Для стильных девчонок и... не только. Настольная книга по жизни - читать онлайн книгу. Автор: Эдуард Веркин cтр.№ 86

Ум. Красота. Умение готовить. Верность.

Это, наверное, самые главные. Те, которые мальчики ценят особенно высоко. Можно, к примеру, поменять местами ум и красоту, ну, или верность передвинуть на первый план, но вообще набор постоянный. Как четыре колеса у машины. Одно выкинешь, к примеру кулинарное искусство, – и управляемость ухудшится. Два колеса – это вообще уже мотоцикл, остановишься – и на бок. Ну, а на одном колесе могут ездить вообще только экстремалы.

Теперь по пунктам.

Ум.

Любят ли мальчики умных девочек? Спешу ответить с полной долей ответственности.

Любят.

Любят, любят, любят. Как же их не любить!

Мальчик, как это известно, стремится быть во всем первым. Мальчик стремится, чтобы у него было все самое-самое. Велосипед с тридцатью передачами, газонаполненными амортизаторами и дисковыми тормозами. Самая мощная видеокарта. Самый большой бицепс. Дедушка-кавалерист.

Умная девочка из этого же набора. Это не просто подруга, это деталь имиджа. Как МР3-плеер с гигабайтом памяти.

Умный мальчик стремится к умной девочке по вполне понятной причине. Потому что с не очень умной девочкой ему будет скучно. Нет, какое-то время он еще может выдержать, может попытаться поперевоспитывать, попрививать любовь к чтению и посещению областного музея, а потом ему станет скучно.

И направит он стопы в сторону подруги, более интеллектуально продвинутой.

Глупый мальчик стремится к умной девочке по причине той же. Кому хочется дружить с недотепой? Никому. Некоторым мальчикам даже нравится, чтобы девочка была умненькая. Приятно похвастаться перед друзьями. Сказать, этак, небрежно: «А моя-то дура опять первое место на олимпиаде по физике заняла…» На сверстников это производит убойное впечатление. Троечник, в подругах у которого известная школьная отличница, вроде как и не троечник вовсе, а даже и неформал. Загадочный такой, Мистер Ха… Для него, типа, учеба не главное.

Здесь, безусловно, следует оговориться. Ум и успехи в учебе – далеко не одно и то же. Примеров тому тьма. И отличница – это не показатель развитости серого вещества, это просто уровень в школьной иерархии. Усердие плюс стечение обстоятельств.

Впрочем, долгоиграющие отношения в условиях мозгового мезальянса выстроить достаточно сложно. Причем, если мальчик значительно превосходит девочку, ситуация еще терпимая. Если же наоборот…

Если же наоборот, получается сплошное безобразие.

Пример

Дюшкина подружка была девушкой серьезной, сам Дюшка – раздолбай и байкер. Если уж говорить по правде, то он был далеко не глуп, может быть, даже умнее своей подружки. Но раздолбай и байкер выглядит всегда слегка того. Дурачком патлатым. Особенно если рядом серьезная девушка, у которой мама работает в отделении сбербанка, да и сама эта девушка намеревается двинуть по экономической линии. Зато-ть любовь была – ого-го, до могильных червей. Дюшка катал невесту по городу на своем мотоцикле и пытался интересоваться экономической теорией. Красавица стала слушать металлическую музыку, потом в ЗАГС, опять же, двинули…

Через полтора года развелись. Дюшка объяснил это тем, что семейная жизнь – это не для его свободолюбивой байкерской натуры, а потом он очень не любит, когда с ним обращаются как с дураком.

А кто любит?

К сожалению, частенько девочка использует свое превосходство (умственное, физическое), скажем так, не по назначению. Это часто можно видеть в начальных классах – некоторые девочки в это время растут гораздо быстрее мальчиков, они и тяжелее и сильнее мальчишеской мелюзги и всячески эту мелюзгу стараются прижать. Другие девочки, которые поумнее и учатся получше, давят интеллектом.

И тут уж ничего, видимо, поделать нельзя.

Объясню почему. Для мальчика превосходство над девочкой – естественное состояние, он существует с ним с момента прорезывания молочных зубов. Ему никогда и в голову не придет, что девочка может в чем-то его обставить. Конечно, он может отставать от сверстниц по части таблицы умножения или скорости чтения, но это в жизни мальчика вещи абсолютно не важные. К тому же в катании на велике, в изготовлении самострелов, в компьютерных играх и других жизненно важных занятиях девочкам до мальчиков ой как далеко! Ни о каком равенстве и речи быть не может. И только потом, в школе, в институте, в трудовом коллективе мальчика, подростка, молодого человека начинают ломать и затачивать под статью 19 Конституции Российской Федерации.

Для девочки же превосходство над мальчиком – это предмет гордости и постоянной демонстрации окружающим. Мальчикам такое, само собой, не нравится, об этом уже говорилось. Поэтому дурень либо дотягивается до уровня своей Василисы Премудрой, либо «мы разошлись, как в море корабли».

Что случается чаще.

Совет

Если ты по-настоящему умнее своего парня, ты этого никогда не станешь показывать. Пусть думает, что он самый-самый, в конце концов, это во многом и делает его мальчиком. Вспомни, что на самом деле всеми королями вертели «серые кардиналы» – неприметные личности на втором плане, которые реально и заправляли судьбами мира.

К тому же мальчик, если он не совсем дурак (а совсем дураки встречаются все же редко), когда осознает все преимущества дружбы с такой умной девушкой, начинает их – и девушку и дружбу – ценить особо.

Красота.

Когда мальчик видит красивую девочку…

Не скажу, что сердце останавливается, дыхание перехватывает или еще что-нибудь там такое нервно-паралитическое происходит. С повышением артериального давления, с крапивницей по тушке.

Но когда мальчик видит красивую девочку…

Толстые мальчики начинают втягивать пузо, натужно улыбаться и проклинать бабушкины оладьи. Прыщавые опускают на лоб сальные челки. Беззубые перестают улыбаться, а глупые, чтобы не выглядеть уж совсем глупыми, многозначительно молчат.

Появление красивой девочки производит мощный эффект. Хотя мальчики стараются этого не показывать, но эффект есть.

Это генетика.

Многие скажут, что если умные девочки нравятся не всем мальчикам, то красивые нравятся всем ста процентам.

Нравятся.

Но издалека. Мальчик обязательно обратит на красивую девочку внимание, полюбуется, вздохнет, мысленно представит ее рядом с собой. Но одно дело – полюбоваться, подумать «повезло же кому-нибудь», а другое дело – с такой красавицей дружить.

Пример

Некий молодой поэт фотографировал всех понравившихся ему девушек на камеру мобильника. В метро, в автобусах, в кафе и на улице. Не с какими-нибудь болезненными целями, а так, для себя. Фотографировал и всегда носил образы красавиц с собой. В свободное время любовался «своими девчонками», придумал им имена. Наташа, Анжела, Любовь. По его уверениям, красота вдохновляла его на сочинение новых поэтических шедевров.