Германия без вранья - читать онлайн книгу. Автор: Александр Томчин cтр.№ 74

Множество откликов вызвало сообщение о том, что депутат Бундестага от СвДП (Свободной Демократической партии) Михаэль Кауч из Дортмунда стал отцом. А что же в этом необычного? Дело в том, что он гомосексуалист и живет в браке с мужчиной – Генри Патке-Каучем. Ребенок родился у него от лесбиянки, которая тоже живет в гомосексуальной связи. Счастливый депутат пишет в Сети, что они вчетвером – он со своей «женой» и мать ребенка со своим «мужем» – вместе позаботятся о ребенке. Некоторые не видят в этом ничего плохого: так гомосексуалисты, по крайней мере, заслужат получение пенсии в старости.

Однако большинство возмущается: а об интересах ребенка эти эгоисты подумали? Лучше бы они завели себе куклу или собачку. Бедная девочка! Она вырастет и спросит: почему у всех двое родителей, а у меня четверо? Почему у меня нет нормальной мамы, как у всех детей? Почему она меня отдала – она меня не любила? Что они смогут ответить? И до чего мы так вместо семьи докатимся – до выращивания детей в ретортах, их промышленного производства и клонирования?

В последние годы тема «Гомосексуальный образ жизни» в некоторых землях вошла в курс биологии, этики и других школьных предметов. Особенно ретиво ее преподают в крупных городах – Берлине, Гамбурге и Мюнхене – с целью выработать терпимость к гомосексуализму. Там на уроке могут устроить игру в ролях и обсуждать разные ситуации. Например, ты Эвелина Майер, тебе 19 лет. Ты хочешь заключить брак со своей подругой Катрин. Как ты сообщишь об этом ее матери? Захотите ли вы венчаться в церкви? В земле Баден-Вюртемберг правительство решило с 2015 года ввести в школах занятия по теме «Разнообразие сексуальных отношений». Более 60 тысяч жителей этой земли подписали письмо с протестом против этого решения. Но против инициатора обращения, учителя реальной школы, начато судебное преследование – его пытаются отстранить от преподавания. Таким образом, один из демократических принципов – защита прав меньшинств, – как полагают многие, доводится до абсурда.

Интересное следствие закона о регистрации гомосексуальных браков: хотя получить работу в Германии трудно, а политическое убежище тем более, если вы объявите себя ущемленными в сексуальных правах, к вам могут отнестись иначе. В немецких СМИ часто пишут о том, что в России гомосексуалистов преследуют. Каких только легенд не изобретают наши земляки, чтобы получить право жить за рубежом!

Переводчица рассказывает, как ее однажды вызвали в немецкую иммиграционную службу. Там решалась судьба беженцев. По вызову в комнату входит кавказец Саламбек. За ним жена и трое ребятишек-дошкольников. Чиновник: «Почему вы решили приехать в Германию?» Саламбек: «А нас в России прэслэдуют». – «По какой причине?» Саламбек с гордостью: «А мы… эта… гомосексалисты!» – «Что, и дети тоже?» – «Дэти тоже. По гэнам пэрэшло». Переводчица давится от смеха. Саламбек ей: «Дошка, ты ему скажи, что нэ все дети, а толко два. Трэти маленки, он эшо нэ научильса». Чиновник пишет, но улыбается. – «Зачем, дарагой, нэ вериш? Я – гомо-сексист, жена мая тоже… Мой атец, дед… У нас все потомственные гомосексисты!» Переводчица не выдерживает – опрометью бросается к двери. Но все обошлось, и Саламбек ее спрашивает: «Дошка, харашо да все, да?» – «Да уж, лучше не бывает».

Я был знаком с несколькими вполне благополучными семьями, имеющими детей, и мне хотелось бы поделиться своими впечатлениями о воспитании и образовании детей в этих семьях.

В 60-х годах по окончании института в Петербурге Таня вышла замуж за немца из ГДР Юргена, который учился с ней в одной группе. Вместе со своим сыном от предыдущего брака она переехала с мужем в Берлин. Там у них родился второй сын. Этот младший сын с самого начала удивлял ее тем, насколько он непохож на старшего сына, русского по национальности. Правда, Юрген взялся со всей серьезностью за его воспитание с грудного возраста. Когда младенец ночью плакал, он категорически не разрешал жене подходить к нему – отучал сына капризничать. И малыш рос фантастически дисциплинированным. Как маленький солдат, он по часам вставал, чистил зубы, быстро одевался – все это достигалось удивительно легко.

Немцы не зациклены на воспитании детей и не склонны всю жизнь тащить их на своем горбу. Ребенку с раннего возраста внушают, что у родителей хватает своих дел и что нужно учиться самому справляться с трудностями. Молодые родители его лишней опекой не балуют: «Упал? – Вставай сам! Попал в лужу? – Дома переоденешься».

Какими надо воспитывать детей? Почти для половины граждан ФРГ любовь к порядку (Ordnungsliebe) и прилежание (Fleiß) остаются главными целями воспитания. Из трех тысяч опрошенных немцев 49 % поставили эти качества на первое место и почти столько же – 46 % – поставили на первое место самостоятельность и свободную волю. А 24 % считают идеальными качествами послушание и умение приспосабливаться.

В последние годы воспитание детей изменилось. Знакомая мне учительница, у которой были две маленькие дочери, дома в своем кабинете повесила для себя на стене памятку – 12 правил воспитания детей, сформулированных в виде обращения к маме от ее ребенка.

Памятка от твоего ребенка

1. Не будь непоследовательной. Это сбивает меня с толку, и тогда я тем более пытаюсь по возможности навязать свою волю.

2. Не иди у меня на поводу, если я говорю и делаю что-нибудь только для того, чтобы вывести тебя из равновесия. Иначе я попытаюсь и в дальнейшем одерживать такие победы.

3. Не делай за меня того, что я могу сам. Иначе я буду чувствовать себя беспомощным маленьким ребенком и тогда заставлю тебя всегда все делать за меня.

4. Не обсуждай со мной мое плохое поведение тогда, когда я еще возбужден. В этот момент мое послушание почему-то оставляет желать лучшего, и моя способность к взаимопониманию еще хуже. Ты можешь предпринять то, что необходимо, но давай обсудим это позднее.

5. Не создавай у меня ощущения, что мои проступки – это мои грехи. Я должен научиться совершать ошибки, не чувствуя того, что я – плохой.

6. Не брюзжи. Если ты ворчишь, мне приходится защищаться от этого, и тогда я становлюсь глухим.

7. Не забывай, что я люблю все попробовать. На этом я учусь. Пожалуйста, привыкни к этому.

8. Не защищай меня от неприятных последствий. Мне нужно учиться на своем опыте.

9. Не обращай внимания на мои пустяковые боли и жалобы. Если ты будешь уделять им слишком много внимания, то я приучусь извлекать из болезни выгоду.

10. Не думай, что извиниться передо мной – это ниже твоего достоинства. Честное извинение вызывает у меня удивительно теплое чувство к тебе.

11. Не беспокойся о том, что у тебя для меня не хватает времени. Все зависит от того, как мы с тобой вместе проводим то время, которое у тебя для меня есть.

12. Помни, что я учусь на твоем примере больше, чем когда меня критикуют.

По моим наблюдениям, в этой семье воспитание было не авторитарным, а скорее демократическим. Вообще в большинстве семей оно стало более свободным, почти без запретов.