникации и управления социокультурными процессами поднималась в 80-90-е гг. XX в. (работы Эрика Барноу, Джорджа Гербнера, Уилбура Шрамма, Терри Иглтона, Стюарта Холла, Абрахама Моля, Оррина Клаппа, Уолтора Онга, Джона Фиске, Роберта Льюиса Шейона и многих др.). В 1996 г. под эгидой «Ассоциации речевого общения» (Speech Communication Association – SCA) США и Русского центра общечеловеческих ценностей в Москве состоялся первый Международный симпозиум по коммуникации. Усилиями SCA в США в настоящее время развернута обширная образовательная программа, в рамках которой обучают коммуникации применительно ко всем уровням субъектности и ко всем сферам социальной практики – принятие управленческих решений, правовое регулирование, деловая жизнь, реклама и маркетинг и т. д. Другая исследовательская программа по изучению процессов интеграции коммуникационных технологий в социальную практику разработана в Иберо-американском университете (Мексика). Эта междисциплинарная, уникальная по своей направленности программа исходит из актуальности систематического анализа механизмов воздействия аудиовизуальных средств на интеллектуальную, семейную, социально-культурную и политическую жизнь. Таким образом, в зарубежной науке имеется немало интересных подходов к анализу социальной коммуникации, прежде всего СМК.

65

См.: Прогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы / Отв. ред. Т. М. Дридзе. М.: Наука, 1994. С. 10.

66

См.: Адамьянц Т. З. Информировать или зомбировать? // Журналист. 2001. № 2. С. 39–40; Адамьянц Т. З. Средства массовой коммуникации в меняющемся социуме // Россия реформирующаяся. М.: ИС РАН, 2003. С. 431–449.

67

См.: Основы прикладной социологии / Под ред. Ф. Э. Шереги и М. К. Горшкова. М.: Интерфакс, 1996. С. 35.

68

См.: Гурвич Ф. М. Методы и процедуры получения экспертной информации // Экономика и математические методы. 1973. Т. IX.

69

См.: Дридзе Т. М. Организация и методы лингвосоциопсихологического исследования массовой коммуникации. М.: Изд. МГУ, 1979.

70

См.: Pierce Ch. Collected papers. Camb. (Mass). 1956. Vol. 6. P. 181.

71

См.: Иванов В. Е. Диалог в Интернете как фактор реорганизации социокультурного пространства-времени. Автореферат канд. дисс. М., 2002. С. 22.

72

Фирсов Б. М. Проблемы изучения эффективности массовой коммуникации // Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации: Советско-венгерские исследования массовой коммуникации. Будапешт; Л., 1983. Т. 4. С. 20–21.

73

Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации: Советско-венгерские исследования массовой коммуникации. Будапешт; Л., 1983. Т. 4. С. 5.

74

См.: Bettinghaus E. P. Persuasive Communication. N.Y., 1972.

75

См.: Weiss W. Effects of Mass Media// Handbook of Social Psychology. Mass., 1968. Vol. 5.

76

См.: Bauer R. The Obstinate Audience// Current Perspectives in Social Psychology / Ed. by Hollander. London, 1967.

77

См.: Klapper J. T. The Effects of Mass Communication. Glencoe, I960.

78

См.: Sears D., Chaffee S. Uses and Effects of the 1976 Debates//The Great Debates 1976: Ford vs. Carter. Bloomington, 1979.

79

См.: Моль А. Социодинамика культуры. М.: Прогресс, 1973.

80

Московией С. Предпосылки объяснения в социальной психологии // Социальная психология: саморефлексия маргинальности. М.: ИНИОН РАН, 1995. С. 241.

81

См.: Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 85.

82

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 85.

83

См.: Шилова В. А. Интерактивное управление и полифункциональное телевидение // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. Кн. 1. С. 118–119.

84

См.: Прогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы / Отв. ред. Т. М. Дридзе. С. 24.

85

См. также раздел I, § б.

86

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. С. 87–88.

87

См. также раздел III, § 16.

88

См. также раздел III, § 18.

89

Подробнее см.: Адамьянц Т.З., Шилова В. А. «Картины мира» современных детей в свете парадигмы толерантности // Дети и проблемы толерантности: Сб. научно-методических материалов / Отв. ред. Т. 3. Адамьянц. М.: ИС РАН, 2003. С. 5–47.

90

См.: Адамьянц Т. З. В поисках эмоционального и смыслового контакта// Мир психологии. 2002. № 4. С. 178–186; Адамьянц Т. З., Шилова В. А. На пути к общению с взаимопониманием//Феномен коммуникации в социально-гуманитарном знании и образовании. Минск, 2002. С. 4–5.

91

Подробнее см.: Адамьянц Т. З., Шилова В. А. Социально диагностические технологии в психолого-педагогической экспертизе // Дети и проблемы толерантности: Сб. научно-методических материалов / Отв. ред. Т. З. Адамьянц. М.: ИС РАН, 2003, С. 77– 139.

92

См.: Загорулько Е. Ю. В поисках толерантно ориентированной литературы для детей // Дети и проблемы толерантности. Сб. научно-методических материалов / Отв. редактор Т. 3. Адамьянц. М.: ИС РАН, 2003. С. 71–75.

93

См.: Адамьянц Т. З. От имиджа к рейтингу // Журналист. 2006. № 1. С. 40–42.

94

См.: Адамьянц Т. З., Шилова В. А. В поисках телезрительских симпатий. М.: ИС РАН, 2004.

95

См.: Адамьянц Т.З. Диалог как основа толерантности: Учебная программа и методическое обеспечение. М.: ИС РАН, 2005; Адамьянц Т.З. Добрая книга для чтения и обсуждения с детьми старшего дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2007.

96

См.: Адамьянц Т. З. В поисках имиджа. М.: Добрая книга, 1995; Адамьянц Т. З. В поисках эмоционального и смыслового контакта // Мир психологии. 2002. № 4; Адамьянц Т. З. От человека разумного – к человеку понимающему// Вестник Университета (ГУУ). 2007. № 3.

97

См.: Дридзе Т. М. Две новые парадигмы для социального познания и социальной практики // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. М.: ИС РАН, 2000. Кн. 1. С. 5–30.

98

См.: Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977. С. 37.

Вернуться к просмотру книги