100 ошибок воспитания, которых легко избежать - читать онлайн книгу. Автор: Ольга Маховская cтр.№ 29

• Желание поделить поровну противоречит чувству детской особости. И дети, и взрослые хотят быть счастливыми и любимыми по-особому.

• Удовлетворяя одним и тем же способом желания разных людей, мы настраиваем ребенка на то, что разные желания удовлетворяются сходным образом.

Как преодолеть проблемы самому и помочь своему ребенку?

1. Если у вас несколько детей, придется учитывать их интересы и подчеркивать их! «Маша любит клубничное варенье, а Сережа – персиковое!»

2. Это очень трудно – водить одного ребенка на карате, а другого в музыкальную школу. Но этот труд хорошо оплачивается – счастьем ваших детей.

3. Спрашивайте, что любит ребенок, который начал дружить с вашими детьми и стал ходить в ваш дом. Это не только дань вежливости – это еще и способ поощрять интерес к новому, расширить представления о возможностях.

Вынужденная коллективность – переполненные детские сады, необходимость донашивать одежду других детей, отсутствие своего угла, комнаты, стульчика, тарелки, ложки – стимулирует потребность в изоляции, покое. Самыми драгоценными минутами взрослые, выросшие в условиях «колхоза», называют время, когда все куда-то уезжали или уходили из дома.

Еще одно порождение современности – возросшая потребность в безопасности. Дети слышат от взрослых, видят по телевизору теракты, криминальные хроники. Дети боятся, фантазируют на «недетские темы» и растут невротиками.

Дети научаются манипулировать, «торговать» своими страданиями и страхами, чтобы привлечь к себе внимание… Дети, как растения, растут в ту сторону, откуда светит солнце – наша любовь, внимание, готовность обнять и поговорить.

Последствия и проблемы

• На самом деле они следствие неумения справиться со страхом и обозначить потребность в безопасности.

• Дети плохо понимают свои желания. Капризы и агрессия – способ привлечь внимание к запросам своего Я.

Как преодолеть проблемы самому и помочь ребенку?

1. Есть простой способ научить ребенка овладеть и управлять своими желаниями. Каждому желанию присваивается символический предмет. Посмотреть кино – пульт, съесть мороженое – фантик, пойти в зоопарк – игрушечный мишка. «Чего ты хочешь больше всего – мишку, фантик или пульт телевизора?» Если малыш сам выберет, он легче решится на что-то одно.

2. Малышам трудно выбирать именно потому, что им трудно сравнивать. Лет в 7 лет желаниям можно присваивать баллы или монетки.

3. Детей можно научить бросать жребий. Например, подбрасывать монетку или ставить символические предметы по кругу и запускать волчок.

4. Ребенок должен научить соотносить свои желания с желаниями и потребностями других членов семьи. Если вы хотите в кино, а ребенок – в зоопарк, можно прибегнуть к жребию.

Сжеланиями приходится разбираться всю жизнь. «Ты сама не знаешь, чего хочешь!» – так звучит один из упреков во время супружеской ссоры. «Счастье – это когда тебя понимают», – сказал герой фильма «Доживем до понедельника».

Последствия и проблемы

• Мы по-детски ждем, когда их кто-то обнаружит и исполнит, как по волшебству!

• Когда мы были маленькими, наши желания были простыми. Папам и мамам не сложно было о них догадаться. Но мы выросли. Догадаться о желании другого человека можно, только если быть к нему внимательным, заботиться о нем.

• Мы сердимся на своих близких за их черствость и невнимание. «Неужели он не понимает? Любой дурак уже догадался бы…» На самом деле мы боимся признаться в своих желаниях, потому что не уверены, что встретим понимание.

• Чем больше мы думаем, что наши желания игнорируются, тем больший вес они приобретают. Обида растет как на дрожжах. Так, дети могут дуться целый день и записать всех членов семьи в свои кровные враги только потому, что утром не было куплено мороженое.

• Если вы молчите и ничего не просите, значит, вам ничего не надо. Желать не стыдно. Стыдно требовать невозможного, не соотнося свои желания с желаниями других людей.

Как преодолеть проблемы самому и помочь ребенку?

1. Учите детей говорить о своих желаниях в корректной форме: «Мне хотелось бы… Мы можем прямо сейчас исполнить одно мое желание?»

2. Ребенок должен знать, что не только у него, но и у всех других есть тайные и явные желания. Сможет ли он их разгадать? «А ты знаешь, о чем я мечтаю? Догадайся, чего хочет кошка?» и т. д. Не так-то это просто – понять, чего хотят другие.

3. Только на Новый год и в день рождения мы вправе ожидать особой проницательности и щедрости со стороны близких. Время исполнения желаний! Но и в этом случае ребенку предлагают написать записку Деду Морозу или нарисовать заветный приз, т. е. сформулировать запрос.

Сказочные сюжеты настраивают на то, что все трудное и непостижимое произойдет как по мановению волшебной палочки. Чувствуя такое желание, признайтесь себе, что еще не готовы к исполнению этого желания, не знаете, как к нему подступиться.

Наш эгоцентризм, неумение встать на место другого человека очень мешает оценить ситуацию и собственные возможности.

Но еще труднее – это встать на место ребенка другого пола. Пока мы растим детей в атмосфере противопоставления «настоящих мальчиков» и «настоящих девочек». А это приводит к непониманию и взаимным обидам между уже взрослыми мужчинами и женщинами. В критические периоды своей жизни мужчины и женщины, бесконечно нуждаясь друг в друге, не могут прорваться навстречу, найти поддержку и взаимопонимание.

Женщины часто упрекают мужчин в непонимании. Но женщины точно так же могут не понимать и игнорировать мужские желания.

Разница лишь в том, что женщина действительно ждет, что ее надежды и мечтания найдут эмоциональный отклик в душе мужчины, станут его собственными, а мужчина рассчитывает на то, что женщина верит в то, что он «может все». Его интересуют не сами желания, а способы их реализации.

В ролевой игре девочки интересуются деталями, нюансами, условностями, тем как играть. Мальчиков больше интересует, что именно будет в конце, цель, результат.

Мужчине проще, если перед ним поставят цель и объяснят, зачем это нужно. Представить, что его приглашают повосхищаться красотой желаний и что женщине вообще-то все равно, как они воплотятся, рациональному мужскому уму трудно. Помните, как героиня рассказа О. Генри захотела персик среди зимы, а когда ее возлюбленный наконец достал его, отмахнулась – апельсинчик был бы самое то!