Характеры. Как изучить и приручить - читать онлайн книгу. Автор: Станислав Савинков cтр.№ 44

57. Вы любите работу с высокой личной ответственностью?

58. Вы трудно привыкаете к новым ситуациям?

59. В школе вы подсказывали товарищам или давали им списывать?

60. Любят ли вас все ваши знакомые?

61. Вам трудно долго не общаться с людьми?

62. Опуская письмо в почтовый ящик, вы никогда не проверяете его рукой, чтобы убедиться, что она упало?

63. Вы легкодоступный в общении человек?

64. Вы никогда не сможете относиться к чужим детям так же, как своим собственным?

65. Даже если вас обидели, вы всегда стараетесь первым пойти на примирение с человеком?

66. Обычно вы легко можете долгое время сидеть спокойно на одном месте?

67. Вы считаете, что талисманы и обереги всегда должны быть у человека, чтобы помогать ему в жизни?

68. Вы считаете, что рассказывать друзьям смешные истории и анекдоты глупо и неприлично?

69. Вам легко удается ни о чем не тревожиться в жизни, ни за что не переживать?

70. Вы согласны с тем, что человек может и должен обрести гармонию с окружающим миром и природой?

Таблица для проверки результатов (отмечайте только совпадающие ответы)

Результаты

• 8–10 баллов – высокая степень выраженности характера.

• 4–7 баллов – средняя, умеренная степень выраженности характера.

• 1–3 балла – низкая степень выраженности характера.

Вы познакомились с разнообразием мира человеческих характеров, увидели множество их граней, осознали, что у любого характера есть и минусы, и плюсы, а это не может не радовать.

Каждый из нас – носитель множества особенностей. Недаром мудрые люди говорят, что каждый человек – это маленькая Вселенная. Однако во многом мы все же остаемся жертвами собственного характера, как врожденных его особенностей, так и приобретенных.

Истероид всегда стремится к демонстративности, замкнутому шизоиду чуждо состояние других людей, параноики вечно устремлены куда-то, эпилептоиды несут всем правила и законы в своем лице, гипертимы убегают от них, нарушая все, что можно нарушать, и т. д.

Как видим, у каждого человека свои цели в жизни, свои задачи, но все вместе складывается в единое общественное устройство – систему. Именно поэтому многие идеи философов-утопистов навсегда останутся нереализованными. Все они хотели чего-то определенного от человечества, одни – только добра, другие – мира без границ, третьи уравнивали всех людей в правах и доходах.

К сожалению, должен констатировать один простой факт: человечество всегда было таким, какое есть сейчас, и останется таким же навечно. Не нужно стремиться переделывать устои общества, они обязательно вернутся на круги своя, потому что во все времена будут паранойяльные лидеры, стремящиеся изменить правила, красавцы истероиды, правильные эпилептоиды, тревожные психастеники и другие характеры, которые во многом определяют то, что люди говорят, думают и делают.

В кинокомедиях Леонида Гайдая фигурирует тройка любимых всеми персонажей: Трус, Балбес и Бывалый. Как вы думаете, есть ли в их поведении какие-то черты, пусть даже в гротескной форме, но все же перекликающиеся с описанными выше характерами людей? Есть, вы совершенно правы.

Не хочу никого обижать, но Трус – это явный тревожный психастеник. Балбес – веселый и суетливый, вечный оптимист гипертим, а Бывалый – суровый эпилептоид. Черты этих персонажей, конечно же, не копируют характер в точности. Думаю, что у режиссера была совсем другая задача – высмеять отрицательные качества глупых людей.

Дети – герои кинофильма «Чучело» (по одноименной пьесе В. Железникова) являются очень хорошими примерами характеров, которые уже в детском возрасте определяют жизненные позиции человека. Их, на мой взгляд, гениально отобразил в своей работе режиссер Ролан Быков. Девочка с фамилией Миронова по прозвищу Железная Кнопка – носитель паранойяльных черт, фактический лидер школьного класса, с железными убеждениями, всегда твердо и уверенно идущая к своей цели. Герой Лохматый – эпилептоидный силач, который считает, что самое главное в человеке – это сила. Истероидная Шмакова – первая красавица, она никогда не станет делать то, что ей невыгодно. Тревожный, подобострастный Попов, находящийся под каблуком у Шмаковой. Эмотивный и чуткий Васильев – единственный мальчик в классе, кто не издевается над Леной Бессольцевой. Причина неприязни одноклассников к Лене кроется в том, что все считают ее чудаковатой, девочкой себе на уме, с шизоидными чертами характера.

Это лишь один пример того, как можно оценить образы, если знать, что представляют собой те или иные психотипы. Это полезно делать в качестве практики распознавания характера человека.

Важный момент, которого необходимо коснуться, – это тема нормы и патологии личности. Данные понятия всегда были причиной споров различных специалистов: юристов, политиков, социологов, врачей, психологов, педагогов, философов и др., так и не пришедших в результате к единому пониманию проблемы. Однако многие ученые сходятся в одном мнении: норма поведения – это умение быть адекватным ситуации. Что это значит?

Допустим, мы находимся в большом зале, посредине которого стоит стол. Если я внезапно запрыгну на этот стол и начну на нем танцевать во время научного собрания, то я буду неадекватен ситуации. Если я проделаю те же действия в том же зале, но на вечеринке, то буду соответствовать ситуации веселья, которая царит на подобных мероприятиях. Таким образом, умение определять адекватность ситуации и управлять своим поведением в соответствии с ней – это и есть нормальное поведение человека.

С биологической точки зрения все, что мы имеем, в том числе и характер, помогает нам адаптироваться к внешним условиям окружающей среды, выживать в непростых и порой опасных жизненных ситуациях.

В норме у человека есть множество вариантов поведения, он выбирает из них те, которые адекватны ситуации. Если же человек не имеет представления о правилах поведения, приличия, то либо он невоспитан, либо у него нарушена адекватность оценки ситуации. Это уже болезненная или патологическая черта.

Каждый из нас имеет определенную основу личности, ее составляет характер, являющийся отчасти врожденным, отчасти приобретенным явлением. Каждый характер многогранен, но все же имеет свои особые отличительные свойства, свой стержень. Ориентируясь на них, ученые смогли дифференцировать, то есть отличать, один характер от другого. Так как эти специалисты были в основном врачами-психиатрами, они имели дело чаще всего с патологией личности.

Здоровый человек имеет смешанный характер. В нем гармонично сосуществуют признаки всевозможных психотипов, которые в своем чистом виде выполняют какую-то роль в обществе. Человек, живущий в социуме, имеет возможность наблюдать и усваивать множество вариантов развития событий, множество линий поведения.