Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - читать онлайн книгу. Автор: Геннадий Иванов cтр.№ 22

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов | Автор книги - Геннадий Иванов

Cтраница 22
читать онлайн книги бесплатно

– Денис, – сказал дядя Ваня, – мы его всей деревней пытались вытащить, а ты говоришь, что оно само (!) должно подняться… Как это?

– Дядя Ваня, вы ведь не использовали те ресурсы, которые есть рядом, вот и вышла неудача. Если что-то не получается, всегда надо использовать ресурсы.

– А какие здесь могут быть ресурсы?

– Давайте посмотрим вместе, – сказал Денис. – Первый: есть вода, которая течет в канаве, она и должна помочь поднять бревно. Второй: есть земля, которая тоже может помочь бревну подняться наверх. Третий: есть камни, которых много, и еще есть дерево. Видите, как много ресурсов, которые можно использовать!

Уважаемые читатели, основные ресурсы перечислены. Попробуйте их использовать, чтобы поднять бревно из канавы. Но не напрягайтесь физически, гораздо успешнее получается, если напрягаться умственно.


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов


Напоминаем, что из ресурсов Денис первым выбрал воду ручья. Формулировка идеального конечного результата с использованием воды будет такой: бревно само, с помощью воды, поднимается наверх. Как это сделать?


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов


– Это очень просто! – воскликнул дядя Ваня. – Всякая деревяшка плавает на поверхности воды, и это бревно тоже будет плавать. Но где мы возьмем столько воды, чтобы бревно всплыло?

– Вот это уже противоречие: воды должно быть мало, потому что ручеек маленький, и воды должно быть много, чтобы бревно всплыло наверх. Как разрешить это противоречие?

Денис остановился на мгновение, а затем продолжил:

– Почти все противоречия разрешаются или в пространстве, или во времени. Это противоречие мы попробуем разрешить во времени. Тогда получается так: пусть все время воды в канаве мало (как сейчас), но во время подъема бревна воды в канаве должно быть много. Вот и возникла задача: как временно поднять уровень воды в канаве?


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов


– Я! Я! Я скажу! – крикнула Ворона. – Я сама догадалась! Нужно перегородить канаву, и она потихоньку наполнится водой. Вода сама поднимется! Ах, какая я умница! Вы всегда должны меня слушать!

Денис и дядя Ваня рассмеялись.

– Конечно, ты молодчина, – сказал дядя Ваня. – Но ты не смогла бы догадаться, если бы Денис не сформулировал идеал и противоречие. В этом его большая заслуга. А теперь пойдемте и сделаем так, как придумали.

Дядя Ваня и Денис взяли лопаты и быстро закидали землей канаву ниже бревна. Получилась запруда: ручей больше не стекал вниз, а стал медленно заполнять канаву. Прошло некоторое время, и вода заполнила всю канаву доверху. Бревно всплыло на поверхность.


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов

Денис с дядей Ваней столкнули его палками в сторону. Бревно немного прокатилось по земле и остановилось.

– Порядок! – сказал дядя Ваня. – Теперь его можно распилить и поколоть на дрова. Молодец, Денис! И ты, Ворона, молодец!

Потом они все вместе разобрали запруду, и ручей снова потек по канаве.

Дядя Ваня и Денис, довольные результатами своего труда, сели на скамейку, чтобы немного отдохнуть, и разговорились.

– Денис, ты хорошо придумал с водой. А вот если бы ручей пересох, и не было в нем воды, смогли бы мы тогда поднять бревно?

– Смогли бы! – уверенно ответил Денис.

– Как? Как бы мы его подняли без воды?! Что-то мне не верится, – с сомнением сказал дядя Ваня.

Уважаемые читатели, а вы как думаете, можно ли поднять бревно из канавы, не используя воду?


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов


Денис немного подумал и сказал:

– Ели бы не было воды, мы бы использовали другой ресурс – землю. Точнее, ее способность все к себе притягивать, так называемую силу тяжести (или, по-научному, гравитацию). Тогда идеальный конечный результат был бы таким: бревно само, под действием силы тяжести, поднимается наверх.

– Но ведь сила тяжести тянет вниз, а нам нужно поднимать бревно вверх! – удивился дядя Ваня. – Как можно использовать этот ресурс?

– Здесь опять противоречие, которое нужно разрешить: под действием силы тяжести бревно должно идти вниз, и под действием этой же силы тяжести бревно должно идти вверх.

– Ерунда какая-то получается, – хихикнула Ворона. – Бревно тяжелое, оно может идти только вниз! Я по себе это знаю! Сама всегда падаю вниз, когда перестаю махать крыльями.

Денис, не обращая внимания на слова Вороны, продолжал рассуждать:

– Если нам нужно одновременно делать что-то противоположное, такое противоречие разносится в пространстве самого объекта, то есть бревна.

В этом случае получается такая формулировка: одна часть бревна должна под действием силы тяжести опускаться вниз, а другая часть бревна в это же время должна подниматься вверх. Нужно подумать, как это сделать.

Давайте вместе подумаем над тем, как сделать, чтобы одна часть бревна опускалась, а другая поднималась.


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов


– Так это же просто! – сказал дядя Ваня и стал рисовать на листке бумаги.

Все увидели, что если под одной частью бревна убрать землю, тогда под действием силы тяжести эта часть бревна опустится, а другая часть поднимется.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению Перейти к Примечанию