1
Расшифровки аббревиатур использованных тестов приведены в приложении «Тесты интеллекта».
2
Так называют центральные графства Англии
(прим. перев.).
3
Самоназвание страны Египет на иврите, с удваивающим суффиксом
– аим, возможно означающим Верхний Египет и Нижний Египет
(прим. пер.).
4
Часть выходцев из северных районов Вьетнама является этническими китайцами (персональное сообщение автора).
5
Квашиоркор (иначе – изолированная белковая недостаточность; на языке коренного населения Ганы означает «золотой мальчик» или «красный мальчик») – тяжелое расстройство питания у детей. Наблюдается у детей до 5 лет, чаще возникает после прекращения грудного вскармливания. При квашиоркоре наблюдаются задержка роста, отеки, гипоальбуминемия, жировая дистрофия печени, нарушение пигментации кожи, психические расстройства (
прим. перев.).
6
Характерные для Ашельской культуры раннего палеолита, названной по предместью г. Амьен (Сент-Ашель, Saint-Acheul) во Франции. Основные орудия – каменные ручные рубила. Хозяйство: охота и собирательство (
прим. перев.).
7
Некоторые из упоминаемых здесь работ профессор Р. Линн любезно предоставил в распоряжение публикатора русского перевода своей книги.
8
Lynn R. (2007). Race differences in intelligence: creativity and creative achievement. The Mankind Quarterly, 48(2), 157–168.
9
Lynn R., Harvey J.J. (2008). The decline of the world’s IQ. Intelligence, 36, 112–120.
10
Lynn R. (2007). The IQ of Mongolians. Mankind Quarterly, 48, 91–97.
11
Lynn R. (2008). The IQ and math ability of Tibetans and Han Chinese. Mankind Quarterly, 48, 505–510.
12
Lynn R. Mikk J. (2007). National differences in intelligence and educational attainment. Intelligence, 35, 115–121; Lynn R., Mikk J. (2009). National IQs predict attainment in math, science and reading across 56 nations. Intelligence, 37, 305–310.
13
Grigoriev A., Lynn R. (2009). Studies of socioeconomic and ethnic differences in intelligence in the former Soviet Union in the early twentieth century. Intelligence, 37, 447–452.
14
Курек Н.С. (1997). Педология и психотехника о нравственном, интеллектуальном и физическом уровнях развития населения СССР в 20-е годы. Психологический журнал, 18, 3, 149–159; Курек Н.С. (2004). История ликвидации педологии и психотехники в СССР. СПб.: АЛЕТЕЙЯ.
Вернуться к просмотру книги
|