Счастливый ребенок. Новые вопросы и новые ответы - читать онлайн книгу бесплатно. Автор: Юлия Гиппенрейтер

• Предисловие
• Глава 1. Вместо вступления
• Глава 2. Воспитание и взращивание
• В чем задача родителей и суть воспитания?
• Как доказать ребенку, что ты его очень-очень любишь?
• Какие грубые ошибки можно совершить при «взращивании» юного поколения?
• Если ребенок увлечен каким-то своим делом, как понять, когда ему помочь, а когда – лучше не вмешиваться?
• Как приучать ребенка к тому, чтобы, когда приходил из школы, и мусор вынес, и цветы полил?
• Должны ли родители быть с ребенком на равных? Или им надо быть чуть выше?
• Можно ли иногда позволить себе быть «плохим родителем» и разрешить ребенку пропустить тренировку или даже школу, позже лечь спать, провести весь день за компьютером? Или это чревато потерей контроля?
• Если мама за непослушание шлепнула ребенка по попе – значит ли, она его не любит? Можно же шлепнуть и любя?!
• Мы стараемся воспитать ребенка идеалистичным – добрым, отзывчивым, жертвенным, а мир ведь совсем другой. Часто именно открытым и отзывчивым людям трудно найти свое место в жизни. Может быть, надо воспитывать другие качества?
• Глава 3. Воспитание, общение, понимание
• Как не нарываться на конфликты с ребенком?
• Какие слова и действия недопустимо употреблять в общении с ребенком?
• Нужно ли сдерживать свои эмоции или лучше выпускать пар?
• Говорят, что за последние годы детей с проблемами стало больше? Как вы думаете – отчего?
• Скажите мне как маме годовалого ребенка: после трех лет действительно уже поздно воспитывать?
• В чем разница между авторитарным и авторитетным родителем?
• Как мама девочки не могу не спросить: Как ее воспитывать – нежной или сильной?
• Если мама – глава семьи, то для сына, есть риск вырасти маменькиным сынком. Можно ли что-то сделать, чтобы избежать этой опасности? (Вопрос отца)
• Глава 4. Понимать и активно слушать детей
• Что делать с нытьем? [Беседа]
• Как избежать авторитарности? [Беседа]
• Как быть позитивной? [Беседа]
• Шестнадцатилетняя дочка считает себя некрасивой. [Беседа]
• Спорим с дочерью, нас захлестывают эмоции. [Беседа]
• Мой сын хочет то одного, то другого. [Беседа]
• Сын почему-то берет чужие вещи, хотя я ему объясняю. [Беседа]
• Ребята страдают оттого, что непоняты
• Глава 5. Родители, бабушки, няни
• Мы с мужем воспитываем дочь без нянь. Но соблазн их нанять очень велик, хочется бывать свободными по вечерам, успевать сделать все домашние дела, заняться спортом, наконец. Что посоветуете?
• Что делать, если мама запрещает, а бабушка разрешает? [Беседа]
• Глава 6. Игры, отдых, развитие
• Как подготовить ребенка к проигрышам, ведь постоянно поддаваться тоже нельзя?
• Мой старший, ему три, без папы и мамы не может играть. Как приучить его иметь свои интересы, свои игры, обходиться без родителей? [Беседа]
• Сегодня многие родители стараются максимально заполнить время малыша, предлагая новые и новые занятия. А не делаешь этого – чувствуешь, что многое упускаешь
• А нужно ли стараться применять различные методики развития?
• Хочу отдать ребенка в четыре кружка. Выдержит? Можно?
• С какой интеллектуальной нагрузкой может справиться малыш пяти лет? Например, когда лучше его учить иностранным языкам?
• Как развивать годовалого ребенка? [Беседа]
• Чем можно «загружать» ребенка в полтора года? [Беседа]
• Моя 6-летняя дочь сама никогда не играет. [Беседа]
• Глава 7. Компьютер и социальные сети
• Как спасти ребенка от того мусора, которым переполнена Сеть? [Беседа]
• 11-летний ребенок очень много времени проводит за компьютером и в социальных сетях. Что делать?
• Как доказать ребенку, что реальная жизнь гораздо интереснее виртуальной, планшетной?
• Дети проводят больше времени за компьютером, чем в общении со сверстниками, и, проводя время в виртуальной реальности, лишаются чего-то другого в жизни. Как это исправить?
• Нужно ли ребенка убеждать меньше увлекаться компьютерами, Интернетом и прочими устройствами или это сейчас нормально?
