Как отучить ребенка кусаться и драться - читать онлайн книгу. Автор: Елена Любимова cтр.№ 6

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Как отучить ребенка кусаться и драться | Автор книги - Елена Любимова

Cтраница 6
читать онлайн книги бесплатно


9. Как в действительности мы используем любую излучающую свет или издающую звуки технику в доме? Очевидно, что такая аппаратура не может размещаться в детской – ей там просто не место. Однако многие родители слушают музыку, смотрят фильмы и новости пусть и за закрытой дверью, но на такой громкости, что ребенок без напряжения слушает их вместе с ними, лежа в кроватке, на расстоянии пары метров от источника звука и света.


Смысл проведенного нами анализа очевиден. Он состоит в поиске вероятных раздражающих факторов, способных если не провоцировать, то усиливать всеобщую нервозность, агрессивность – в том числе ребенка и нашу. Синтетические ткани и покрытия охотно электризуют кожу, вызывая дискомфортные «ползающие» ощущения на ней. Кроме того, при длительном контакте они приводят к зуду, плохо впитывают пот и другие кожные выделения в жару, еще хуже пропускают воздух к коже и в обратном направлении. Словом, синтетические ткани создают не самую здоровую обстановку в мире.

Однако родители часто выбирают именно их из-за практичности – носкости, устойчивости к стирке, легкости выведения с них пятен самого разного рода. Так вот, без весьма уважительного повода (например, если наш малыш – аллергик либо аллергией страдает кто-то из его родителей) этого делать не стоит. Дело в том, что «кусачие» и зудящие синтетические материалы раздражают не только нежную кожу ребенка, но и его самого. Чем чаще он с ними контактирует, тем он нервознее из-за постоянного, неясного дискомфорта. И мы можем быть уверены, что его вечно плохое настроение очень скоро станет нашей головной болью…

Точно так же нам следует предусмотреть действие ряда факторов, на которые мы, взрослые, давно уже отвыкли обращать внимание. Например, естественно, что после дня, проведенного на работе, квартира кажется нам такой тихой, такой уютной, такой прохладной… В общем, мы несказанно рады, что вернулись наконец домой, и этот самый дом кажется нам раем на земле уже просто потому, что здесь нет начальства, назойливых коллег, многоканального телефона и т. п.

Однако мы забываем, что у нашего ребенка нет таких же поводов для сравнения, как у нас. Ведь он не знаком с нашим «любимым» шефом – неврастеником, его секретаршей – интриганкой, коллегами, которые так и ждут, когда же мы оступимся по-крупному… И именно потому, что ему-то не с чем сравнивать, он может находить дверь в ванной скрипучей, вибрацию и шум трамвая – пугающими, огни за окном – достаточно забавными, чтобы наблюдения за ними не давали ему спать по ночам.

Как результат, он и будет спать исключительно днем, недосыпая сам и лишая сна остальных домочадцев… А среди ночи – просыпаться и плакать после каждого хлопка дверью или следующей проехавшей в гараж соседской машины. И чем дольше мы будем уверены, что у нас просто родилось самое беспокойное дитя в мире, тем быстрее мы дойдем до истерики и сами. Поэтому детская спальня в любой квартире многоэтажного дома должна быть оснащена полной и хорошей звукоизоляцией. Особенно это касается квартир, расположенных ближе к центру города, неподалеку от мест массовых увеселений и линий общественного транспорта, магистральных улиц.

В данном случае степень «свежести» самой постройки (современное здание или старое) неважна. Ведь даже имеющейся в недавно возведенных домах стандартной изоляции явно недостаточно для пока тонкого и сосредоточенного на деталях слуха ребенка. Нам нужно учитывать, что он активно познает этот мир всеми органами чувств – проще говоря, прислушивается к окружающим его звукам с особым вниманием. Разумеется, что, изолировав квартиру от звуков извне, ее следует сделать тихой и изнутри – освоить «сверхсложную» технику просмотра фильмов и новостей в наушниках, заменить шумные кондиционер и холодильник моделями потише, убрать из комнат источники яркого света – офисные (лампы дневного света) и фосфорные осветительные приборы.

