Здоровые дети – счастливая семья - читать онлайн книгу. Автор: Светлана Баранова cтр.№ 40

Учите сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров, обозначая результаты сравнения словами:

• длинный-короткий, длиннее-короче, равные по длине;

• широкий-узкий, шире-уже, равные по ширине;

• толстый-тонкий, толще-тоньше, равные по толщине;

• высокий-низкий, выше-ниже, равные по высоте;

• большой-маленький, больше-меньше, равные по величине – эти признаки даются детям самыми последними. Делается это для того, чтобы малыши с самого начала не называли высокий предмет большим, а низкий – маленьким.

Наблюдая окружающий мир, учите ребёнка различать и называть круг, квадрат и треугольник. Называйте и показывайте направления от себя: вперёд-назад, направо-налево, вверх-вниз. Навык различения направлений воспитывается прежде всего в обычной, повседневной жизни, во время приёма пищи, игр, одевания и пр., т. е. тогда, когда в нём возникает практическая необходимость.

Учите малыша определять по разным признакам времена суток и называть их – утро, день, вечер, ночь.

Упражняйте ребёнка на развитие внимания. Например, пусть он подбирает парные картинки, раскладывает игрушки, картинки или геометрические фигуры правой рукой и слева направо, при этом соблюдая одинаковое расстояние между предметами. Очень помогут вам в этом разнообразные развивающие игры, продающиеся в детских магазинах.

Игнатьева Татьяна

Омлет

Два яйца в тарелку вбить,

Молока чуть-чуть долить,

Посолить и взбить немножко

(Лучше вилкой, а не ложкой).

Разогреть вначале масло,

В сковородку вылить массу

И мешать, пока она

Загустеет вся до дна.

Снять с огня, сложить в тарелки.

Завтрак подан. Кушать, детки!

Борщ

Нашинкуем мы соломкой

Свёклу, луковку, морковку,

В масле овощи притушим

И водичкой их зальём,

А потом туда картошки

И капу сточки немножко;

Помешаем чистой ложкой.

(Осторожнее с огнём!)

Пусть кипит. Минут не тратя,

Не забудем о томате.

Чуть присолим. Помешаем.

Снимем пробу. Борщ готов!

Чай

Чай заваривать несложно.

Кипяточком осторожно

Чайник мы ополоснём,

Воду сразу же сольём.

И, пока в нём стало парко,

Всыплем ложечкой заварку,

Доливаем кипяток.

Настоится пусть чуток

Под салфеткой. Чай готов!

Не откажется никто!

Оладьи

Подсолить кефир немножко,

Сахарку добавить ложку.

Вбить яйцо, смешать с мукою.

Сделать тесто негустое.

Соды грамм не будет лишним,

Чтобы тесто было пышным.

В сковородку масло влить

И на плитке накалить.

Жарь теперь оладушки

По рецепту бабушки!

Игнатьева Татьяна

Вы можете начинать обучать малыша пользоваться красками, клеем, детскими ножницами, начиная с 1,5–2 лет. Приучайте его каждый раз к порядку и аккуратности. Застелите стол клеёнкой, чтобы не запачкать, наденьте на ребёнка фартук или специальную рабочую одежду, подготовьте тряпочки-салфетки, чтобы вытирать руки, соберите всё для работы.

Делаем коллаж

Подберите вырезанные картинки из старых конвертов, поздравительных открыток, календарей, кусочки пенопласта, обёрточной бумаги, куски пряжи, верёвочки, фасоль, горох, разные крупы и т. п.

Расстелите на столе большой лист плотной бумаги или картона. Возьмите клей с кисточкой. Теперь берите по одной картинке или предмету, мажьте его клеем с одной стороны и передавайте ребёнку, чтобы он наклеивал их на бумагу.

Затем пусть малыш сам выбирает предметы, которые ему хотелось бы наклеить. Через некоторое время ребёнок сможет и сам намазывать клей.

Повесьте завершённый коллаж на видном месте, чтобы всякий мог им полюбоваться.

Разноцветные макароны

Для творческого процесса подойдут различные крупные макаронные изделия – завитки, рожки, звёздочки, перья и т. п.

Выложите из них узор, наклейте на картон и раскрасьте. Очень здорово выходят забавные рожицы с лохматой шевелюрой, рыбки и водоросли, цветы.

Можно нанизать макароны на нитки и раскрасить – получатся бусы или браслет.

Песчаные шедевры

Вам понадобятся сухой песок, клей (лучше ПВА, можно клеящий карандаш или силикатный клей), плотная бумага или картон.

Сначала нарисуйте карандашом или фломастером рисунок – это может быть красивый замок, берег моря, морское дно. Можно нарисовать или приклеить вырезанные из журналов подходящие элементы.

Теперь начинается самое интересное. Те места в рисунке, которые вы хотите отделать песком, промажьте клеем. Пока клей не высох, чайной ложкой посыпьте песок на эти места. Песок нужно насыпать так, чтобы бумага под ним не просвечивала. Оставьте рисунок на время высыхания клея. Потом стряхните лишний песок – шедевр готов!

Разноцветный песок

Вам понадобятся песок, несколько баночек из-под йогурта, краски и небольшой прозрачный стеклянный сосуд с пробкой. Эта игра требует подготовительной работы.

Сначала песок рассыпьте по баночкам из-под йогурта (примерно на 3/4). Теперь надо покрасить его. Для этого разведите в баночках с водой краски, т. е. сделайте «цветную воду». Затем аккуратно залейте цветной водой баночки с песком и как следует перемешайте. (Не переборщите с водой!) Подождите, пока песок снова станет совсем сухим. (Ждать придётся не менее суток.) Когда песок высохнет, возьмите стеклянный сосуд и постепенно заполните его объём разноцветными слоями. Закупорьте сосуд и перевяжите его красивой ленточкой – оригинальный сувенир готов! Если его встряхнуть, то слои перемешаются и получится красивый «мраморный» цвет.

Мозаика на пластилине Приготовьте небольшой лист картона и попросите ребёнка замазать его пластилином. Соберите на блюдце семечки от арбуза или тыквы, фасоль, горох, разные крупы – гречку, рис и т. п. Предложите ребёнку выложить из этих материалов какой-нибудь рисунок или узор. Это могут быть цветы, дома, лодка на реке и много других тем. Если что-то не получилось, всегда можно разровнять пластилин и продолжить работу.