• Когда ребенка вообще можно пускать в «царство современной техники»?
• Положительные и отрицательные стороны «погружения» в Интернет. [Беседа]
• Глава 8. Старшие и младшие
• Моему сыну два года, скоро родится братишка. Как подготовить старшего?
• Младшему ребенку, конечно, больше уделяют внимания. Что надо делать, чтобы старший не обижался? [Беседа]
• У меня двое маленьких мальчиков. Старший бьет младшего, и никакие увещевания не действуют. Как себя вести?
• У нас в семье два ребенка. Старшему 5, младшему 2 года. И они друг с другом не дружат. Можно ли спасти ситуацию?
• Младшую сестру балуют, а старшему брату делают замечания: «она девочка, ее не трогай». А она пристает к нему, мешает. И постепенно он свою маленькую сестренку начинает ненавидеть. Как быть?
• Младшая дочь начинает вредничать, и у старшей дочки стал портиться характер. Что делать? [Беседа]
• Как разрешать детские конфликты между собой, когда один ребенок обижает другого? [Беседа]
• Младший сын может укусить старшего, забирает игрушки. Что делать с младшим? [Беседа]
• У старшего ненасытное стремление иметь всего больше. Как унять эту страсть? [Беседа]
• Глава 9. «Надо» и «не хочу»
• Стоит ли заставлять ребенка быть вежливым, дисциплинированным? [Беседа]
• Мой ребенок все время прыгает, скачет, бегает, не сидит на одном месте ни минуты. Ему 6 лет, он гиперактивный, наверное, все воспитатели жалуются. [Беседа]
• Полуторагодовалый ребенок не реагирует на мои просьбы. Как его убедить?
• Глава 10. Истерики и плач
• Мой ребенок устраивает истерику, когда мы подходим к воротам детского сада. Воспитатели считают, что зря мы «клюем» на эти истерики. Но как быть, ведь сердце не железное?
• Моему сыну 4 года. Он устраивает истерики, а я переживаю. [Беседа]
• Истерики и нытье. [Беседа]
• Как успокоить сына, когда я собираюсь уходить на работу? [Беседа]
• Дочка много плачет. [Беседа]
• Глава 11. Наказания и награды
• Когда включать строгость?
• Говорят, что «кнутом» и «пряником» не воспитывают. А как же иначе?
• У меня маленький сын трех лет. Обожаемый ребенок. Но есть проблема – я на него кричу. Обычно несколько раз я повторяю просьбу очень спокойно, но через некоторое время срываюсь и начинаю кричать благим матом. А потом мучаюсь, понимая, что моих душевных сил не хватило на самое близкое мне существо…
• Вы как-то сказали, что самые несчастные дети – в семьях учителей и военных. Почему?
• Как лучше – жестко требовать от ребенка или многое разрешать? Ведь если разрешать, то он вырастет разбалованным лентяем…
• Мой ребенок 4 лет мне часто помогает, сам убирает игрушки… Как его аккуратно хвалить, чтобы не перехвалить?
• Можно ли обещать подарки ребенку за выполнение родительских требований, а то он не хочет заниматься ничем, кроме компьютера?
• Можно ли поощрять ребенка за хорошую учебу и успехи деньгами?
• Нашлепаю, а потом жалею. Как же быть? [Беседа]
• Девочка двух лет кусается. Что делать? [Беседа]
• Глава 12. Взаимоотношения детей и родителей
• Мой сын обрадовался, когда я ошибся. Это нормально? Мой сын ходит в третий класс. Я иногда помогаю ему делать уроки. По математике мне просто решать задачки. А вот по русскому языку я однажды ошибся в написании слова, и сын так обрадовался! Это нормально?
• С какого возраста надо уважать личность ребенка?
• Ребенок часто не реагирует на мои вопросы, игнорирует их. Как мне вести себя?
• Как относиться к уединению, секретам ребенка, его желанию быть «свободным»? Не отобьется ли он так от рук?
• Как выстраивать отношения с родителями, если вы выросли, а они продолжают тебя контролировать «как ребенка»?
• Мне уже 35, а родители обращаются как с несмышленышем. Почему для родителей дети навсегда остаются малыми детьми, даже когда они повзрослели? Это можно изменить?
• Даже испытывая неловкость перед детьми за собственную неправоту, мы не знаем, как поступить. Как, например, извиниться перед ребенком, не уронив свой авторитет?
• В какой пропорции общаться ребенку с каждым из родителей? [Беседа]
• Глава 13. Ложь и фантазии
• Подросток врет. Надо его за это наказывать?
• Наша дочь часто сама не может разобраться, что правда, а что ее фантазии. Что делать?
• Глава 14. Страхи и тревоги
• Как вы относитесь к выражению «жестокие дети»? Действительно ли они злые?
• В какой мере ограждать ребенка от страшных историй? [Беседа]
• Глава 15. Детский сад, школа, учеба
• Ребенок не хочет ходить в детсад к определенному воспитателю, что делать?
• Как понять, какая профессия подходит ребенку? [Беседа]
• Кто больше всего оказывает влияния на детей – улица, семья или школа? Среди родителей, педагогов, психологов давно идет спор: кто больше всего оказывает влияния на детей – улица, семья или школа? Вы как думаете?
• Спасают ли кружки от безделья, негативного влияния улицы? Может, все-таки нужно побольше нагрузки в подростковом возрасте?
• У всех в классе есть планшет с Интернетом, мой ребенок тоже просит. Что делать? Как быть в ситуациях, когда у всех первоклассников в классе есть планшет с Интернетом, а мой ребенок увидел и тоже попросил такой же?
• Я боюсь, мою дочь подавят в школе
• Проблема в общении с учителем. Что делать?
• Отдавать ребенка в детский сад или нет? [Беседа]
• Нужно ли настаивать на обязательном чтении? [Беседа]
• Чем заинтересовать ребенка, если его ничего не интересует? [Беседа]
• Хочу подготовиться к разговору с учителем. [Беседа]
• Проблемы родителей
• Глава 16. Друзья и подружки
• 12-летнюю дочь не понимают, обижают. [Беседа]
• Как помочь ребенку быть более коммуникабельным со сверстниками?
• Как защитить ребенка от унижений и обзываний со стороны одноклассников?
• 8-летний сын стал изображать из себя маленького перед ровесниками
• Глава 17. Внутренний мир подросших детей
• У меня две дочери, им 8 и 13. Они очень привязаны ко мне. Особенно 8-летняя. Мне приятно, но возникает впечатление, что ей комфортнее быть со мной, чем играть с ребятами во дворе. Меня интересует, насколько это может стать проблемой?
• Моей дочери 13 лет. Взяла ее телефон и обнаружила, что он под паролем. На мою просьбу разрешить мне смотреть она очень обиделась. Сказала, что это личное и я не должна залезать. А я очень волнуюсь, она еще маленькая. Как правильно контролировать?
• Моя 13-летняя дочь все время мне говорит: купи да купи! «А то я хожу как лузер…» Как внушить ребенку умеренность?
• Глава 18. Переходный возраст
• Девочка 16 лет, бросила учебу, связалась с дурной компанией. Как мне не потерять ее?
• О трудных подростках
• Глава 19. Работа родителя – и разлука с ребенком
• Что лучше: мама, которая сидит дома и тоскует, или мама, довольная работой, но мало бывающая дома?
• Достаточно ли видеться с ребенком перед сном? [Беседа]
• Папа приходит с работы к укладыванию детей. [Беседа]
• Можно ли объяснить ребенку, что моя работа важнее игры с ним? [Беседа]
• Как объяснить ребенку, что деньги не растут на деревьях, а зарабатываются каторжным трудом, и нельзя их тратить только на игрушки?
• Про детей надолго уезжающих родителей
• Глава 20. Эмиграция, жизнь в другой стране
• Про проблемы жизни с ребенком за границей
• Глава 20. Эмиграция, жизнь в другой стране
• Может быть, лучше не разводиться, а потерпеть и сохранить семью ради ребенка?
• Можно ли сохранить дружеские отношения после развода?
• Между нами происходят взрывы агрессии. [Беседа]
• Как быть, если отношения на грани развода? [Беседа]
• Что делать ребенку, если между родителями ухудшаются отношения. [Беседа]
• Глава 22. Темперамент, характер
• Ребенок – это «чистый лист»? Или он уже рождается личностью?
• Что влияет на нас больше – качества врожденные или заложенные воспитанием?
• Для того чтобы близнецы выросли самостоятельными личностями, надо ли их искусственно отделять – по разным секциям, бабушкам? [Беседа]
• Можно ли переделать характеры, чтобы уживаться?
• Когда встречаются мужчина и женщина, то у них находятся какие-то моменты, которые их притягивают, особенно поначалу. Как найти более точно точки соприкосновения, чтобы при разных характерах не было удаления друг от друга?

Вернуться к просмотру книги

Все страницы книги

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51