Спортивная медицина. Учебное пособие - читать онлайн книгу бесплатно. Автор: Людмила Миллер

• Глава 1. Общая патология
• 1.1. Понятие о здоровье и норме
• 1.2. Понятие о предболезни
• 1.3. Оценка адаптационного потенциала системы кровообращения (Р. М. Баевский)
• 1.4. Понятие о болезни
• 1.4.1. Классификация болезней
• 1.4.2. Периоды болезни
• 1.5. Понятие об этиологии
• 1.6. Внешние этиологические факторы возникновения болезней
• 1.7. Внутренние этиологические факторы возникновения болезней
• 1.7.1. Понятие о реактивности и резистентности
• 1.7.2. Понятие об иммунитете
• 1.7.2.1. Иммунная система, виды иммунитета
• 1.7.2.2. Нарушения иммунной системы
• 1.7.3. Понятие о наследственности
• 1.7.4. Конституция. Типы конституции по М. В. Черноруцкому (1949)
• Глава 2. Основы общей патологии
• 2.1. Понятие о патогенезе
• 2.2. Типовой патологический процесс
• 2.2.1. Понятие о воспалении
• 2.2.2. Понятие о лихорадке
• 2.2.3. Понятие о лейкоцитозе
• 2.2.4. Понятие о гипертрофии и гиперплазии
• 2.2.5. Понятие об атрофии
• 2.2.6. Понятие о дистрофии
• 2.2.7. Понятие об опухолях
• 2.2.8. Типовые нарушения периферического кровообращения
• 2.2.8.1. Артериальная гиперемия
• 2.2.8.2. Венозная гиперемия
• 2.2.8.3. Стаз
• 2.2.8.4. Ишемия
• 2.2.8.5. Тромбоз
• 2.2.8.6. Эмболия
• 2.2.8.7. Понятие об инфаркте и некрозе
• Глава 3. Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы спортсменов
• 3.1. Анатомия сердечнососудистой системы
• 3.2. Методика проведения и оценки функциональных проб с физической нагрузкой
• 3.2.1. Функциональные пробы с физической нагрузкой
• 3.2.2. Оценка частоты сердечных сокращений, систолического и диастолического артериального давления, пульсового давления спортсменов в состоянии покоя
• 3.2.3. Комбинированная проба С. П. Летунова
• 3.2.4. Методика количественной оценки изменений частоты сердечных сокращений и пульсового давления после проведения функциональной пробы с физической нагрузкой
• 3.2.5. Методика оценки комбинированной пробы С. П. Летунова (нормотонический, гипотонический, гипертонический, дистонический, ступенчатый типы реакций сердечно-сосудистой системы)
• 3.2.6. Определение показателя качества реакции сердечнососудистой системы по формуле Кушелевского-Зискина
• 3.2.7. Проба Руффье
• 3.2.8. Показатель двойного произведения – индекс Робинсона
• 3.3. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы у спортсменов
• 3.3.1. Электрокардиография
• 3.3.2. Оценка функции автоматизма, возбудимости, проводимости сердца с помощью метода электрокардиографии
• 3.3.3. Особенности ЭКГ спортсменов
• 3.3.4. Фонокардиография
• 3.3.5. Эхокардиография
• 3.3.6. Холтеровское мониторирование ЭКГ
• 3.3.7. Холтеровское мониторирование артериального давления
• 3.4. Спортивное сердце
• 3.5. Оценка общей физической работоспособности спортсменов
• 3.5.1. Гарвардский степ-тест
• 3.5.2. Тест PWC170 (Physical Working Capacity)
• 3.5.3. Тест Новакки
• 3.6. Максимальное потребление кислорода (МПК), методы определения и оценка
• Глава 4. Оценка функционального состояния системы внешнего дыхания спортсменов
• 4.1. Анатомия дыхательной системы
• 4.2. Внешнее и внутреннее дыхание
• 4.3. Методы исследования системы внешнего дыхания
• 4.3.1. Анамнез
• 4.3.2. Физические методы исследования
• 4.3.3. Инструментальные методы исследования системы внешнего дыхания
• 4.3.3.1. Рентгенологические исследования
• 4.3.3.2. Эндоскопические исследования
• 4.3.3.3. Пневмотахометрия
• 4.3.3.4. Спирометрия
• 4.3.3.5. Спирография
• 4.4. Показатели функционального состояния системы внешнего дыхания
• 4.4.1. Жизненная емкость легких
• 4.4.2. Минутный объем дыхания (легочная вентиляция)
• 4.4.3. Индекс Тиффно-Вотчала
• 4.4.4. Максимальная вентиляция легких
• 4.4.5. Определение коэффициента резервных возможностей дыхания
• 4.5. Функциональные пробы системы внешнего дыхания
• Глава 5. Оценка функционального состояния нервной системы спортсменов
• 5.1. Типы высшей нервной системы по И. П. Павлову
• 5.2. Вегетативная нервная система
• 5.3. Координационная функция нервной системы
• 5.4. Анализаторы
• 5.4.1. Оценка вестибулярного анализатора
• 5.4.2. Оценка двигательного анализатора
• 5.4.3. Оценка зрительного анализатора
• 5.4.4. Оценка кожного анализатора
• 5.5. Теппинг-тест
• 5.6. Инструментальные методы исследования нервной системы
