Девочка. Девушка. Женщина - читать онлайн книгу. Автор: Елена Жукова cтр.№ 97

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Девочка. Девушка. Женщина | Автор книги - Елена Жукова

Cтраница 97
читать онлайн книги бесплатно

ПЕРЕНОШЕННАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ – беременность после исполнения полных 42-х недель.

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ – период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством и юностью (приблизительно от 11–12 до 15–16 лет). В некоторых психологических исследованиях П. в. отождествляется с периодом пубертата, т. е. периодом полового созревания, так как в анатомо-физиологическом аспекте связан с интенсивным половым созреванием. Эмоциональная нестабильность, свойственная этому возрасту, связана, в частности, и с перестройкой гормональной системы, а также с генерализированными процессами возбуждения и торможения, так как нервная система в этот период не в состоянии выдерживать большие и длительные нагрузки. Половое созревание приводит к возникновению полового влечения, часто неосознанного, а также новых переживаний.

ПЛОДНОЕ ЯЙЦО – пузырек, в котором развивается эмбрион.

ПЛОД – развивающийся ребенок от второго месяца беременности до рождения.

ПЛОДНЫЙ ПУЗЫРЬ – заполненный жидкостью мешок, в котором развивается плод, видимый при ультразвуковом исследовании.

ПОЛИМЕНОРРЕЯ – регулярные менструации с интервалом менее чем в 24 дня.

ПОЛОВАЯ ЗРЕЛОСТЬ – стадия онтогенеза, когда особь достигает способности к половому размножению. У мужчин она наступает с началом сперматогенеза, у женщин с первой овуляцией. Момент наступления половой зрелости является началом периода плодородия. Ему предшествует пубертатный (полового созревания) период и завершается он – климактерическим (угасания).

ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ (ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД) – период жизни человека, в течение которого его организм достигает биологической половой зрелости. Этот период называется пубертатным и характеризуется появлением вторичных половых признаков, окончательным формированием половых органов и половых желез. Время наступления пубертатного периода зависит от многих факторов – национальности, климатических условий, питания, условий жизни, пола и т. д. У девочек он в среднем наступает с 13–14 лет и заканчивается соответственно к 20 и 18 годам. Следует подчеркнуть, что в сроках наступления пубертатного периода отмечаются значительные индивидуальные отклонения. В физиологическом отношении этот период характеризуется созреванием и началом функционирования половых желез. У девочек с усилением функции яичников, вырабатывающих эстрогены, начинается рост молочных желез, наружных и внутренних половых органов: матки, влагалища, половых губ. Объективным критерием зрелости половых желез у девочек служат менструации. Интенсивность полового созревания людей зависит от социально-бытовых условий, наследственности и других причин.

ПОЛОВЫЕ ПРИЗНАКИ – совокупность признаков, по которым мужской и женский пол отличают друг от друга. Половые признаки бывают первичными, или основными, и вторичными. Первые – это половые железы – яичники или семенники. Вторичные половые признаки формируются в течение роста и полового созревания организма. У женщин они проявляются в развитии молочных желез, в появлении определенных особенностей телосложения и других признаков. У человека и позвоночных животных вторичные половые признаки являются функцией деятельности половых желез.

ПОСЛЕРОДОВАЯ ДЕПРЕССИЯ – форма депрессивного расстройства, развивающаяся непосредственно после родов. Распространенность постнатальной депрессии выше, чем средние показатели заболеваемости депрессией в женской популяции за аналогичный период времени. Проведенные эпидемиологические исследования выявили, что распространенность постнатальной депрессии в среднем охватывает до 13 % матерей в послеродовом периоде.

ПОСТМЕНАПАУЗА – представляет собой период времени, который начинается с момента прекращения менструаций и длится до 65–69 лет. Такой отрезок в жизни еще называют климактерическим периодом у женщин. В первые три года постменопаузы в яичниках еще можно появляются единичные фолликулы, но с течением времени они полностью исчезают.

ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ведущий вид деятельности ребенка раннего возраста, в процессе которой происходит присвоение общественно выработанных способов употребления предмета.

ПРОГЕСТЕРОН – женский гормон, продуцируемый желтым телом после овуляции, подготавливающий слизистую оболочку матки к имплантации плодного яйца и поддерживающий беременность.

ПРОЛАКТИН – гормон гипофиза, стимулирующий выработку молока в молочных железах.

ПСИХИКА – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира.

ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ РОДЫ – роды после 22-х и до завершения полных 37 недель беременности.

ПРЕМЕНОПАУЗА – начальный период климакса, когда появляются первые его признаки. Длится он до менопаузы, когда наблюдается прекращение работы яичников. Первые симптомы пременопаузы заключаются в перемене менструального цикла: он значительно сокращается, появляется все реже и проявляется совсем незначительными выделениями. Связан этот процесс с тем, что в крови снижается уровень гормона яичников и усиливается продуцирование гормона гипофиза мозга, который неизбежно ведет к старению всех систем организма. Обычно симптомы пременопаузы начинают проявляться в возрасте старше 45 лет.

ПРИВЫЧНЫЙ ВЫКИДЫШ – два и более выкидышей подряд.

ПУБАРХЕ – период появления оволосения на лобке.

РАННИЙ ВОЗРАСТ (синоним: преддошкольный возраст) – стадия психического развития ребенка, охватывающая период от 1 года до 3 лет. Основные отличительные особенности психических процессов в Р. в.: их зависимость от наглядной ситуации; функционирование в неразрывной связи с практическими действиями; аффективный характер направленности на познание окружающего мира. Ведущей деятельностью в Р. в. является овладение предметными действиями: культурно фиксированными способами употребления предметов.

РЕПРОДУКЦИЯ (размножение) – воспроизведение потомства.

РЕФЛЕКС – закономерно возникающий ответ организма на раздражения; рефлексы делятся на безусловные и условные.

РЕФЛЕКСИЯ – способность осознавать свои особенности, осознавать, как эти особенности воспринимаются другими, и строить свое поведение с учетом возможных реакций других.

РЕЦЕПТОР – периферическая специализированная часть анализатора, которая воспринимает раздражение.

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – использование человеком языка в качестве средства общения и орудия мышления.

РОДЫ – физиологический процесс изгнания из матки плода, околоплодных вод и последа (плаценты, плодных оболочек, пуповины) после достижения плодом жизнеспособности. Жизнеспособным Плод, как правило, становится по истечении 28 нед. беременности, когда его масса составляет не менее 1000 г, а длина – не менее 35 см. Благодаря научно-техническому прогрессу и совершенствованию методов выхаживания возможно выживание плода, родившегося в более ранние сроки (начиная с 22 нед. беременности). В физиологических условиях Р. наступают при сроке беременности 38–42 нед., когда плод становится зрелым – своевременные Р. При сроке беременности 28–37 нед. происходят Преждевременные роды, плод в этот период, хотя и жизнеспособен, но незрелый. Роды при сроке беременности свыше 42 нед. и признаках перезрелости плода – запоздалые. Женщину во время Р. принято называть роженицей.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению