Год обезьяны - читать онлайн книгу. Автор: Чингиз Абдуллаев cтр.№ 43

В эту ночь ему снились кошмары. Тела сплетались в одно и снова разделялись. И у этого единого тела бывали два лица: Марины и Веры. Матери и дочери. Он несколько раз просыпался в холодном поту. Подобные картинки вызывали у него ужас. Провалявшись в постели до утра, он позвонил Сергею, чтобы узнать, как вчера закончилось оформление документов в аэропорту.

— Они все сделали сами, — коротко сообщил Сергей, — наша помощь даже не понадобилась. Отец Фамиля раздал там кучу денег, но сумел оформить все документы. Вчера ночью они повезли тело в Баку. Наш генеральный консул просто в полном восторге. Удалось решить самую важную проблему, которая у нас была.

— Скажи ему, что я сегодня вечером к вам заеду, — пообещал Муслим. — А ты приезжай ко мне, и мы отправимся в Колпино, чтобы увидеть там супругу Артема и его двух мальчиков.

— Я уже доложил консулу об этом. Он разрешил выезд.

Через час они уже находились в салоне его автомобиля, направляясь в Колпино. Дорога была достаточно приличной, автомобильных заторов почти не встречалось, и они довольно быстро добрались до нужной школы. Муслим по дороге купил большой букет цветов и две коробки шоколадного печенья. Школа была достаточно большой, в четыре этажа. У входа в здание дежурила бдительная старушка-вахтерша. Одна из тех, кто запоминает всех гостей в лицо и знает каждого родителя по имени его ученика. Не помогали никакие уговоры, никакие документы, даже прокурорское удостоверение следователя по особо важным делам. Им пришлось довольно долго убеждать дежурную пропустить их к директору школы, пока бдительная особа не вызвала завуча, который и взялся проводить их до нужного кабинета.

Директор школы Алла Савельевна Пармузина перешла сюда из педагогического института, где успела защитить кандидатскую диссертацию. Она работала в этой школе уже восемь с лишним лет, переведясь сюда через год после убийства мужа в Санкт-Петербурге. В прежней квартире все напоминало погибшего мужа, каждая мелочь.

В Колпине им выделили большую трехкомнатную квартиру, где она поселилась с двумя мальчиками. Ребятам здесь нравилось, они учились в ее школе. Старший был уже в десятом классе, младший только в четвертом. Она настороженно встретила гостей, тем более что дежурная успела позвонить и сообщить о приехавших «прокурорах». Каково было удивление и изумление Пармузиной, когда она увидела перед собой Муслима Сафарова, который несколько раз бывал у них дома и работал в паре с ее мужем в далеком девяносто втором году. Алла Савельевна даже расплакалась.

Потом они долго пили чай и вспоминали Артема. Она с гордостью показывала фотографии мальчиков, рассказывала об их успехах. Особенно радовал старший, он серьезно занимался спортом и входил в молодежную сборную страны по плаванию. Младший почти не помнил отца, а старший иногда зарывался в подушку и плакал, вспоминая своего папу. Но Алла Савельевна не стала рассказывать об этом гостям. Однако Муслим попросил позвать старшего сына Пармузиных. Мальчик появился через несколько минут. Олег был очень высокого роста, хорошо сложен, с развитой грудной клеткой, типичной для пловцов. Подросток удивительно походил на своего отца. Муслим даже вздрогнул, когда мальчик вошел в кабинет.

— Вы меня вызывали, Алла Савельевна? — спросил он свою мать, обращаясь к ней на «вы».

Они договорились с самого начала, что сыновьям не будет никаких поблажек и мать для них в школе всего лишь директор учебного заведения.

— Наш гость прилетел из Баку, — показала на Муслима Алла Савельевна. — Это Муслим Сафаров, следователь по особо важным делам прокуратуры Азербайджана. Он хотел с тобой встретиться. Двенадцать лет назад он работал с твоим папой.

Мальчик повернулся и посмотрел на гостя. Он даже смотрел так же, как Артем. Муслим почувствовал комок в горле. Он подошел к мальчику, который был почти такого же роста, как гость, обнял его за плечи, поцеловал.

— Как ты похож на отца, — пробормотал он.

— Вы знали моего папу? — спросил Олег.

— Я с ним вместе работал, — ответил Муслим.

Неожиданно ему в голову пришла идея. Он обернулся к директору школы.

— Можно, мы пройдем в класс вашего сына? — попросил он.

— Зачем? — не поняла она. — Вы можете сказать все, что хотите, в моем кабинете.

— Нет, — упрямо возразил Муслим, — мне обязательно нужно сказать эти слова в классе, перед его товарищами. Я очень прошу вас мне не отказывать. Мы проделали такой большой путь.

— Хорошо, — согласилась Пармузина, взглянув на пожилого завуча, — мы все вместе пойдем к нему в класс. Олег, ты можешь вернуться. Мы сейчас придем.

— Не понимаю, что вы придумали, — пробормотала она, когда они вчетвером, с завучем и Сергеем, прошли в класс, где учился Олег. Дети встали, приветствуя гостей. Учительница литературы испуганно замерла. Она не знала, чем вызван неожиданный визит директора школы и завуча с незнакомыми гостями. Алла Савельевна не стала ничего говорить, разрешив говорить вместо нее пожилому завучу, который был еще и учителем истории. Он вышел на середину класса.

— Садитесь, ребята, — разрешил завуч. — Сегодня у нас в гостях сотрудники прокуратуры. Я хочу представить вам следователя по особо важным делам Муслима Сафарова. Он сам попросился прийти в ваш класс. Давайте дадим ему слово.

Муслим подошел к первой парте. Тридцать пар внимательных и требовательных глаз подростков смотрели на него. Мальчики и девочки. За третьей партой сидел Олег Пармузин.

— Я хочу вам сказать, — начал говорить Муслим, — что вы многое узнаете, когда закончите школу. Кто-то решит дальше учиться, кто-то пойдет работать, некоторые ребята, возможно, отправятся в армию. Но где бы вы ни были, вы должны помнить, что ваш труд и вашу жизнь охраняют люди, которые служат в армии и на флоте, в милиции и прокуратуре, в таможне и на пограничной заставе, можно долго перечислять. Они все стоят на страже ваших законных интересов, ваших прав и свобод. И особую роль здесь играет прокуратура как высший орган надзора за законностью в России. Я пришел к вам, чтобы рассказать о настоящем герое, каким был отец Олега Пармузина — мой друг и напарник Артем Пармузин.

Он даже не думал, что сумеет так заинтересовать этих ребят. Учительница литературы подозрительно часто сморкалась. Она держала в руках платок, стесняясь своих слез. Директор школы несколько раз вытерла набегавшую слезу. Завуч стоял мрачный и молчаливый. А Муслим продолжал рассказывать. Он видел восхищенные взгляды девочек, которые смотрели на Олега, замечал завистливые взгляды мальчиков. Так и должно было быть. И не потому, что его мама — директор школы. Он — сын гражданина, погибшего на своем посту за свою страну. За ее будущее. В эти мгновения Муслим считал, что выполняет некую миссию, возложеную на него погибшим Артемом.

Он закончил говорить. Подошел к парте Олега. Мальчик поднялся, глядя на него.