• Глава 6. Врачебно-педагогические наблюдения
• 6.1. Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН)
• 6.2. Формы врачебно-педагогических наблюдений (ВПН)
• 6.3. Методы врачебно-педагогических наблюдений
• 6.3.1. Простые методы врачебно-педагогических наблюдений
• 6.3.1.1. Простые методы исследования сердечно-сосудистой системы спортсменов при ВПН
• 6.3.1.2. Простые методы исследования системы внешнего дыхания спортсменов при ВПН
• 6.3.1.3. Простые методы исследования нервной системы спортсменов при ВПН
• 6.4. Сложные и специальные методы врачебно-педагогических наблюдений
• 6.4.1. Метод дополнительных нагрузок, методика проведения и оценка при проведении ВПН
• 6.4.2. Метод повторных специфических нагрузок, методика проведения и оценка при проведении ВПН
• 6.5. Оценка состояния здоровья детей и подростков
• 6.5.1. Оценка соматического здоровья детей и подростков
• 6.5.2. Оценка психического здоровья детей и подростков
• 6.5.3. Медицинские группы для занятий физической культурой в средних и высших учебных заведениях
• 6.6. Оценка состояния здоровья спортсменов
• 6.7. Экспресс-оценка физического здоровья школьников (Хрущев С. В., Поляков С. Д., Иванов И. Л.)
• 6.8. Ускоренный метод оценки уровня физического состояния (Е. А. Пирогова)
• Глава 7. Спортивный травматизм
• 7.1. Общая характеристика спортивного травматизма. Понятие о травмах
• 7.1.1. Понятие об ушибах
• 7.1.2. Понятие о повреждениях мышц и связочного аппарата
• 7.2. «ПЛДП» – «Покой, Лед, Давление и Подъем» – метод самолечения спортивных травм (Майкели Лайл, 1997)
• 7.3. Повреждения кожных покровов
• 7.4. Кровотечения, виды, признаки. Способы остановки кровотечения
• 7.5. Травматические вывихи
• 7.6. Переломы открытые и закрытые
• 7.7. Черепно-мозговые травмы
• 7.8. Сотрясение сердца (Commotio cordis)
• 7.9. Понятие о травматическом шоке
• 7.10. Первая помощь при травмах
• Глава 8. Неотложные состояния при занятиях спортом
• 8.1. Обморочные (синкопальные) состояния
• 8.2. Понятие о гипогликемии
• 8.3. Солнечный удар
• 8.4. Тепловой удар
• 8.5. Тепловой коллапс
• 8.6. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови (ДВС-синдром)
• 8.7. Спонтанный пневмоторакс
• 8.8. Криотравма (холодовая травма)
• 8.8.1. Переохлаждение (общее охлаждение)
• 8.8.2. Отморожения
• 8.9. Утопление
• 8.10. Внезапная смерть в спорте
• 8.10.1. Понятие о внезапной смерти в спорте
• 8.10.2. Заболевания, являющиеся наиболее частой причиной внезапной смерти при занятиях спортом
• 8.10.3. Внезапное прекращение кровообращения
• Глава 9. Спортивная патология
• 9.1. Понятие об утомлении и переутомлении
• 9.2. Хроническое физическое перенапряжение
• 9.3. Спортивная неврология
• 9.3.1. Хроническое перенапряжение ЦНС (перетренированность)
• 9.3.2. Заболевания нервной системы у спортсменов
• 9.4. Иммунная система при занятиях спортом
• 9.4.1. Особенности иммунной системы спортсменов
• 9.4.2. Хроническое физическое перенапряжение иммунной системы
• 9.5. Спортивная пульмонология
• 9.6. Спортивная кардиология
• 9.6.1. Хроническое физическое перенапряжение сердечнососудистой системы
• 9.6.2. Заболевания сердечнососудистой системы у спортсменов
• 9.7. Спортивная гастроэнтерология
• 9.7.1. Хроническое физическое перенапряжение пищеварительной системы
• 9.7.2. Заболевания пищеварительной системы у спортсменов
• 9.8. Спортивная нефрология
• 9.8.1. Система мочевыделения при занятиях спортом
• 9.8.2. Хроническое физическое перенапряжение мочевыделительной системы
• 9.8.3. Заболевания мочевыделительной системы
• 9.9. Хроническое физическое перенапряжение системы крови
• Список сокращений
• Словарь терминов по спортивной медицине
• Список литературы
• Приложения
• Приложение № 1. Таблицы Гарриса– Бенедикта для определения основного обмена человека
• Приложение № 2. Таблицы Гарриса– Бенедикта для определения основного обмена человека
• Приложение № 3. Формализованные оценки показателей физического здоровья школьников – мальчиков 6-18 лет (Хрущев С. В., 1995)
• Приложение № 4.Формализованные оценки показателей физического здоровья школьников – девочек 6-18 лет (Хрущев С. В., 1995)

Вернуться к просмотру книги

Все страницы книги

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51
• 52
• 53
• 54
• 55
• 56
• 57
• 58
• 59
• 60
• 61
• 62
• 63
• 64
• 65
• 66
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• 72
• 73