Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями - читать онлайн книгу. Автор: Эндрю Мэтьюз cтр.№ 30

...

Короче говоря

Бороться со школьными мучителями можно и не вступая с ними в драку.

Что можно сделать, будучи свидетелем издевательств?

Каждый раз, когда свидетелю издевательств удается их пресечь, он убеждается в своей способности менять мир к лучшему.

Стэн Дэвис

Если ничего не предпринимать, видя, как грубиян и хам измывается над другими, он будет думать, что тебя его поведение нисколько не беспокоит. Кроме того, своим молчанием ты наведешь жертву на мысль о том, что ей достается по заслугам. Так что же делать?

Сказать мучителю прекратить вести себя таким образом. Это можно сделать, например, так:

– Пожалуйста, оставь ее в покое.

– Ты не имеешь права над ним так издеваться.

Предложить жертве издевательств уйти вместе с тобой. Больше всего жертва преследований страдает от полного одиночества. Поддержать этого человека можно, предложив ему покинуть место событий вместе. Нужно просто сказать:

– Пойдем отсюда.

И уйти ВМЕСТЕ.

Стать жертве другом. Вы окажете живущему в страхе и считающему себя полным ничтожеством подростку огромную помощь, дружелюбно улыбнувшись или просто похлопав его по плечу. Вы даже не представляете, какое значение для него будут иметь даже самые простые фразы типа «Как у тебя дела?» или «Пойдем сегодня вместе обедать».

Разговаривайте с жертвой преследований. Показывайте, что вас тоже беспокоит сложившаяся ситуация.

А ты рассказал о том, что случилось, учителям?

Помогите жертве понять, что: а) издевательства – это ненормально, а также б) о факте издевательств следует сообщить родителям, преподавателям или полицейским.

Отведите подростка, ставшего мишенью хулиганов, на разговор с учителем. По понятным нам всем причинам жертвы преследований не обращаются за помощью к учителям. Но, предложив пойти к учителю вместе, а во время беседы рассказав о том, чему стали свидетелем, вы поможете жертве набраться смелости и проинформировать преподавателя о фактах издевательств.

Настоятельно рекомендуйте жертве рассказать о происходящем и другим людям. Спрашивайте:

– А твои родители в курсе?

Если ситуация зашла слишком далеко, говорите:

– Тебе просто необходимо рассказать обо всем родителям и даже обратиться в полицию. Может, я смогу тебе в этом как-нибудь помочь?

«Так делают все»

Вот вам типичная ситуация: Джеймса избивают и унижают в школе. Он хотел бы обратиться к учителям за помощью, но говорит:

– Все считают, что стучать – неправильно.

На самом деле так считают не все… даже, скажем так, далеко не все! Если говорить о фактах, то 75 % учеников его класса считают, что о фактах издевательств необходимо сообщать учителям. Но Джеймс этих фактов не знает и поэтому молчит.

Мы привели реальную цифру, полученную в ходе опроса в реально существующей школе. Три четверти учеников заявили:

– Если тебя достают хулиганы, расскажи об этом учителям.

Но Джеймс и другие жертвы преследований о такой поддержке своих одноклассников даже не подозревают. И по этой причине страдают молча.

Что же на самом деле думают подростки?

Существует технология, способная помочь Джеймсу и молчаливому большинству, и называется она Социальными Нормами. В ее основе лежит очень простая идея.

Вот как эта технология работает:

1. Мы проводим опрос группы учеников, заявляющих: «Я не скажу учителям о фактах издевательств, потому что всем известно, что стучать нехорошо».

2. Во время опроса мы спрашиваем у них следующее: «Если в школе будут доставать тебя, ТЫ будешь считать, что проинформировать преподавателей – правильно?»

3. Результаты показывают, что большинство учеников думают, что жертве издевательств следует поставить в известность учителей. После этого мы сообщаем учащимся результаты опроса: 75 % УЧЕНИКОВ ЗАЯВИЛИ, ЧТО ЖЕРТВЕ ПРЕСЛЕДОВАНИЙ НАДО СООБЩИТЬ ОБ ЭТОМ УЧИТЕЛЯМ. Школьники очень удивлены.

4. Мы распространяем эту информацию по всей школе. Мы рассказываем о полученных результатах на уроках ОБЖ, публикуем их в локальной школьной компьютерной сети, развешиваем плакаты с этими данными в коридорах.

5. Зная, что их поддерживают большинство одноклассников, значительная часть школьников вносят коррективы в свое поведение.

Данная технология с большим успехом применялась для борьбы с запойным алкоголизмом в американских колледжах. Обнаружив, что больше половины студгородка считает пьянки занятием глупым, приблизительно 10 % студентов меняли свое поведение. Это позволило спасти очень много нервных клеток.

Друзей выбирай с умом

Скажите, случалось ли кому-нибудь из вас забегать в общественный туалет, где так воняет, что дышать невозможно? Однако, если сильно приспичит, выбирать не приходится.

И вот что можно заметить. Когда минут через пять оттуда уходишь, кажется, что пахнет там не так-то уж и противно!

А если вдруг в кабинке сломается задвижка и придется просидеть там час-другой? К концу этого случайного заточения вообще никакого запаха чувствовать не будешь.

В чем здесь суть? Да в том, что МЫ АДАПТИРУЕМСЯ К СРЕДЕ, В КОТОРОЙ НАХОДИМСЯ.

Если ты не куришь и постоянно находишься в компании некурящих, то начать курить не придет и в голову. Но если дымят все твои друзья, а время вы проводите в прокуренных барах, то все это со временем войдет в привычку, и рано или поздно ты тоже схватишься за сигарету!

Если твои приятели не прочь приврать или кого-нибудь обмануть, то поначалу это, конечно, будет вызывать у тебя определенное беспокойство. Но спустя какое-то время ты свыкнешься с фактом, что некоторые люди могут жить во лжи. Потусуйся в этой компании подольше и начнешь врать.

Поведешься с мрачными и унылыми людьми и вскоре станешь таким же… причем будешь думать, что такое отношение к жизни – норма! Начнешь общаться с любителями критиковать все и вся вокруг и со временем тоже начнешь ныть и жаловаться, считая такое поведение нормальным.

Начнешь водить дружбу с теми, кто обожает высмеивать чужую одежду, стрижки и прически, рассылать злобные эсэмэски и электронные сообщения с угрозами, то в самом начале все это будет казаться неприятным. Но, пообщавшись с ними достаточно долго, втянешься и сам начнешь измываться над окружающими.