Что до первой половины вопросов, то их суть тоже ясна. Вот только поделать что-либо с такими факторами влияния будет сложнее, чем заменить предметы интерьера или оборудовать одну комнату дополнительной звукоизоляцией. Вечный ор и бедлам в доме не всегда создается беспокойным, склонным к агрессии или шалостям ребенком – напротив, нередко его создают другие домочадцы, а он лишь подхватывает общую, так сказать, ноту. В этом смысле не слишком хорошо, если в доме или квартире одновременно собирается много обитателей – не только родители, но и бабушки – дедушки, тети – дяди, еще парочка четвероногих друзей (особенно тоже подвижных, принадлежащих к конфликтующим видам, как кошка с собакой). Точно так же не слишком удачно приглашать в дом, где живет беспокойный ребенок, гостей. Тем паче делать это часто и в больших количествах, устраивать с ними шумные застолья.

Это правило не зависит от того, насколько хорошо изолирована комната ребенка, какую долю его участия в веселье мы предполагаем, сколько других детей и домашних животных прибудет с приглашенной компанией. Просто у нас не будет времени его убаюкать, и он мгновенно ощутит себя брошенным, потому что мама с папой уж слишком активно и надолго занялись обустройством гостей… Так что тихая ночка будет обеспечена сперва нами ему, а после – и им нам.

Постоянная же чрезмерная активность окружающих действует на детей еще хуже периодических шумных вечеринок в доме или неподалеку. Если она сплошь позитивна, из этого еще может выйти толк – малыш будет быстрее учиться социальным отношениям. Но понятно, что при наличии кошки, собаки, попугайчика/канарейки, а также нескольких близких родственников, каждый из которых думает, что он в семье – главный, без конфликтов не обойтись. В частности, сложно представить себе кота, настолько дружного с собой и птицей, чтобы исключить ситуацию, когда ребенок станет свидетелем кровавой сцены, которая будет сниться ему по ночам ближайшие несколько месяцев…

Об органичности сочетания живущих у нас в доме видов местной или экзотической фауны нам, кстати, непременно стоит подумать. Дело в том, что для чувствительной психики ребенка смерти и трагедии в животном мире выглядят ничуть не менее ужасными, чем трагедии людские – особенно когда у всех их участников есть (или были) клички, все они хорошо знакомы малышу, он считает их своими друзьями.

Кроме того, учтем и такие мелочи, как способность собак внезапно вскакивать с громким лаем среди ночи, а птиц – петь по утрам, когда ребенок, возможно, еще спит. По этим причинам представителей животного царства стоит держать в доме, где есть ребенок, просто потому, что они тоже будут учить его общаться с окружающим миром – по-своему, но будут. Однако при этом совершенно необходимо позаботиться о безопасности их друг для друга и для ребенка. Это нужно, чтобы вместо развивающего и полезного опыта не нанести ему тяжелую травму на всю жизнь или не сделать его неврастеником из-за постоянных внезапных побудок.

Что до людей, то, если это возможно, нам просто не следует сталкивать большое их количество на узком пространстве – к примеру, в тесной квартире. Следует помнить, что и у хорошо знакомых, родных людей интересы разнятся, графики и ритмы жизни – тоже. Необходимость поочередно ухаживать за малышом, играть с ним, успокаивать его в периоды плача и прочее автоматически сильно нервирует взрослых. А если еще мама начнет готовить обед среди дня, когда бабушка пытается подремать, обострения тем более не избежать. К тому же понятно, что чем больше людей одновременно «роится» на одном участке пространства, тем более активное общение возникает между ними. Это значит, что время и степень внимания, уделяемого ребенку каждым отдельно взятым домочадцем, будет снижаться прямо пропорционально росту числа гостей…

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению