Взлом креатива. Как увидеть то, что не видят другие - читать онлайн книгу. Автор: Майкл Микалко cтр.№ 58

Постарайтесь представить ключевые элементы своей проблемы в мысленных образах, символически отражающих вашу тему. Отрешитесь от ярлыков и слов, закройте глаза и просто набросайте виртуальную картину проблемы. (Это можно сделать, постоянно повторяя какое-нибудь простое слово вроде «ом».) Старайтесь представить образы, исполняющие символическую роль вашего предмета или какого-то его аспекта. Запишите или зарисуйте образы и ассоциации, пришедшие в голову. Проведите аналогии между этими мыслями и вашим предметом. Ищите взаимосвязи и отношения.

Ниже вы видите рисунок. Задача – так переложить спички, чтобы получилось «ничто». Спички нельзя гнуть, ломать или класть друг на друга. Сначала попытайтесь решить проблему обычным способом. Большинству это не удается. Теперь закройте глаза и подумайте, что символически представляет собой «ничто»? Запишите возникшие образы и ассоциации. Можно ли установить связь между ними и решением проблемы?

Примерно 60 процентов англоговорящих людей, использующих этот метод, решают задачу. Кто-то представляет «ничто» как ноль – zero, а кто-то – как nil (см. ниже). Как только понятие получает образное представление, человек возвращается к проблеме и перекладывает спички так, чтобы они соответствовали пришедшему образу.

Если удается представить себе образ, идеи польются спонтанно и без особых усилий. Когда возникает цепочка подобных представлений, часто наиболее важными оказываются первые. Если же символические образы не приходят в голову, представьте, что вы встретили марсианина, который не понимает земного языка и общается абстрактными символами. Вы хотите сообщить ему о проблеме, поскольку чувствуете, что он в состоянии помочь. Запишите проблему и переведите ее на язык абстрактных символов.

Одному химику, который должен был усовершенствовать посевную пшеницу, представилось, что зерна зимой носят теплую одежду, а летом – шорты. Эти образы символически отражали его проблему – как защитить зерна от стихии. Образ одежды натолкнул его на идею использования синтетики, в том числе полимеров. Так появилась мысль об умной полимерной оболочке семян, меняющей свои свойства при изменении окружающих условий. Семена можно сажать при любой погоде и в любое время года. Они пребывают в защищенном спящем состоянии, когда снаружи холодно, и прорастают, как только почва достигает нужной температуры.

Группа инженеров использовала образное мышление при изобретении гибкого компактного подъемного механизма, который почти на метр может поднять до пяти тонн. Среди символических мысленных образов, созданных группой, были:

• волшебник, которому нужно создать иллюзию, что веревка изначально мягкая и свернута в бухту, а затем становится жесткой и крепкой, когда простирается в зрительный зал;

• гидравлический принцип эрекции пениса;

• стальная измерительная рулетка;

• велосипедная цепь с гибкими звеньями, которые становятся жесткими, сходя с подъемного механизма.

В сочетании эти образы дали концепцию, на которой и был основан компактный домкрат.

Один из самых известных примеров такой методики – открытие Фридрихом Кекуле бензола и других органических молекул с замкнутыми цепями: результат представления им образа змеи, кусающей собственный хвост. Рассуждая по аналогии, он высказал гипотезу, что атомы углерода в бензоле организованы в кольцо.

Образ змеи вызвал в сознании Кекуле аналогию, натолкнувшую на прорывное открытие. Точно так же Пикассо нередко представлял мир как чистый образ. Например, мальчиком он считал цифры формами, а не количественными символами: 2 для него соответствовало сложенному крылу голубя, а 0 – глазу. Именно интерес к представлению мира в виде образов и форм стал ключом к его миропониманию.

Знаменитый физик Нильс Бор считал, что язык не в состоянии адекватно описать то, что происходит внутри атома. Он разработал сложные атомные модели, используя не классическое механическое наблюдение, а визуализацию абстрактных символов, между которыми обнаруживал различные отношения. Впоследствии Бор превратил визуальное в вербальное. Даже работая с очень сложными процессами, гении часто используют абстрактные графические модели как основу для мышления. Эти модели часто становятся упрощением реальности, сосредоточиваясь лишь на определенных сущностных элементах. Эйнштейн нередко думал не математическими уравнениями, а картинками, состоящими из взаимоотношений простейших форм (сферы, диски, треугольники).

Язык шаблонов – это язык абстрактных символов, которые вы используете взамен слов. Это структурированный метод изложения проблем с помощью символов, организованных в шаблоны. Его первоначально применили архитекторы Александер, Исикава и Силверстайн, разрабатывающие конструкции зданий. Вот основные принципы работы.

1. Определите и перечислите основные компоненты проблемы. Например, в маркетинге продукта можно насчитать четыре компонента: упаковка, сбыт, реклама и продажа. Для каждого укажите как можно больше вариантов и возможностей (разные способы упаковки, распространения, рекламы и продажи товара).

2. Опишите каждый вариант, нарисовав абстрактный графический символ. Каждый рисунок должен располагаться на отдельной карточке и соответствовать конкретному варианту. На обратной стороне карточки запишите этот вариант. Рисуйте на карточках разного цвета или разноцветными карандашами, чтобы различные компоненты можно было хорошо распознать. Например, можно рисовать символы, относящиеся к упаковке, на красных карточках, к распространению – на желтых, к маркетингу – на синих, к продаже – на белых.

3. Положите все карточки на стол графическими символами вверх. Произвольно группируйте и перегруппировывайте символы, составляя между ними различные отношения. Пусть карты организуются самостоятельно, без какого-то направления, словно подсказывая вам, какой порядок они хотят избрать. Смешивайте символы, вызывая различные интересные взаимоотношения и не думая о том, что значат эти символы.

4. Если получилось интересное сочетание, переверните карты, чтобы узнать, каковы же словесные элементы, после чего попытайтесь извлечь новые идеи и из этих элементов.

5. Если вы зашли в тупик, добавьте другие компоненты и возможности или вообще начните с совершенно чистого листа.